钢琴天天练练 钢琴天天练练相当于什么程度

有必要让孩子养成每天弹钢琴的习惯吗?

弹奏钢琴让您有更多的机会增强自信心。比如，对待建设性意见的态度以及从中学习的能力，有助于树立积极的人生观。

从正面讲，学钢琴是可以促进孩子的音乐素养和人格发展的。学琴是一种经历，经验，个人熏陶与突破。以我外孙为例。幼儿园大班时，为克服“动作不协调”去学钢琴，舞蹈，画画。一年级时，发现他还是喜欢弹钢琴。

适当的鼓励。学琴是个长期的艰苦过程，孩子很难看到长远的目标，因此需要孩子引导，在完成阶段性小目标时适当进行鼓励，引导孩子的兴趣。养成长期练琴的习惯 选择一个好老师。

孩子五岁是学习钢琴的最佳年龄，一般五岁的孩子能够对于钢琴的基础知识上有所理解，也能够懂得老师教授的乐理知识，在弹钢琴的方面也是需要很多技巧性的肌肉动作的，这个年龄的孩子在骨骼发育上也能够满足弹钢琴上的要求。

孩子弹钢琴的好处：培养习惯 建立常规就是培养习惯。人们都知道要培养良好的习惯，但怎样引导孩子培养良好的习惯是一个很困难的问题。

是需要高度集中自己的注意力的，这样的话也可以让孩子养成一个很好的习惯。而且小孩子如果从小就接受到了钢琴教育，还可以提升孩子的音乐素养，并且学习钢琴也会给孩子带来很大的帮助，学习钢琴其实也是一个无形的精神财富。

钢琴天天练练教材好吗

1、天天练的话，我个人认为是比较适合小孩子练习的。哈农的话可能有些不适合吧，毕竟小孩子会感觉哈农比较长弹得比较累吧。天天练是分为级数弹的，曲子简单却又能练到。

2、每天练的时间可以不用太长，但一定要天天练。如果是初学者，开始每天要保证1到2个钟头，视情况而定。但一定要用心，即使只弹半个小时，也要全神贯注的弹，打好基础才会有质量。

3、一般说来，基本功练习是和练习曲同步练习的，曲目越难，对基本功的要求就更高。乐曲的话，比较简单的，当你练到599的时候，可以尝试练一下《巴赫初级钢琴曲集》，里面的曲子很好听，难度进度比较均衡。

小孩在家天天练2个人小时的钢琴,对听力有影响吗?

损害是肯定的，我给你说个测试，这个测试还是蛮准的，初中的时候能听到19kHz左右，两年前测的时候能听到17kHz，现在能听到18kHz。如果测出来结果不太好，也不用难过。

如果你感觉耳朵有种很闷的感觉，可能是听觉疲劳。每次练习完之后休息、放松一下，肯定不会有影响的。而且练钢琴对视唱练耳很有好处，你听音会越来越准的！加油！祝愿钢琴美妙的声音伴随着你。

孩子从小受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具重要意义。同时对一个人的文化素养，道德风尚，性格的形成也起着迁移默化的影响。

钢琴要天天练吗?

1、每天练的时间可以不用太长，但一定要天天练。如果是初学者，开始每天要保证1到2个钟头，视情况而定。但一定要用心，即使只弹半个小时，也要全神贯注的弹，打好基础才会有质量。

2、钢琴一定要天天练，一天不练就退了三天的功夫，总之我觉得四十五分钟到一个半小时就好。

3、我觉得这个没有正确答案，一切根据自己孩子的性格来定。一般说来，如果孩子能够养成每天练习的习惯，自然是很好的事情。俗话说三天不练手生，每天坚持练习一会儿（比如半小时），当然学习效果会更好一些。

4、不管业余的还是专业的都建议经常练习，俗话说在学如逆水行舟不进则退，钢琴也一样，如果很久不练习会生疏和忘记。永远都没有进步。有烦恼的时候弹琴可以发泄不快，开心的时候可以分享心中的快乐。

5、这些都是最基本的钢琴功底，没学好这些会直接影响到你以后的学习。乐曲和练习曲都是从这些琶音和弦音阶中提取的。其实都是从生到熟的一个过程而已。不管做什么只要熟练了，你就没问题了。

钢琴天天练练的目录

启蒙入门阶段。在这一时间段，孩子们主要使用一些启蒙教材。如《钢琴简易教程》，《钢琴基本教程》，《儿童钢琴手指练习》，《钢琴天天练练》等。初级阶段。

李斐岚《儿童钢琴手指练习》 (基础钢琴技巧练习) )。哈农《钢琴练指法》 (钢琴学习必须的教材之一) )。施密特《钢琴手指练习》 (有复杂版哈农、音阶、琶音等基础训练) )。

学钢琴一开始肯定要先学基本乐理啊，很多钢琴入门书里都有的，涉及比较深一点的话《基础乐理》，李重光写的。基本功练习：《哈农》。

钢琴要天天练习吗?

每天练的时间可以不用太长，但一定要天天练。如果是初学者，开始每天要保证1到2个钟头，视情况而定。但一定要用心，即使只弹半个小时，也要全神贯注的弹，打好基础才会有质量。

钢琴一定要天天练，一天不练就退了三天的功夫，总之我觉得四十五分钟到一个半小时就好。

初学钢琴注重的是对乐感的培养，多听听，钢琴不必天天练，但只要练就要有成效。

小孩子学钢琴，需要每天练习的，一般在做完作业，下午五点或者吃过饭七点，这样不影响休息，也不影响邻居。

所以，我们商量了一个方案，底线是老师布置的练习任务一定要完成，但是我们不必每天都去练习，而且也不定死练习的时间。有了这种弹性，孩子觉得自由度大了很多，她也会在练习的时间里全情投入。

在宝宝智商和接受能力相同的前提下，练习时间越长当然就越好，进步也就越快！至少要保持每天都花一点时间练习的。