钢琴教学目标详细（钢琴课程目标怎么写）

幼儿园钢琴课教案

让幼儿学会看图折纸的方法，按照折纸图的提示折钢琴。了解折纸图中虚线、箭头的作用，学会按照数学的提示，逐步完成作品。以下是我精心整理的幼儿园钢琴课教案的相关资料，希望对你有帮助!

幼儿园钢琴课教案篇一

钢琴

活动目标：1、学会看图折纸的方法，按照折纸图的提示折钢琴。2、了解折纸图中虚线、箭头的作用，学会按照数学的提示，逐步完成作品。3、认识到折纸作品要折痕整齐，折印清晰 活动准备：

1、范例一个。

2、折叠用纸每人两张和勾笔每人一支。

活动过程：

一、欣赏钢琴，激发幼儿的兴趣。

1、教师手指钢琴。

师：这是什么呀?你喜欢吗?钢琴可以弹出很美的音乐，很动听的歌曲。

来我们听听吧!(老师做表演弹钢琴的样子，进一步激发幼儿制作钢琴的兴趣。)

2、出示范例，激起幼儿的兴趣。

师：钢琴真是好!今天钟老师还带来了一架钢琴呢!想看吗?(教师出示范例)这是老师折的钢琴。你们也想来折一折吗?

二、教师引导幼儿观察教学挂图上的折纸步骤图，了解折钢琴的方法。

1、引导幼儿理解图示。

师：、今天老师带来了一张折纸钢琴的图片，请小朋友看看上面都些什

么?(有数字，有虚线还有箭头)。那你们知道着些虚线，箭头和数字都有什么用处吗?

教师小结：虚线就是我们将要折的印子，箭头告诉我们重叠的方向，数

字告诉我们折叠的顺序。我们应该先看哪里?然后看什么呢?

2、老师示范折纸步骤：

(1)、先将正方形的纸边对边折，注意边要对齐，角也要对齐，折好

了，用小手将折边抹抹平。

(2)、再短边折一下，打开!两边的小箭头叫我们对着中间的折印折，中间就像是们缝，对中间折的 就像是两扇们一样。

(3)、把门打开，对门框缝折一个小角，另一边也一样折。像不像小房子有一个屋顶?

(4)展开两个角，变成两个小房间。

(5)看见虚线了就向上折，再向上折，折两次。

(6)将两边向里折，放下钢琴键，画上钢琴键，小钢琴就折好了!

三、引导幼儿边看步骤图一步一步的折钢琴。

1、请小朋友和老师一起边看钢琴图边折纸并不断的提示幼儿折纸的方法。

2、让幼儿进行折纸的尝试。

3、教师对能力稍弱的幼儿进行辅导。

4、让幼儿看着步骤图独立的完成折纸，教师对有困难的幼儿进行帮助。效果分析：

幼儿园钢琴课教案篇二

我会折钢琴

活动目标：

①学会折钢琴。

②喜欢手工制作，热爱美术课程。

③敢于探索，勤于动手。

活动重点：锻炼孩子的手指灵活度，锻炼看图模仿能力。

活动难点：分步骤学习折钢琴，完成成品。

活动准备：折纸纸张若干，已折好的钢琴一个，折纸步骤图，双面胶两个。

活动过程：

一、出示折好的钢琴，激发孩子们的兴趣

师：宝贝们，猜猜今天老师给你们带来了什么好玩的东西!仔细看好喽!当当当当……

幼：钢琴!

师：好看吗?想不想学呢?聪明的小朋友们肯定也很快就能变出一架钢琴啦!

二、分发材料，开始学折钢琴

师：宝贝们，钢琴刚刚告诉老师啊，它喜欢“乖宝宝”，如果你是“乖宝宝”它就会喜欢和你成为好朋友，如果不是呢，你就折不出漂亮的钢琴哦!

