如何制定钢琴教学计划
钢琴教学计划
教学目标:
1激发孩子对音乐的血丝兴趣,在联系之中学会属于自己的思考问题,解决问题的独特方式。
2教学中贯彻理论联系实际,循序渐进,因材施教的原则。
3通过钢琴的学习教育增加孩子自身的自信与成就感。
教学对象:四周岁以上均可报名
教学内容:
1、启蒙阶段
汤普森简易钢琴教程1--2册
2、初级阶段
基本练习24个大小调音阶(方向三个八度)
练习曲拜尔599车尔尼
乐曲高师钢琴基础教程1册中国音协钢琴考级作品集
3、中级阶段
基本练习24个大小调音阶哈弄练指法
练习曲车尔尼599849(前半部分)
乐曲巴赫钢琴初级曲集中国音协钢琴考级作品集
高师钢琴基础教程1--2册
4、中高级阶段
练习曲车尔尼849后半部分299前半部分
高等师范院校钢琴基础教程后两册
5、高级阶段
练习曲车尔尼299后半部分740
乐曲巴赫小前奏曲与赋格中国音协钢琴考级作品集
教学要求:
一、启蒙阶段
1、认识基本音节,能摆出正确的手型,会边弹边数拍子。
2、能双手演奏小乐曲,能弹出双音,达到双手的平衡演奏,手腕要保持放松状态。
3、左右手的七个基本印记全部学完,要求完全熟悉他们的位置,清楚各个节拍的强弱关系。
4、熟练弹奏左右手,能掌握乐曲中多变的节奏型,能完整弹奏乐曲。
二、初级阶段
1、掌握正确的弹奏方式,培养读谱能力。
2、做到手指自如,手指初步独立,并学习非连音、跳音、连音及双音、三和弦的弹奏方法。
3、正确掌握音乐的节奏、分句、乐段,培养良好的音乐表现能力。
三、中高级阶段
1、进一步加强手指的独立性,训练手指灵活、流畅地跑动,学习歌唱性连奏,手腕、手臂配合适当协调。
2、加强对声部及银色的控制能力,较好的掌握音乐风格与形象。
四、高级阶段
1、巩固提高以往所学过的技巧,熟悉24个大小调音阶和琶音。
2、提高视奏能力,浏览中外优秀作品。
3、进一步掌握钢琴必要的表现手段,包括节奏、节拍、速度、强弱、装饰音、踏板的使用,手指不同的触键法,以便合理地利用这些手段正确的表达音乐内涵。
教学方式:
1、一对一教学和小组课结合的教学方式,针对每个学生的不同特点进行因材施教。
2、理论联系实际,在活动中学习知识,在活动中学技能。少年宫每年有两次大型演出,一次是暑假,一次是寒假。给学生提供充足的展示平台,锻炼学生的胆量,提高学生的专业能力,增强学生的自信心。
钢琴基础教程学完大概多少级?
第一册学完后相当于三级,第二册学完后相当于五级,第三册学完后相当于七至八级,第四册学完的话相当于九至十级了,但具体的水平还是因人而异的,也要看你自身的天赋和努力程度的。
学钢琴刚开始适合弹哪本书?我今年20岁刚开始学习钢琴,老师给我选了2本书,一本是高师1,一本是拜厄..
拜厄开始是可以的,但不是挨着挨着每一条的学,另外在拜厄进入C大调音阶学习转指之后就可以把音阶作为独立的练习来练了——拜厄上的音阶只有一个八度,上去下来就完了,只能练习到转3指,练不到转4指。因此,把音阶独立出来,至少练两个八度来回,这样可以帮助你熟悉转3和转4两种不同的情况。到了拜厄80条以后,再加入高师1,也就是下面有人说的《钢琴基础教程》1,只是说法不同而已。
请问谁有高师出版的钢琴基础教程1 2 两本 pdf版本的?
若是有一定的乐理知识,和钢琴演奏的经验可以从钢琴基础教程开始学起,毕竟这套教材从第一册开始就是要求乐句呼吸,强弱控制,双手合练的作品居多。
若学习者没有任何关于钢琴的提前学习,建议从小大汤开始学习,这套教材不十分划分使用者的年龄,且书内容通俗易懂,曲目及练习题程度由易到难慢慢过渡,较科学合理。若是个人时间充裕一个月之内每天坚持一定的练习,是可以把握基础的演奏了。网络音乐书店已经开始有适用于成人的钢琴自学或教学的教材了,可以依照个人喜好去挑选。
钢基二叙事曲全名
全名是钢琴基础教程2叙事曲。根据查询相关资料信息《钢琴基础教程2叙事曲》是上海音乐出版社出版的图书。本书主要汇集了中外钢琴教育家所写的有实用价值的练习曲,目的是使学生的综合水平得到发展。
别再问别人几级了,这样判断钢琴水平才算高大上
别否认,很多时候,我们常常就靠问,钢琴几级了来粗略判断下对方的钢琴水平。但是我们知道,现在考级不少是拔苗助长的,考级来判断,还真不可靠呢!
