自学钢琴入门怎么学五伐普（学钢琴是不是先学五线谱）

我连五线谱都不懂，怎么学弹钢琴啊 谢谢

五线谱钢琴基础。无论你是拥有一个真正的钢琴，还是一个电钢琴、电子琴或风琴，这里的教程都会教你认识键盘，弹奏五线谱曲子，并学习基本的五线谱知识。上面的五线谱从中央C上出现的线上的另外三个音符是E G B ，下图是键盘上对应的E G B位置。上图就是 C D E F G A B在白键盘上的7个音符的五线谱位置和键盘实际对应位置。下面画的是一个标准的钢琴五线谱表（这里省去了升降号），红色的是与五线谱音符相对应的简谱音符。

五线谱速读方法和钢琴视奏思维方法。这就是五线谱上音的走向和键盘上音的走向的关系。五线谱上音与音之间的基本关系就是这三种,那么,其它的距离关系都可以通过音与音之间所隔的线和间来间接推算出来.比如,高音谱表上三线si,那么有一个音在在五线上方的间里。练习时要注意看到五线谱上音向上走,手就向右侧移动,五线谱上音向下走,手就向左侧移动;音和音之间的距离是挨着,手指就挨着用;音与音之间是隔着的关系,手指也就隔着用,除。

钢琴教学－如何读谱。读谱 ——钢琴教学最容易忽视的问题 乐谱是作曲家写给演奏者的公开信，记载着作者希望表达给人们的全部信息。由谱表（G谱号、F谱号和C谱号等）、调号（升降号等）和每个音符所处的位置构成。这经常发生在乐曲中临时改变谱表的时候，习惯性地认为右手一定弹高音谱表，左手一定弹低音谱表，不注意已经换了谱表。６、 看错节拍记号。包括力度记号、踏板记号、延长记号、反复记号、高低八度记号等。

作曲大师V6是简谱五线谱合一的软件,支持民乐音色,MIDI播放,打谱打印,多声部混排,简谱五线谱互换.

那么在纪录的过程中是否有哪一些是可以忽略不记的吗当然没有包括你所听到的吉他声部也是一样尽可能的写下录音中所演奏的每一个音符对于键盘乐手来说则是一个难得的学习机会尽可能的去了解吉他和声的演奏位置同时要分析这些和弦什么环节是密集排列什么环节是开放排列以至于不必要再发生七个音同时演奏的这个错误。原声乐器使用的分析掌握多种乐器的人其实很少即使是你学过了传统的乐器法也不能代表你掌握了这些乐器的使用我想。

1 音的高低：任何一首曲子都是高低相间的音组成的，从钢琴上直观看就是越往左面的键盘音越低，越往右面的键盘音越高。将标准的音符升高或降低得来的音，就是变化音。按照一定关系结合在一起的几个音（一般是七个音左右）组成一个有主音（中心音）的音列体系，构成一个调式。(4)滑音:主要音向上或向下滑向某个音.欢音分上滑音 下滑音 两种.滑音除声乐能 演唱这一技巧外.一切弦乐器都可演奏.但钢琴等键盘乐器是无法演奏这一技巧的.

中央c，可以把大谱表看作是在高音谱表和低音谱表。线上，所以也就是高音谱表的下加一线，低音谱表的上加一线上了。音c在低音谱表上从上向下数也是第三间；谱表的上加二线和低音谱表的下加二线上。不过，发现高音谱表和低音谱表的关系很密切哟（废话？）。低音谱表的每。一条线和间与高音谱表的对应线（或间）是三度关系，当然还是要加八度了。也就是说低音谱表的一二三四五线正好与高音谱表的二三四五和上加一线是。

般来说，所有音乐的构成有四个基本要素,而其中最重要的是"音的高低"和"音的长短"：1 音的高低：任何一首曲子都是高低相间的音组成的，从钢琴上直观看就是越往左面的键盘音越低，越往右面的键盘音越高。附 点 音 符附点就是记在音符右边的小圆点,表示增加前面音符时值的一半, 带附点的音符叫附点音符。按照一定关系结合在一起的几个音（一般是七个音左右）组成一个有主音（中心音）的音列体系，构成一个调式。保持音记号。

《车尔尼钢琴初级教程Op.599》是车尔尼系列钢琴练习曲的入门教材，创作于车尔尼开始专门从事钢琴教学时期。从教材的结构内容来比较 《汤普森现代钢琴教程》俗称大汤普森，共五册，前三册以基础教学为主。其二，整套教材奏法丰富——N0.20、23、30、31、51、56、57、68、73、84等有跳奏、连奏、断奏、断连奏、双音、和弦、三、六度、半音阶、同音轮指、临时升降记号、音阶、琶音、倚音等等。

