女孩弹钢琴的好处（女孩学钢琴的好处和坏处）

女孩学钢琴的最佳年龄 学钢琴有什么好处

有很多的同学是非常的想知道，女孩学钢琴的最佳年龄是多少，学钢琴有什么好处，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！

几岁学钢琴好

从生理学、心理学角度考虑，孩子在4、5岁以后，无论大脑的发育，还是注意力、认知能力、理解力等方面都具备了良好的前提。

在教学实践中也发现，年龄稍大的孩子接受能力更强、自觉性更高、学习进度更快，甚至于学一年可以超过3、4岁的孩子学几年。到了5岁，孩子的皮质细胞已大致分化完成，中枢神经系统更趋成熟，肌肉的发育也更加完善，这为学习钢琴提供了良好的生理条件。因此，通常认为女孩在4-5周岁。

不过，因为儿童之间存在着很大的个体差异，身体条件和智力发育情况不尽相同，因此对于孩子几岁开始学钢琴最为适宜并没有严格界定，这要看具体条件，不能抽象地认定孩子学钢琴的最佳年龄。比如三岁孩子，年龄虽然不大，但是手的骨骼发育较好，身体发育得也很好了，辨别能力、智力、听力也可以，这样的孩子就可以学;反过来，一个五岁的孩子，如果这些条件都不具备，那就要等具备了这些条件再开始学琴。这就要求家长应结合自己孩子的具体情况，并进行专业咨询来决定。

学钢琴的好处是什么

学习钢琴，需要学习乐理，要会识谱，这有助于孩子提升孩子的节奏感，对音乐的感知度也会越来越高，唱歌音也会比较准。

经过长期的学习，学钢琴的孩子手指的灵活程度和协调能力会比较强，大脑反应速度也会提高。

学习钢琴有利于锻炼孩子的心理素质，很多孩子会因为羞涩而不敢在公众面前去表现自己，通过从小的钢琴学习，会增强孩子的自信心和表现力，培养良好的心理素质。

而且学琴是一个需要耐心的过程，有时候练琴需要坐下来集中精力好几个小时，这就有助于培养孩子的毅力和注意力。

长期的练琴有助于孩子调整自己的心情。孩子可以通过钢琴来发泄自己的情绪，如果真的喜欢钢琴，那么学习钢琴的过程中，不好的情绪也会消失。

最后，学习钢琴可以改变和提升一个人的气质，长期学习钢琴的人会给人一种沉稳、高雅的气质。

什么样的手指适合弹钢琴

有的人，掌心宽，手指也粗，看上去坚实有力;有的人虎口紧，四指细长，看上去软弱无力;有的人小指短而且弯着，看上去不灵活。掌心宽、手指也粗的手动作敏捷有力，比较容易演奏出柔和连贯的旋律，但因为手指短却无法很好的演奏八度与和弦。

手指纤细的比较容易演奏多音结构的音乐片段，但掌心未必够宽，在力度方面会有点欠缺。小指短、掌心窄、虎口紧的手比较不适合演奏钢琴，但小孩子通过积极的钢琴训练这些生理上的不足是会得到改善的。

当然，假如我们打定注意要让自己的孩子将来成为钢琴家的话，我们还是要研究一下孩子手的条件.我们说那些掌心宽、手指长、虎口松弛的手是比较理想的。把钢琴学习当作艺术普及教育的家长就没有必要要求那么严格了。

女孩弹钢琴，有什么好处？

双手手指的频繁活动促使大脑更活跃，女孩的思维能力大多不如男生，但勤练钢琴有助于培养逻辑思维能力。同时，学钢琴会使女孩有自信，有表演欲，更好的展现自我。还有助于陶冶性情，使女孩更淑女吧(^o^)/~