真正要判断演奏水平,应该从演奏习惯、音乐记忆力、演奏注意力、音乐理解力和综合音乐知识等方面来判断。
以上这些,又可简单归为质和量两个大的方面,质就是演奏将作品呈现出来的面貌,包括音乐理解力、演奏习惯等等;而量则是指你潜心学习过的曲子,量的多少最终都会通过质反映出来。
根据中央音乐学院钢琴系教授樊禾心老师在《钢琴教学论》一书中提到的教材合理搭配问题中罗列出的一些教材,网络提供了一套简易版本可作参考:
前后次序表示由易至难,并有不同体裁风格作品搭配
初级
【搭配1】
拜厄《初级钢琴练习曲》
巴赫《初级钢琴曲集》
克莱门蒂及库劳奏鸣曲
汤普森《现代钢琴教程1、2》
【搭配2】
车尔尼599
巴赫《小前奏曲与赋格》
《钢琴基础教程1、2》
汤普森《现代钢琴教程3》
【搭配3】
车尔尼849
巴赫《二部创意曲》
汤普森《现代钢琴教程4》
莫扎特k545,280
谭盾《看戏》
贺绿汀《牧童短笛》
【搭配4】
车尔尼299
巴赫《三部创意曲》
斯卡拉蒂《奏鸣曲集》
柴可夫斯基《四季》
门德尔松《无词歌》
肖邦《圆舞曲集》
汤普森《现代钢琴教程5》
莫扎特k283、309、311
海顿op27、35、37、39
贝多芬op2-1、49-2
黄虎威《巴蜀之画》
王建中《五木摇篮曲》
中级
【搭配1】
克拉莫练习曲
巴赫《法国组曲》
斯卡拉蒂《奏鸣曲集》
舒伯特《即兴曲集》
肖邦《前奏曲集》
贝多芬op10-1、14-2
莫扎特k330、332
海顿op50、52、28
陈培勋《思春》、《旱天雷》、《双飞蝴蝶》
【搭配2】
克莱门蒂《名手之道》
巴赫《法国组曲》
贝多芬op31-2、10-2、79
莫扎特k333、457
海顿op23、48
舒曼《儿童情景》
德彪西《阿拉伯风格》
王千一《托卡塔》
汪立三《兰花花》
【搭配3】
车尔尼740
巴赫《英国组曲》
贝多芬op10-3、13、78、31-1、31-3、28
莫扎特k333、547、570、576
肖邦《夜曲集》、《波兰舞曲集》、《玛祖卡舞曲集》
德彪西《儿童园地》、《前奏曲集》
舒曼《蝴蝶》
舒伯特《音乐瞬间》
李斯特《爱之梦》、《安慰曲》
魏廷格《金蛇狂舞》
王建中《云南民歌五首》
瞿维《花鼓》
孙以强《谷粒飞舞》
【搭配4】
莫什科夫斯基op72
巴赫《平均律上册》
贝多芬op27-1、27-2、22、26
莫扎特k284
舒伯特D664
肖邦《幻想即兴曲》
德彪西《版画集》
储望华《江南情景组曲》
高级
【搭配1】
肖邦练习曲
德彪西练习曲
李斯特《音乐会练习曲》
巴赫《平均律上册》
贝多芬op53、90、22、26
莫扎特k284-格里格op7
肖邦《谐谑曲集》
丁善德《新疆舞曲》
殷承宗《黄河》
【搭配2】
拉赫马尼诺夫《音画练习曲》
德彪西练习曲
李斯特《帕格尼尼练习曲》
巴赫《平均律下册》
贝多芬op110、81a、22、26
莫扎特k284
舒伯特D845
肖邦《叙事曲集》
德彪西《意象集》
李斯特《塔兰泰拉舞曲》
魏廷格《中国钢琴名曲三十首》
【搭配3】
李斯特《超级练习曲》
舒曼《交响练习曲》
斯克里亚宾练习曲
肖斯塔科维奇《二十四首前奏曲与赋格》
贝多芬op109、101、57、111。
舒伯特D960-肖邦op35、58
李斯特《匈牙利狂想曲》、《西班牙狂想曲》、《梅菲斯特圆舞曲》
刘诗昆《战台风》
陈怡《多耶》
权吉浩《长短组合》
常用的勃拉姆斯作品以及诸多二十世纪作曲家的作品还有钢琴协奏曲都没有罗列出来,至于顺序也可根据学生具体情况调整,但是可以作为循序渐进的钢琴作品学习的基础参考。
那么对于自己钢琴水平的定位,就可以参照每个阶段的作品,将该阶段部分作品甚至是大量作品很好得掌握并演绎,且同时具有相应的音乐素养,才能说是达到该阶段的水平。
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