强调学习过程中的注意事项：

①听从指挥，逐步学习折钢琴

②敢于尝试，大胆挑战

三、看图、看步骤学习折钢琴

教师引导幼儿逐个理解示意图，如虚线，箭头等的意思，并且一边讲解，一边示范，在示范过程中教师应注意每一步的过程速度放慢，多次重复，保证大多数孩子能够根据示范自己折好，对于接收能力稍弱的孩子教师应个别指导，多加鼓励，让每一个孩子都喜欢这样的手工制作课程，喜欢探索制作，并从中寻找乐趣!

四、展示幼儿作品

展示环节必不可少，这是对幼儿劳动成果的肯定，也是鼓励再创造不可或缺的机会。(幼儿教育)

如何制定钢琴教学计划

钢琴教学计划

教学目标：

1激发孩子对音乐的血丝兴趣，在联系之中学会属于自己的思考问题，解决问题的独特方式。

2教学中贯彻理论联系实际，循序渐进，因材施教的原则。

3通过钢琴的学习教育增加孩子自身的自信与成就感。

教学对象：四周岁以上均可报名

教学内容：

1、启蒙阶段

汤普森简易钢琴教程1--2册

2、初级阶段

基本练习24个大小调音阶（方向三个八度）

练习曲拜尔599车尔尼

乐曲高师钢琴基础教程1册中国音协钢琴考级作品集

3、中级阶段

基本练习24个大小调音阶哈弄练指法

练习曲车尔尼599849（前半部分）

乐曲巴赫钢琴初级曲集中国音协钢琴考级作品集

高师钢琴基础教程1--2册

4、中高级阶段

练习曲车尔尼849后半部分299前半部分

高等师范院校钢琴基础教程后两册

5、高级阶段

练习曲车尔尼299后半部分740

乐曲巴赫小前奏曲与赋格中国音协钢琴考级作品集

教学要求：

一、启蒙阶段

1、认识基本音节，能摆出正确的手型，会边弹边数拍子。

2、能双手演奏小乐曲，能弹出双音，达到双手的平衡演奏，手腕要保持放松状态。

3、左右手的七个基本印记全部学完，要求完全熟悉他们的位置，清楚各个节拍的强弱关系。

4、熟练弹奏左右手，能掌握乐曲中多变的节奏型，能完整弹奏乐曲。

二、初级阶段

1、掌握正确的弹奏方式，培养读谱能力。

2、做到手指自如，手指初步独立，并学习非连音、跳音、连音及双音、三和弦的弹奏方法。

3、正确掌握音乐的节奏、分句、乐段，培养良好的音乐表现能力。

三、中高级阶段

1、进一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地跑动，学习歌唱性连奏，手腕、手臂配合适当协调。

2、加强对声部及银色的控制能力，较好的掌握音乐风格与形象。

四、高级阶段

1、巩固提高以往所学过的技巧，熟悉24个大小调音阶和琶音。

2、提高视奏能力，浏览中外优秀作品。

3、进一步掌握钢琴必要的表现手段，包括节奏、节拍、速度、强弱、装饰音、踏板的使用，手指不同的触键法，以便合理地利用这些手段正确的表达音乐内涵。

教学方式：

1、一对一教学和小组课结合的教学方式，针对每个学生的不同特点进行因材施教。

2、理论联系实际，在活动中学习知识，在活动中学技能。少年宫每年有两次大型演出，一次是暑假，一次是寒假。给学生提供充足的展示平台，锻炼学生的胆量，提高学生的专业能力，增强学生的自信心。