小孩弹钢琴的好处有哪些

让孩子学钢琴有如下好处：

一、开发孩子综合智力

据有关资料介绍，美国加州大学对小学生做的试验，将小学生分为学钢琴和不学钢琴等等小组，试验结果显示，学习弹钢琴的小孩，其图像思维能力提高了百分之三十四，而不学钢琴的孩子并没有提高；孩子学钢琴，十个手指各自独立运作，眼睛看着谱子，心里数着节拍，脑子感受韵律，每个器官心、眼、耳、手、脚、口、身、脑同时活动，双手不同的动作与全身肢体的协调配合，使大脑的左右半球的技能都能得到锻炼，使人的逻辑思维和形象思维都得到发展。事实证实，从小开始学习钢琴的孩子，入学后，注意力容易集中，想象力丰富，理解能力，接受能力都高于一般孩子。

二、提高孩子的自学能力和整体能力

孩子从小学习钢琴，对培养孩子严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具重要意义。学过钢琴的人，看待和处理事物的角度、方法和境界，都会提高，在漫长的人生道路上，更容易获得成功。我们已经发现，在我们周围凡是学过钢琴的学生中，钢琴弹得好的学生，往往学习成绩也很优秀。很多科学家从小学习过钢琴。

三、学钢琴是一生的财富

钢琴大师霍夫曼说过：“当钢琴家忘却尘世单独地面对他的乐器时，他能够与内心最深处的和最高尚的自我交谈，这种精神上的财富是不能用金钱购买也不能用暴力抢夺的。”这种精神财富将会伴随孩子终身，其带来的优越感不言而喻。如果孩子将来从事音乐专业，那么钢琴就是必须要学习的课程。从事钢琴专业演奏时，钢琴手往往是乐队的核心人物，起到中坚力量的作用。如果从事作曲专业，那就更离不开钢琴了，和弦、和声、试唱、试听、配器在钢琴上最明了，最直观，最容易操作。

小孩子学习钢琴有什么好处吗？

学习钢琴有以下好处：

1、开发智力

学习钢琴能很好地开发儿童的智力。世界上没有任何一种文字是一目双行的，而弹钢琴所用的五线谱却是。钢琴弹奏时要求演奏者不但要一目双行地识别曲谱，而且两手要同时反应，十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动，而且在这个过程中始终要求听觉的专注、双手不同动作及其与全身肢体的协调配合，使大脑左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。正因为演奏钢琴时同时调动了人体诸多器官，手、眼、耳、脚、口、脑、身的并用，所以可以很好的锻炼协调能力、反应能力和记忆力。无数事例证实，从幼年开始学习钢琴的孩子，入学后在理解能力、接受能力、想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子，学钢琴的孩子一般学习成绩都不错。

2、培养非智力因素 学习钢琴可以培养气质，陶冶性情，锻炼毅力，培养独立思考和解决问题的能力。学习钢琴可以帮助孩子自信、自立，养成精力集中、做事不马虎的习惯。很难想像粗鲁、毛躁这样的词汇会和一个自幼学习钢琴的孩子联系在一起，通过钢琴孩子从小受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，形成高雅脱俗的气质，同时对一个人的道德风尚、情操、性格的形成也起着潜移默化的影响。

3、积累无形财富

学好钢琴对于一个人的成长来说是一笔无形的财富。学钢琴除了一些家长希望将来可以为孩子的升学带来帮助外，对于孩子拓展人际交往，让孩子有一技之长，便更容易在群体中脱颖而出。

综上所述，学习钢琴比学习其它乐器对孩子有更多的帮助，有更深远和广泛的意义。

女孩是不是更适合学习钢琴？为什么呢？

挺不错的，假如你弹钢琴，它会更易于带上。这具体由于你非常喜爱那一个传统乐器。一般来说，年青一点比较好。

这主要是因为与高龄学生对比低龄化学生，更有利于初期练习和发展趋势手指头的自觉性和协调能力。手腕子的柔韧性和延展性，及其整体身体与演奏姿势的灵活性。与此同时也有利于初期塑造娴熟的读谱能力，即学生能见到歌曲上的音乐符号，两手会敏锐地好像全自动地找出恰当的键盘位置也有利于尽快发展趋势多声听觉系统的能力，可以敏锐地体会和区别不一样高宽比的响声，与此同时又可以把他们融合起来。在生理上和情绪上也是有利的。总而言之，钢琴造型艺术是一门高级专业技能。

