小孩弹钢琴视频 突破千万点击，为什么大师弹钢琴从不把手抬起来，而小孩子却要把手抬这么高？

有那么多家长让孩子学钢琴，钢琴有多大的魅力呢？

感谢邀请！学习钢琴，是一种爱好，不只是孩子，很多成年人也很喜欢钢琴。很多人在技能方面有所遗憾，所有很希望在孩子身上，能得到弥补。

学习钢琴，其实跟学习其他才艺，没有太大区别，如舞蹈，画画，下棋，写字，跑步，健身，瑜伽等等，每种才艺都有自己的魅力，关键在于，对于自己的选择是否热爱，一种执着的态度决定了一种乐器的魅力。大人让孩子学习，不一定指望他能成材，但有可能让孩子磨炼出一种意志。

当你的孩子能出乎意料的自觉的坐在钢琴前，不间断练习8个小时，你可以想象一下在这样的情景下，你会有什么样的心里感受！

房子隔音不好，隔壁2个孩子轮流弹钢琴协商无果怎么办？

孩子学习钢琴发出的声音属于乐音，不同于其他的噪音。当然也有些人对音乐声并不感冒，这可以理解。而人家的孩子学习钢琴是一种爱好，也是正当的，所以千万不能简单粗暴地处理，不让人家弹钢琴。否则可能会影响邻里之间的和谐关系，还可能会对孩子们学钢琴造成负面影响，打击他们练琴的积极性。房子隔音不好，应该和隔壁人家进行友好协商，找到双方都可以接受的解决办法。不外乎就是规定合适的练习时间，这个可能有点难，因为孩子们还要上学。或者是加装隔音设施。

看着钢琴谱就能弹出钢琴曲真能做到吗？

你说的这个其实是两个问题。

第一个：看着钢琴谱弹奏，这个是真心需要纯基本功，密密麻麻的五线谱，看着就能双手演奏，在英皇钢琴考级中，出了规范的弹奏三首早就熟练背谱的曲子之外，会有一个现场视奏考核，就是现场给你一个谱子节选，五分钟准备，然后有感情的双手弹奏出来。

第二个：看你所说的，你看到的直播里的小伙子，应该是即兴伴奏。也就是说，网友点的歌曲，他只需要找到简谱，就可以双手演奏出旋律来，甚至很牛的钢琴者只需要听一遍一首歌曲的旋律，就可以把他演奏出来。这个要有丰富的乐理知识，和一些基本的钢琴演奏技巧。

第一种，适合童子功。从小规范练琴，养成视奏习惯。第二种，适合成人，哪怕零基础的成人，通过科学训练，也可以达到直播里的程度。

为什么大师弹钢琴从不把手抬起来，而小孩子却要把手抬这么高？

你说的可能是乐句之间的呼吸吧，一般是在全音符或二分附点音符这类长音符在乐句结束或段落之间的抬手，抬手的目的一是让手离键，彻底不要余音，二是抬手的空档让手得到短暂的休息。小孩一般在训练期，让他们抬高是为了训练这个动作并使之成为习惯，高抬是有好处的，而演奏家对这个已经有千万次的训练量了，下意识也知道怎么表现，一般不抬很高，但也不是绝对，有些地方在乎肢体表现，演奏家也有，只是不多而己。

有没有好办法让孩子爱上弹钢琴？

看到很多人从听音乐、选老师等方面都回答的很专业，在这里想从习惯和心态两个方面讲讲怎样让孩子学习发生质的变化。让孩子爱上弹钢琴其实并不难。

每个小朋友的理解能力不一样，小朋友不想弹琴很重要的一个原因就是觉得难，练习枯燥，或者是没有目标，那么就需要老师能快速把握孩子的接受能力，定下合理练琴目标和学习目标，每个阶段给孩子定下相应的比赛和演出作为目标。如果每节课孩子都能完成老师布置的任务，又时常有演出和比赛来帮助孩子巩固信心，学得有成就感的孩子，又怎么会不喜欢钢琴呢？

最怕形成恶性循环，课程目标不合理-孩子觉得难-不想练-下节课继续不会。

所以老师能有针对性地定下合理的目标非常重要。

学琴最怕三天打渔两天晒网，生病了请假，作业没写完请假，出去玩请假...

家长们在请假之后一定会发现的一个现象就是孩子不想上课，或者好多本来弹的很熟的曲子一下子弹不熟了。在这样的情况下，孩子还能爱弹钢琴吗？

这就是打破习惯造成的，所以无论受到任何影响，让孩子风雨无阻地坚持练琴和上课习惯是一件学琴过程中非常重要的事情。

很多家长会觉得孩子弹得不够好，上课不认真等原因，常常批评孩子。但是往往家长的批评在缺乏专业了解和适当方式的情况下，很容易被孩子当成一种唠叨而失去效力。这种情况下，孩子很难爱上钢琴，那么，为什么专业的事情不交给专业的老师去做呢？

家长如果能做到在学琴这个事情上除了一如既往地包容、鼓励、支持，不给孩子任何负面能量。所有专业上的事情交由老师来沟通，这样的话，孩子受到老师身份的压力，更容易听进去，同时，家长和老师一个唱红脸一个唱白脸，互相配合，才能让孩子真正爱上钢琴。

欢迎家长们关注音乐和育儿，和你一起分享孩子学琴路上的酸甜苦辣，教你处理孩子的学琴问题！