儿童钢琴课程（儿童钢琴课程有哪些）

孩子想学钢琴，听说美育的手之舞课程不错，有朋友能详细了解的吗？

《手之舞 Hand Dances》儿童钢琴教学源自本世纪三大音乐教学法之一的“达克罗兹音乐教学”，由达克罗兹Emile Jaeques–Dalcroze其嫡传弟RobertM.Abramson及 Jos eph Reiser共同开创。

在《手之舞》互动的教学中，带领孩子自然的内建心智、手指及肢体间灵敏沟通的能力，孩子透过身体经验形成音乐性、演奏技巧等音乐意识，也就形成了大家说的“天份”。

特色1 看见看不见的

蒙上双眼，让十个指尖通过触摸看到位置，让看见的乐谱无妙差的成为指尖弹奏的音乐。

特色2 不在钢琴上练琴

借由球、无声的琴键，来建立正确手形及灵活独立的手指。

特色3 不一致的协调

通过左手画圆右手画方游戏，开发左右脑；训练左右手不一致的协调。

特色4 即兴创作

除了传统看谱弹琴之外，更能自由舞动十指在琴

钢琴启蒙课程适合多大的孩子？

钢琴启蒙教程

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孩子学习音乐的目的不仅仅在于学习音乐本身，更重要的是通过学习音乐开发智力

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幼儿钢琴启蒙第一节课怎么上

见到小朋友的第一节钢琴课程，我们应该告诉小朋友的知识都有哪些的！

认识钢琴琴键：

钢琴一共有88个琴键：52个白的，36个黑的。钢琴一共有3个音区：中音区、低音区、高音区，用青藏高原示范方便之后小朋友找位置。

钢琴的基本音阶是do re mi fa sol la so do，钢琴没两个兔耳朵旁边都是do。告诉小朋友，钢琴很神奇。所有的歌曲都能够弹出来，让学生爱上音乐，上课语气热情。

正式开始上课：

手指操 认识节奏节拍全音符 二分 四分，强调断奏的自然落下，巩固手型，强调唱谱的重要性。边弹边唱。在开始演奏前练习每个手指头的站立。

结束第一次见面。简单轻松热情让孩子爱上音乐

每个孩子都希望被人重视和欣赏，这是天生的表现欲，但也需要家长创造条件，从小培养和发掘这种优越的潜质。

如：一个孩子刚上第一节钢琴课并不会弹琴，但当他认识do以后，让他双手弹两个八度的do来打节奏，边弹边唱他会唱的儿歌，表现欲就来了，然后再给点掌声，给点鼓励，他就已经飘飘然了。这样已经奠定了他大胆表现的良好开端。

如果孩子不想表现，不要急，来日方长。有了丰富的想象力，节奏感、乐感，演奏基础以后，表现欲也就跟着来了。

钢琴音乐培训班培训课程有哪些

对于孩子学钢琴，6岁之前最好先进行音乐素养和音乐兴趣的培养，为之后学钢琴打下良好基础。

前期培养音乐素养的课程：

《亲亲宝贝》系列课程

《欢乐音乐列车》系列课程

钢琴课：

《手之舞Hand Dance》儿童钢琴课

钢琴课

孩子刚开始学钢琴一周上几节课合适

孩子刚开始学钢琴一周上两节课合适。小孩子不比大人，学琴主要是以模仿为主，所以往往接受得快、忘得也快。因此年龄较小的孩子每周上课的课时安排可以稍微紧凑一点。

有条件的家长最好是 增至两节到三节(幼儿学琴，家长的投入是最关键的条件)，可以避免老师为了保证进度而安排过多的内容，使孩子回家难于消化、回课压力大所造成的厌学情绪。

扩展资料

孩子学钢琴的注意事项：

不要急于让孩子学会弹几首曲子。或只满足于尽快学会弹几首曲子。更重要的是，通过学习，获得全面的音乐训练，培养各种能力和良好的学习习惯。

不要使孩子对学琴失去兴趣，把练琴当作负担，甚至厌恶学习。学习弹琴，属于美育。美育不能靠家长命令，美育的实施，要靠焕发兴趣，靠吸引，靠潜移默化，长期熏陶才能奏效。

必须想方设法培养孩子学习钢琴的兴趣和热情。学习时间过长、学习方法枯燥，要求过严，到了孩子力不能及的程度，均会挫伤学琴的积极性，甚至有的会感到学琴是压力，厌恶学琴，严重的甚至想砍掉手指以中断学习。

关于师资的选择。要为孩子精心选择能胜任的师资。有的教师，水平有限，缺乏精湛的技能技巧和符合孩子年龄特点的教授方法，会误人子弟。投师定要有所选择。