钢琴课教案怎么写？

钢琴课教案

一、教学目的

二 、教学重点

三、教学难点

四、授课对象

五、教学方法

五、教具准备：钢琴 、音频设备

六、 教学过程

七、教师小结：

无论是类似这样的小曲子还是以后学到的大中型乐理，

无非要注意三件事：

一是弹什么音

二是用什么手指弹。

那么这两点都是我们在预习曲目的时候必须完成的任务。三是最重要的一个步骤：该如何弹，这里面包括用连奏还是短奏，音色要求如何，感情处理怎样得当等等。

这是我们需要深思的一项。那在我们刚才的学习中，我发现

八、布置作业：

抓住重点延伸到整曲的练习，先慢速弹奏（曲子要求是小快板，但慢练便于仔细读谱，克服难点。），注意强弱对比。

幼儿园钢琴课学期教学计划

钢琴班教学计划安排

课时安排 教学内容

第一课时 1.认识钢琴、了解键盘的构成。

2.介绍认识五线谱以及使用范围。

第二课时 1.认识高音谱号。

2.认识中央C。

第三课时 1.出示键盘图片，让幼儿找出中央C。

2.复习再认高音谱号。

3.认识低音谱号。

第四课时 1.复习认识中央C，高音谱号、低音谱号。

2.认识小节和小节线。

第五课时 1.学会数四四拍、四三拍、四二拍。

2.复习小节及小节线。

第六课时 1.找出中央C及全音符在中央C的弹法。

2.幼儿轮流找出中央C，弹出全音符的拍数，明白用哪只手弹。

第七课时 1.在低音谱表上学弹全音符的中央C，知道用哪个手弹。

2.复习弹出高音谱表上全音符的中央C。

第八课时 1.复习学过的内容。

2.钢琴乐曲欣赏，激励幼儿学习兴趣。

第九课时 1.认识二分音符，知道数几拍，在中央C的弹法。

2.左右手别学弹二分音符的时值

第十课时 1.复习全音符在中央C左右手的弹法，能数出拍数。

2.认识四分音符，知道数几拍以及中央C的弹法。

第十一课时 1.再认全音符、二分音符、四分音符，可以说出每个音符数几拍。

2.复习四四拍、四三拍、四二拍。

第十二课时 1.用幼儿用书引导幼儿做识谱练习题。

第十三课时 1.学习右手新音符D。

2.强调第一拍中音的重要性。

第十四课时 1.学弹左手新音符B知道在中央C的下面一组音弹。

第十五课时 1.教师引导幼儿学习课后练习题。

2.给音符写上音名，找出音名的音位。

第十六课时 1.课后练习划正确的小节线。

2.写出全音符、二分音符、四分音符的时值。

第十七课时 1四二拍、学会每小节数两拍《小矮人进行曲》。

第十八课时 1.外加简单分手练习指法，对每个幼儿进行辅导。

2.学习过的音符及时值。

第十九课时 1.学习四三拍。

2.认识附点二分音符，知道它数三拍。

第二十课时 1.所有学习过的音符、时值、拍数。

2.中央C左右手不同音符的弹法。

第二十一课时 1.学习右手新音符E。

2.复习高音谱号，大声读谱C、D、E。

3.练习将新学的E写在谱表中。

第二十二课时 1.学弹《玛丽有只小羔羊》。

2.强化认识E。

第二十三课时 1.学习左手新音符A知道用左手弹。

2.把新学的A写在谱表中。

3.大声朗读谱子C、B、A。

第二十四课时 1.学弹《伞兵》。

2.强化认识A。

第二十五课时 1.幼儿进行轮流弹奏《玛丽有只小羔羊》、《伞兵》，教师辅导，纠正手型指法。

第二十六课时 1.幼儿指法辅导，规范手型，节奏稳固。

第二十七课时 1.大声读谱，右手C、D、E(上行)，左手C、B、A(下行)。

2.学弹《越过山坡》加强对学过音符的识记。

第二十八课时 1.复习基本指法弹奏。

2.学弹《雷格泰姆舞》加深对所学过音符的记忆。

第二十九课时 1.复习学过的知识

2.教师引导幼儿学做课后练习看拍号划小节线

第三十课时 1.回忆学过的音名，为课后练习的音符加上音名

第三十一课时 1.学习左手新音符G大声读谱C、B、A、G(下行)。

2.把新音符G写在谱表中。

第三十二课时 1.复习所学过的各种音符及音名、时值。

2.熟练找出中央C，所学音符的时值。

3.总结本学期的学习成果。