音阶（Scale）指调式中的各音，从以某个音高为起点即从主音开始，按照音高次序将音符由低至高来排列，这样的音列称为音阶。音阶中各音与主音的关系均为纯音程。作曲家放弃传统的调式、调性 与和声体制，将半音音阶中的十二个音任意排成一年音列，然后以倒置、逆行等技法加以处理， 除非所有的音都出现过，否则任何一个音不得重复。45：半音音阶 （chromatic scale）相邻二音的间距为"半音"，谓之"半音音阶"。

第一小节一、三指弹奏完以后，二、五指做准备，第二小节二、三指弹奏完以后，一、五指要做好准备，第二小节也可以用一、三指弹奏第一组和弦，然后用二、五指弹奏第二组和弦。这首练习曲是比较困难的，因为出现了十六分音符，指法上先是用左手大拇指和其他手指连续弹奏的配合，然后是右手大拇指与其它手指连续弹奏配合，要求弹奏的既均匀又轻巧。乐曲的第二行开始旋律在左手弹奏，这就要求右手弹奏要轻。

bach的勃兰登堡协奏曲第一部最后乐章就是复杂的复三段式，结构为：A：二段式主题--B：Trio_I--A：二段式主题--C：波兰舞曲--A：二段式主题--D：Trio_II(这个我在共享区上传过)--A：二段式主题。第一小节是弱起，到第九小节为止是前乐句，实际上是一个八小节的乐句，停在半终止上;后乐句有些复杂，前四个小节重用前乐句，但是伴奏更加丰富。18-25为前乐句，半终止;重复一遍为后乐句，但是由于终止不同，所以不是重复乐句。

自学弹钢琴入门怎么学？

钢琴自学的一些说明:

1、自学钢琴的第一步是树立信心，要求我们心内对钢琴对音乐有着热爱。

2、当下定决心学习钢琴后，要做的就是选一架合适的钢琴。如果您的资金不够充裕，购买二手钢琴或者电子琴也是不错的选择。

3、信息时代的最大好处就是能够在网上找到各式资源，钢琴学习资料也不例外，我们可以通过网络搜索或者购买到许多钢琴视频教程来帮助学习。

4、学琴之始是学习乐理知识，乐理看起来是相当之枯燥，但却是必备。其实我们不必一下子全部掌握，可以在练曲子的过程中逐渐学习。

5、关于钢琴手型，个人认为应该参照正确的手型，但不要拘泥于手的姿势，毕竟学习钢琴的目的是演奏出优美的旋律而不是摆出漂亮的姿势。何况每个钢琴家都有各自的手型姿势，不能说谁绝对正确。

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正规的钢琴培训一般都是从指法开始练习，而通常练习指法的曲目比较枯燥。自学者采用此法容易丧失兴趣，个人建议可以和曲子穿插练习。请选择标好指法的曲谱，目前还不是“自创一派”的阶段。刚开始选择的曲目简单些，不然久练不得，积极性又被打消了。

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学习钢琴的过程就是不断的反复练习，机械式的弹奏不免让人觉得索然无味。所以不练琴的时候，多听听钢琴曲，一来培养乐感，二来当我们听到悦耳旋律时，弹琴的兴趣不断被激发，这便是我们坚持的动力。

拓展资料：

零基础怎样自学钢琴

相信很多人都曾经有个音乐梦，会一门乐器可以在众人面前表演以及自娱自乐。但是因为小时候家庭情况不允许而最终没有实现，现在经济条件有了又不知道如何学起。其实，对于钢琴这门乐器来说，成年人是完全可以驾驭的，如果不是往古典音乐发展，弹流行曲的话，成年人完全可以通过系统的学习达到一定的水平，完成自己儿时的梦想。下面来根据本人的经验来谈谈成年人如何零基础学习钢琴吧。

工具/原料

钢琴教程、节拍器、钢琴一台

入门老师

方法/步骤

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1. 首先，零基础学习钢琴，五线谱的学习是必不可少的。所以在开始的时候最好找一个入门老师指导入门。在钢琴演奏中，五线谱分为低音谱表和高音谱表。两者的位置有所不同，所以在识谱前必须要认清谱表的谱号。

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2. 拜厄教材的学习和简单音阶琶音的弹奏。

拜厄教材是学习钢琴最基础的教材，里面的内容是从高音谱表教起的，所以在很长一段时间中，你只需要用到右手，根据老师的指导（主要是手型的矫正）坚持每天练习一段，然后再加入音阶的练习。