为了更好地把握精湛的手艺十分重视高超，也是这种大道理。据调查，早已做到高手水准的钢琴家在七八岁以前就逐渐学钢琴，基本上没有例外。可是，在业余组钢琴学习培训行业，尽管正常情况下年青比年长好，但小并没有肯定的规定。大一点的学生也是有较大的优点，便是主动性更强，理解能力更强，意志力更强，恒心更强。在合理的辅导下，根据坚强不屈的勤奋，她们将可以挽留许多错过了的时间，做到让学生觉得高兴的造型艺术目地。对于小越低越好。

有一些小孩的父母觉得尽快逐渐学钢琴，就能学精，或是变成钢琴优秀人才。有一些过小的小孩手指头过软很嫩，或是不可以长期坐着钢琴前。课堂教学老师的介绍我不能充分了解，没法建立高效的教育研究的关联。这类情形下，学钢琴或是有些强求的。所以说在产生高效的教育关联的条件下，年青比年长好是合理的。对于多少的小孩才可以进到高效的课堂教学程序流程，会因人有所不同的。很有可能四五岁很有可能六七岁，乃至八九岁。针对青少年儿童，年青人，成年人，一切年纪都合适。

学钢琴的好处和坏处

孩子学钢琴的好处：

一、提高个人修养与文化素质

孩子从小学习钢琴受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具重要意义。同时对一个人的文化素养，道德风尚，情操，性格的形成也起着迁移默化的影响。

二、开发智力，培养协调性

学习钢琴钢琴的练习和演奏都是一种生动的动态系统，始终要求听觉的专注、十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。

使大脑的左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。无数事例证实，从幼年开始学习钢琴的孩子，入学后，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。

三、培养对音乐的鉴赏力

学习钢琴要接触和阅读大量的优秀钢琴作品，通过长期的训练和作品的熏陶，不仅可以使孩子情感丰富，情绪开朗，而且还可以提高音乐鉴赏力。

四、锻炼人的耐力和信心

演奏钢琴需要相对熟练的技术、技巧，需要有规律的、科学的、恒久的训练。这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。所以，钢琴学习对于培养坚强的意志、顽强进取的品质，以及踏实、严谨、科学的作风，都有良好的作用。

五、提高人的整体能力

我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样(非音乐)的工作。但是其中一位可以弹奏肖邦的《叙事曲》，另一位没学过钢琴。很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界，都高于后者，他就很可能取得更大的成功。

我们已经发现，在我们周围学习钢琴的中小学生中间，那些钢琴弹得好的，往往也同时是学校里成绩优秀的学生。

六、累积精神财富

钢琴是最理想的、又是相对普及的和声乐器，任何一件乐器，都没有像钢琴拥有那么多的独奏曲。在众多的钢琴独奏曲中，包含有巨大数量的属于人类最杰出创作之列的优秀之作，这是一笔无价的、具有永恒魅力的精神财富。

钢琴大师霍夫曼说过:当钢琴家忘却尘世单独地面对他的乐器时，他能够与内心最深处的和最高尚的自我交谈，这种精神上的财富是不能用金钱购买也不能用暴力抢夺的。从物质财富来看，如果你是专业钢琴手，那么你将在乐队中处于领导地位，起到中坚力量的作用;如果你是业余爱好者，这将给你的生活拓展空间，有一技之长。

孩子学习钢琴的坏处：

影响学科成绩，半途而废对自己产生各方面的影响等。长时间练琴手指会变形，第一指关节以前的手指肚，会慢慢呈鼓槌状。如果你很勤奋的练琴的话，一般都会有职业病。腰、颈椎都会有问题。有的时候钢琴前一坐8个小时甚至12小时。最短也有2-3小时。所以颈椎就会有问题，还有指尖会有茧。

钢琴（意大利语：pianoforte）是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，有“乐器之王”的美称。由88个琴键（52个白键，36个黑键）和金属弦音板组成。意大利人巴托罗密欧·克里斯多佛利（Bartolomeo Christofori，1655-1731） 在1709年发明了钢琴。