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3. 拜厄教材大约学习到两手合手弹奏时，应该加入哈农的练习，哈农教材主要是练习手指的灵活性，坚持每天在学习新歌曲的时候都先预热一下哈农，这样手指会越来越灵敏的。

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4. 当拜厄学习完后，钢琴也基本入门了。这时候可以选择一些简单的流行歌曲练习，使得自己的学习不那么枯燥。因为学完拜厄大概钢琴水平就在二级，这时候可以找弹琴吧上一些二级以下的流行曲进行弹奏。

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5. 为了增加学琴的趣味性，在联系拜厄的时候也可以加入汤普森钢琴教程进行学习，里面有很多童谣类，民歌类乐器，比较接近生活，也可以增加学琴的趣味性。

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6. 进阶。

继续学习就是弹奏车尔尼599和车尔尼299练习曲。这里的练习曲并不是每首都弹，根据老师上课侧重点安排来进行，学完练习完后，钢琴也大概有5级左右的水平了，对于一个成年人来说，在流行音乐的弹奏中也够用了。

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钢琴的学习是一个持之以性的艺术，需要的是恒心和坚持，坚持每天练习一个小时，一年后你会发现已经掌握了一门艺术，你有多努力最后回报就有多少，成年人学琴不是梦，你们一样行！

钢琴教学：如何正确练习《五线谱》，五分钟教会你

老师先要求我们先观察这整个曲子的大概旋律走向，发现有一部分是重复的，两只手没有频繁移动位置，全部是Do Re Mi Fa Sol五个音组成。

然后我们开始学习右手部分，找到五线谱右手高音谱号上的音对应钢琴键盘上的位置，弹奏下来，在弹完一行后，再开始学习第一行的左手。

当左右手都找好音后，基本这个曲子就大概知道是什么曲式结构，什么调性了，这是一个类似儿歌的C大调小练习曲，左手夹杂着一个副旋律，左手不断重复的Sol音是整个调的属音，在曲子中一直起着伴奏的作用，右手是一个简单的主旋律。

再把这个曲子划分好段落，这个曲子是一个两段体结构，四个小节为一句，我们就开始一句一句的练习两只手合奏，和好了一句再练习下一句，直到整个曲子练完为止

总之，经过老师的指导，我发现每个曲子的学习都是从简到繁的过程，心急吃不了热豆腐，练琴本来就是一件比较单调的事，需要静下心来一遍一遍的练习。通过老师对我的教导，我学会这个曲子的同时，也学会了如何去教别人这个曲子。

钢琴自学的话先学五线谱还是简谱?

先是五线谱。

成功的音乐作品是作曲家最初的思想动机推动灵感创作，使其作品富有深刻的思想内涵，具有想象力、表现力。通过演奏家十分娴熟的演奏技巧将好的音乐作品传达给观众，其中音乐表现应当由情感来支配，应当是感性与理性的结合。

一味地炫耀技巧是没有灵魂的音乐，因此两者有机地相容相依才能得到理想的音响效果。因此弹奏钢琴也需要高超的技巧。

五线谱通常用的谱号有三种：

G谱号 表示小字一组的g，记在五线谱的第二线上，又叫高音谱号；另外有记在第一线上的，叫古法国式高音谱号。

F谱号 表示小字组的f，记在五线谱的第四线上，也叫低音谱号；另外还有记在第五线上的，叫倍低音谱号。

C谱号上下均等，最中间的部分对准哪一条线，在这条线上标出的音就唱（do）。以此上下类推。C谱号 表示小字一组的c，可记在五线谱的任何一线上。

初学者应该如何学钢琴

学习钢琴要科学，学习钢琴的 儿童 数量不断增加，钢琴教学中的问题也越来越多。初学者 学钢琴 要分哪几个阶段，初学者要如何学钢琴?下面是我为大家整理的关于初学者应该如何学钢琴 ，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

初学者应该如何学钢琴

初学者学钢琴的 方法 之初级阶段：

初学钢琴，可用拜厄《钢琴基本教程》。汤普森的《现代钢琴教程》第一册等教材：这阶段主要是学习用手臂重量弹琴，学会手指支撑手臂的重量。运行基本的五音位置的手型训练以及初步学习音阶、琶音、与分解和弦的奏法：主要教材是小型乐曲、和练习一些基本功练习。接着就可以学习车尔尼的《钢琴初步教程》(599)《钢琴简易练习曲》(作品139)、《钢琴流畅练习曲》(作品849);巴赫的《初级钢琴曲集》《前奏曲与赋格曲》;《小奏鸣曲集》;布格缪勒的《钢琴进阶25曲》。(作品100)、汤晋森的《现代钢琴教程》第二册等也可选用。这阶段学习的内容，是演学生在上一阶段的基础上，进——步扩充技术范围在速度、力度、耐力等方面的要求都有所提高。巴赫作品中复凋的训练，对学生来说是一个新的课题，弹奏小奏鸣曲以及接触各种中外乐曲，可以丰富学生的音乐表现能力。