钢琴音域范围从A0（27.5Hz）至 C8（4186Hz），几乎囊括了乐音体系中的全部乐音，是除了管风琴以外音域最广的乐器。钢琴普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出，作曲和排练音乐十分方便。演奏者通过按下键盘上的琴键，牵动钢琴里面包着绒毡的小木槌，继而敲击钢丝弦发出声音。钢琴需定时的护理，来保证它的音色不变。

弹钢琴作文300字

1、弹钢琴可以冲刷一切烦恼；可以令人振奋精神；还可以陶冶人的情操……众所周知，弹钢琴有许多好处，当我还是个黄毛丫头时，望女成“钢琴家”的妈妈把我送进琴行学琴。

这可把我勒得几夜睡不着觉，心中编织了一个个美梦：我在听众的掌声中登上领奖台，被誉为“小钢琴家”……刚开始，我信心十足，但不久，就觉得弹钢琴既单调又十分辛苦，天天就练那几个音，常常练得手指发酸发麻，又不能休息。

我对爸爸说：“爸爸，我不想学钢琴了饿。

”爸爸脸一沉，意味深长地说：“小孩子做事怎么能虎头蛇尾？世上无难事，只怕有心人。

”我听了，心悦诚服地点点头。

那是一个寒冬腊月。

那天，北风呼啸，太阳公公像怕冷似的迟迟不肯起床。

我想，天这么冷，爸爸妈妈应该会“大发慈悲”，让我在家歇着。

谁知，妈妈把眼睛一瞪，劈头盖脸地说：“还不赶快去琴行让老师指点指点！”我不敢违抗“母令”，穿着大棉袄，裹着围巾，全副武装。

刚踏出门，一阵刺骨的寒风迎面扑来。

我不禁打了个寒颤，畏畏缩缩地走到琴行。

“来！先贴键弹音阶。

”老师说到。

我拖着那双肿得像面包的手弹起来。

“不对！不对！要指间发力。

”我这回憋足了气，使劲地弹。

“错了，要你指间发力，不是用推。

再来！”要求严格的老师不时指出我的缺点，不厌其烦地辅导我。

“好，接下去弹练习曲。

”就这样，我弹了一个多小时，老师才让我休息。

回到家，我失望地对妈妈说：“妈，弹钢琴好辛苦。

”“人家贝多芬双目失明，还能把钢琴弹得那么好，你应该学习他，千万不能半途而废。

”我听了妈妈的话，决定坚持到底，继续走我的“钢琴路”。

工夫不负有心人，经过我这些年来的努力，我的演奏水平提高了不少。

许多人听了我弹琴后，总是对我赞不绝口。

是啊，不经一番彻骨寒，怎的梅花扑鼻香！2、 记得我第一次学钢琴，我认识了好多朋友，老师教我们弹do,re,mi,fa,so，这个很好学嘛！我自言自语说，第一次学弹钢琴作文450字。

我手放上钢琴，找到了这几个音符，我一弹就会，可邓老师却说手型不对，应该是拱起来的，就像桥一样。

老师让我回家好好练习，小学三年级作文《第一次学弹钢琴作文450字》。

我是从电子琴转到钢琴的，所以我家有一架电子琴，我就用电子琴练。

到老师第二次讲课时，来讲左手的do,re,mi,fa,so''跟右手还不一样啊，可左手大拇指刚好是右手小指的位置，这怎么弹啊？老师说吧左手的小指方在右手do往左边数八个音的位置。

我发现这个do的音调降低了，老师说这是低八度。

就这样半年过去了，我弹钢琴已经学到考级书第二级了，而且每首曲子都很熟练，很好听，老师说等我学完三级就要考一。

二。

三级的曲子，考的人抽曲子背弹。

不要说这个，我现在已经学到三级了，马上就要学完了，考级的时候，考的然会抽哪些曲子呢？真期待，我一定能过级的！3、 我，一个普普通通的女孩子，今年十一岁，在溪东小学读四年级。

我的名字很好听，姓肖，名芷萱。

“萱”是萱草，一种香味扑鼻的草，可以治病。

“芷”嘛，跟“织”义音，因为妈妈是教师，所以她希望我能跟蚕一样，不求回报地做出有益的事来奉献。

我的最爱是弹钢琴。

今年已经是我学钢琴的第五年了。

小的时候，我时常和家人到教堂礼拜。

教堂有一台钢琴，每当看到琴师弹琴，我都要走过去看一看，凑凑热闹。

妈妈渐渐发现了我的爱好，送我到老师家学钢琴。

记得一次学钢琴的情景。

那是一个晴朗的日子，我乘车来到老师家。

老师检查了我的作业，说：“你真棒！上一次的作业全都过关了。

”老师发现了我的模仿力很强，就让我坐着，熟练地操纵着琴，突然，老师的照相机“咔嚓”一声，把我拍了下来。

直到现在，我还在学钢琴，我对钢琴的喜爱是那么深。

这几年来，我已经在教堂做琴师了。

每到星期天，我都要到那儿做这一份工作。

前几年，在学校举行“六一”艺术大会上，我还弹了一首《献给爱丽斯》。

如果能考级，起码来个六七级。

从五岁直到如今，我对钢琴的喜爱之情依然很深很深。

我一定会将这份爱好一直保持，相信我以后会做一个钢琴家的。

这，就是爱弹钢琴的我。

4、 紧张的期末考结束的了，一个快乐的寒假到来了，弹钢琴成了我每天的日常生活中的一件事，成了我的乐趣中不可分割的一件事。

记得我第一次学钢琴的时候，钢琴老师曾经对我说过，学钢琴是一件非常枯燥的事情，要有耐心。

可是我认为弹钢琴并不枯燥，因为我觉得弹钢琴能够调节我的心情，让我的生活变得丰富，所以我喜欢弹钢琴，把弹钢琴当做一件快乐的事情。

这次期末考，我考得差极了。

寒假里爸爸总是让我看书写字，不许我看电视。

原来的寒假里，我总是睡懒觉，看电视。

可是现在我觉得特别得枯燥，于是，我就把我的那些烦恼发泄在弹钢琴上，使我自己觉得非常快乐。

平时，我不怎么长时间地弹钢琴，现在，我觉得弹钢琴要比看书写字快乐多了。

渐渐的，我弹钢琴的时间要比以往长多了，弹那些歌曲也变得熟能生巧了，我也能够听到一些优美的歌曲了。

有的时候我觉得太无聊了，我就会去弹钢琴。

有一次，家里一个人也没有，只剩下我孤孤单单的一个人，整个家变得冷冷清清。

...

关于学钢琴的作文600字以上 怎么学的要详细,感受……………… 拜托...

我现在的钢琴级别才六级，至于为什么考过了嘛，我也是临时抱佛脚。

以前，我不喜欢练琴，只要哪天不上课，我都会偷偷的不去练琴，而去朋友家玩。

如果一到上课，我也连去都不想去。

在上课期间，我也不用心。

有些新知识，只是在脑袋里一闪而过。

我不喜欢练一些音阶啊，都好无聊，我就喜欢弹一些流行歌曲，但太难了，也总是半途而废，一首歌也没有成功的弹奏出来。

每次回到家，爸爸或妈妈就会过来开心的问我：“怎么样啊，彤彤，今天上课认不认真啊？”我不能说我不认真，而说：“那当然啦，老师教的，我都会了呢！”“那你表演一下呀！”妈妈都有点迫不及待了。

反正她也不懂钢琴，糊弄一下也就完事了我这样做好像不太好耶，但是，为了我的快乐，自由，不得不欺骗妈妈了。

因为弹琴让我觉得浪费时间，很烦。

我试过好几次跟妈妈说：“我不想学了。

”妈妈也总用一句话：“小时候，你不让父母要你学这呀，那呀，长大了，你就会恨我们了。

”我也总是不服气。

现在，我长大了。

也觉得妈妈说的话是正确的。

我不想再欺骗妈妈多年，所以，赶紧趁早放弃这个邪恶的念头了吧！我每天放学后，都会急匆匆的跑到琴行，弹着优美的钢琴曲。

上课也开开心心的，老师教的，我也不会再忘记。

现在我觉得弹琴并不是在浪费时间，很快乐的。

我也不用再花时间想一大堆理由来欺骗父母，那样才是真正的浪费时间。

光明正大，多好！我想告诉大家，欺骗不是一种好事情，骗了，自己也不会快乐，总会后悔的。

就像我一样，不欺骗他人，就是不欺骗自己。

学习钢琴的作文结尾

钢琴演奏家的双手像两只蝴蝶在琴键上翻飞，动听的音乐就流淌出来了，有时像流水潺潺，有时像鸟儿歌唱，有时像惊涛骇浪……对此我觉得特别神奇，再看看他们如醉如痴的表情，好像已经进入了音乐，和音乐融为一体，我羡慕极了。