初学者学钢琴的方法之中级阶段:

常用的练习曲有车尔尼的《钢琴快速练习曲》，(作品299)、《钢琴练习曲50首》 (作品740)，克拉莫的《60首钢琴练习曲》。复调作品可用巴赫的二部、三部创意曲、《法国组曲》、《十二平均律钢琴曲集》中一些较容易的作品。大型作品可以从海顿、莫扎特、贝多芬、舒柏特等作曲家的奏鸣曲中挑选一些程度较浅的作品来学习。乐曲方面又可从格里格的《钢琴抒情小品选》、门德尔松的《无词歌》、柴科夫斯基的《四季》、肖邦的《圆舞曲》、《波罗涅兹舞曲》、《夜曲》等作品中挑选。

初学者学钢琴的方法之高级阶段:

选的教材面就可以更宽了，大部分实际上已经是音乐会曲目了。

练习曲方面，常用的有：克列曼蒂的《钢琴练习曲选29首》、 莫什科夫斯基《钢琴巧技练习曲十五首》(72号)、肖邦、李斯特的《练习曲》。

复调作品方面主要学习巴赫的《十二平均律钢琴曲集》、《英国组曲》、《古组曲》等。奏鸣曲、协奏曲和乐曲等方面的范围就更广了，除了选用维也纳古典乐派作曲家的作品外，浪漫主义时期作曲如舒柏特、舒曼、勃拉姆斯、肖邦、李斯特、柴科夫斯基、拉赫玛尼诺夫以及印象派作曲家德彪西，拉威尔和近代作曲家的作品都可选用，这里就不一一列举了;还是一句话老师领进门修行看个人。

快速学钢琴的方法

速成学钢琴的特点

1、采用带有和弦标记的单行谱教学，可以减轻学生视谱负担，集中注意力，还可以把音乐基础理论与实践紧密联系在一起，从根本上认识音符时值和左右手对应关系。

2、教学过程淡化手型，从学习左手有规律、模式化的I—V7两个和弦的半分解和弦伴奏音型开始，到较复杂的和弦连接与伴奏音型;音符时值从4/4拍一小节一个音的全音符开始，延伸到二分音符、四分音符等学习内容，这种方法上手快，方便学生快速掌握钢琴弹奏的基本规律。

3、注重培养学生的旋律与伴奏意识，第一节课对右手弹奏旋律和左手担任伴奏有个基本定位，通过右手简单的旋律协助左手伴奏音型练习，让枯燥无谓的指法练习变得有趣味、有律动感，有利于培养学生的乐感，提高对音乐的流动性和完整性的认识。

4、使用 简谱 和 五线谱 双向选择学习钢琴，学生根据自己的需要选择简谱或五线谱学习钢琴，五线谱教钢琴针对专业学生，简谱教钢琴针对业余学生，特别是中老年钢琴 爱好 者学习钢琴。

5、注重本土化教材编写，以歌学琴，增加了学习的趣味性。左手模式化的伴奏音型方便学生归纳和 总结 。

6、一曲多弹，一首乐曲或练习曲用不同的伴奏音型进行练习，学生可以感受用不同伴奏音型弹奏同一旋律的音响、情绪和色彩等变化。告诉学生音乐是可以变化的，对启发学造力是一种很好的 教学方法 。

学习钢琴曲的四种方法

1. 在钢琴上看谱：

这是一种边视谱边弹琴的视奏能力的培养。视奏会发展眼睛的功能，即“一目数行”的能力。

2. 离开钢琴看谱：

这是一种视唱能力的培养。这种练习“一举两得”，既提高了视唱识谱的能力，也加深了对乐曲的理解。指挥家都有这种读谱的能力(据说小泽征尔每天凌晨四点钟，就开始看总谱，几十年持之以恒)。

3. 在钢琴上不看谱：

背奏对于一个演奏者是非常必要的。有些演奏家上台演奏时带了乐谱，然而他们还是凭着记忆弹奏的。他们带上乐谱仅仅是为了加强安全感。

4. 离开钢琴不看谱：

这是一种心里默读乐谱的方法。试图在脑海中描绘乐思的进程，“此时无声胜有声”。

以上第二种与第四种是思想上最吃力、最劳累的方法，这是毫无疑问的。但是，它们却是最有利于发展我们所说的“见识”的，这是一种极为重要的才能。

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