特别想成为和他们一样的人。

于是我找了钢琴老师开始学习钢琴。

一开始学习识谱，左右手分别弹奏，这个比较简单，我很快就学会了，接下来就开始学习左右手合奏，我就有点乱套了。

顾了左手，顾不上右手；顾了右手，顾不上左手，左右手总合不到一个节奏上。

我气得使劲拍琴，发脾气，甚至流泪。

妈妈温和地说：“学钢琴不能操之过急，你必须把基本功练好，这样才能演奏出来动听的音乐。

”听了妈妈的话，我心情慢慢平静下来，先把右手的曲子练熟，再把左手的曲子练熟，合起来的时候先放慢速度，保证没有错音、指法错误，熟练以后再加快速度。

我就不信有什么能难住我。

慢慢地我能弹奏很多曲子，离我的梦想越来越近了。

现在我每天一空下来就弹钢琴，我从弹奏中领略到了钢琴的韵律，有时悲伤，有时快乐，有时还能听到自己的心声。

我也能和音乐融为一体了。

“只要功夫深，铁杵磨成绣花针”，通过弹钢琴，我明白了只有勤学苦练，才会成功。

今年夏天，我就要参加钢琴四级的考试，我会尽自己最大努力跟着老师往前走。

...

我学会了弹钢琴作文

每个人都有自己的“拿手好戏”，有的人会画画，有的人会煮饭，还有的人会骑独轮车……任何一种本领，都是要经历“一番彻骨寒”，才换得“梅花扑鼻香”。

我学会了弹钢琴，当然也体会到“一份耕耘”才得到“一份收获”啦！说起弹钢琴，我就有道不完的酸甜苦辣。

最甜的时刻就是在台上表演的那一瞬间；最苦最辣的时候，也自然是在台下苦练的漫长时光。

要不，怎么会有一句俗语叫“台上一分钟，台下十年功”呢？学琴这件事，真的很不容易。

你可别看一些人在弹琴时悠悠自在，但是，这一切不仅要认真，还要细心。

弹琴不光要勤练，也要做到心到、手到、耳到。

最重要的却要算这双手了，有的人为了弹出声音，把手绷得紧紧的，那可不行，弹出来的声音会很生硬，而且时间长了，还会伤关节、伤手呢。

想起当初，我自己就有一番经历。

有一次，教我的蔡教师给我布置了作业：练习弹奏第6页的练习曲，下星期六检查。

我想：哎！真惨。

练弹普通曲子还简单一点，练这练习曲，又枯燥，又不好弹。

接下来的几天，每天放学回家，我一做完作业就马上练习弹琴，有时弹得手都麻了。

可就是这样，我连续坚持了三天，到了星期六检查时，我还是宣告失败了。

那时我觉得老师那么“小心眼”，真烦人，真想放弃算了。

可每当我看到那架跟了我一年的钢琴，就有一种不舍的感觉。

我实在不想放弃钢琴，最后，又经过老师的一番开导，我便又振作起来，更努力更勤奋的练琴了。

终于，我掌握了一些弹琴的方法。

但我又遇到了第二个难题，那就是独立看谱。

看谱要看懂力度、节拍、升降记号、指法、反复、起伏、装饰音等等。

就为起伏这码事，我也没少挨老师批评。

当时，我总是把该“起”的地方不起，该“伏”的地方又不伏。

有一次，老师气得把我的手打了好几下，打得我心里真不是滋味。

学琴虽然苦，但也苦中有乐。

经过两年多的努力，我终于学会了弹钢琴了。

每当听着自己弹出的优美乐曲，心里的那种甜滋味啊，真无法用语言来表达。

不仅如此，更重要的是，弹钢琴不但陶冶了我的性情，也让我喜欢上了唱歌、跳舞，并且让我从中找到了快乐。

小学三年级作文我学会了弹钢琴怎么写

钢琴，它那优美的旋律使我陶醉。

记得那年我四岁整，爸爸妈妈带我到了钢琴教室，我好奇的按了一下琴键，“咚”的一声，吓得我连忙躲到了爸爸身边，老师笑着说：“小朋友，你喜不喜欢弹钢琴呀？”我天真地说：“喜欢！”“那你以后就跟我学吧。

”我激动万分地点了点头，想：老师这么快就收下了我这个“小不点”了！ 第二天，爸爸妈妈又带我去了钢琴教室，蒋老师和蔼可亲地对我说：“小朋友，来上琴凳。

”可是我爬上去怎么也坐不到琴凳上，大家哈哈大笑，最后还是老师抱我上去的。

老师先教我弹“哆耒咪＂三个音，我笨拙的拇指在琴键上一遍有一遍地敲，老师摇了摇头，耐心地给我教了起来……时间过得飞快，不知不觉到了下课时间。

四岁半那年，爸爸给我买了一架黑色发亮的鹁波哥钢琴，我高兴得手舞足蹈，围着钢琴左摸摸右看看，爱不释手。

从此，它就成了我最要好的朋友。

每当听到窗外小朋友们欢呼雀跃的玩耍声的时候，我多么想加入他们的行列！可是，我必须把曲子练会了才能出去玩；每当节假日，小朋友的爸爸妈妈带他们出去游玩的时候，而我却坐在琴凳上一遍又一遍地弹奏着枯燥无味的练习曲。

“五.一”节假日期间，爸爸妈妈带我到老家看望爷爷奶奶，只待了一天就匆匆忙忙地赶回来了，因为我要练琴，一天都不能耽误。

妈妈常说：“师傅领进门，修行在个人。

”老师只讲几分钟的课，自己要下功夫练。

有时，我练曲子时，妈妈站在身边，唬着脸，像个严厉的检查官，目不转睛地盯着我的手形和乐谱，还不时的唠叨着：“注意手形，速度放慢！”尽管我心里很烦，但手还在不停地弹奏，我想，坚持就是胜利！任凭十指在琴键上飞速地跳跃着，反复反复，终于我能流畅地弹下来，这时妈妈才眉开眼笑，我也欣喜若狂。

通过弹琴，我懂得了，不管干什么事都不能半途而废，一定要持之以恒，才能取得成功。

求一篇关于钢琴作文

尘缘中琴声，月皎波澄。

神怡心旷之际，忽一阵微风起伏。

远远传来屡屡琴声，悠悠扬扬，一种情韵却令人回肠荡气。

虽琴声如诉，所有最好的时光，最灿烂的风霜，而或最初的模样，都缓缓流淌起来。

而琴声如诉，是在过尽千帆之后，看岁月把心迹澄清，是在身隔沧海之时，沉淀所有的波澜壮阔。

在懂得之后，每一个音符下，都埋藏一颗平静而柔韧的心灵。

相遇的甜蜜、孤单的苦涩，都是你我的回忆。

缤纷、透明，令人玄感沉醉的诗调属于你的音乐情歌！带你梦回初恋、梦回家园、梦回那生命的朝露，在琴音的怀抱中甘甜休憩—纯美的钢琴声、诉尽无限的爱恋。

优雅的钢琴演奏，能唤回你对那些曾经爱过的地方的美好回忆.........钢琴世界，用行云流水般的音符阐释浪漫情怀。

完美的音效、精彩的演奏，给你超值的音乐享受。

弹钢琴的学习计划表的作文600百字

我最拿手的本领就是弹钢琴了，我用钢琴演奏出来的曲子优美动听，而且不会有断断续续的声音出来，任何人听了都会情不自禁地鼓起掌来。

要练到这种程度可不是一件容易事。

我上课的时候，全神贯注地听老师讲、听老师弹，目不转睛的看老师的指法，所以学得很好，老师也经常表扬我；但我也会偶尔弹错，老师就会大发雷霆，打我手背。

我上第一节钢琴课的时候，对钢琴很有兴趣，但渐渐的，我不喜欢上钢琴课了，觉得学钢琴很烦，于是每天只弹半小时。

妈妈发现了后和颜悦色地对我说：“要学好钢琴，必须得勤学苦练、坚持不懈。

”于是，我比原来更加努力地练习钢琴，越练越好，最后每次去老师那里，老师都非常满意，并且表扬我弹得好。

我已经学了两年半钢琴了，考级也考到了四级，所以弹的歌曲已经很难了，但我还是弹的很熟练，很好听。

学钢琴不仅让我学到了怎样弹钢琴，更让我学到了“做任何事都要坚持不懈”的道理。

...

介绍钢琴的作文

人的一生经过很多事情，但是，成功而且有意义的事情又有几件呢？ （不必一上来就讲一番道理）下面我就向大家介绍一下今年我最成功的事情吧！ （反问句开篇引出下文，但稍嫌不够自然，段首的“大话”应当适当做修改，同时要注意与下一段的过渡。

）今年我一直很努力地练习钢琴，不久，（就）要进行考级报名（考级）了。

以我的能力（水平）， （今年）我能考（到）几级呢？我整天坐立不安。

（总述考前心理，但缺少过渡，显得与第一段脱节。

从全文来看，这段对事情的起因交代的很清楚，不如拿这一段作为文章开头。

）一天，我上钢琴课的时候，老师对我说：“咏欣，看你弹得很棒，今年就考三级吧！”我听了吓了一跳，要知道我去年才考了一级，今年要考三级，这不是跳级吗？我充满疑惑地看着老师。

老师笑着说：“没关系！”我听了，只好点点头。

回家的路上，我对爸爸说：“爸爸，老师叫我考三级，您说压力大不大？我能行吗？”爸爸意味深长地对我说：“压力一点也不大，只要你有恒心去做，那就会做得十全十美的了。

我相信你一定能行！”一句话，给了我勇气，我顿时充满了自信心。

从此，我更加用功地练琴了。

写钢琴艺术的一篇作文

你看过中央电视台的《绝对挑战》吗？参加挑战的本领个个让我大开眼界。

我也有一种本领——弹钢琴。

说起学习弹钢琴的过程，可说来话长呢！我从六岁那年开始学习弹钢琴，起初，我是带着好奇的心情去学习的，老师上课，我一只耳朵进，一只耳朵出，时常出错误，常常要靠妈妈监督着我。

记得有一次，我在弹《白毛女》选段时，一个音符弹错了，妈妈听了，便给我指出来了，我却和妈妈争了起来。

妈妈不但指出了我的错误，还耐心地教育了我，我当时心里像倒翻了五味瓶，眼泪像掉了线的珠子，直往外涌，心里真有些泄气了。

这时，妈妈一边开导我，一边鼓励我，我终于鼓足了勇气改正了错误。

现在，我每天一空下来就弹钢琴，我从弹奏中领略到了钢琴的韵律：有时悲伤，有时快乐，有时阳光明媚，有时流水潺潺，有时还能听到自己的心声，钢琴真像一位神奇的魔术师。

现在我虽然在弹钢琴方面有了一些小小的进步，但这仅仅是刚刚入门，我会更加努力去取得更好的成绩，争取明年去参加少儿钢琴大赛。

我相信功夫一定不会辜负有心人的。

尘缘中琴声，月皎波澄。

神怡心旷之际，忽一阵微风起伏。

远远传来屡屡琴声，悠悠扬扬，一种情韵却令人回肠荡气。

虽琴声如诉，所有最好的时光，最灿烂的风霜，而或最初的模样，都缓缓流淌起来。

而琴声如诉，是在过尽千帆之后，看岁月把心迹澄清，是在身隔沧海之时，沉淀所有的波澜壮阔。

在懂得之后，每一个音符下，都埋藏一颗平静而柔韧的心灵。

相遇的甜蜜、孤单的苦涩，都是你我的回忆。

缤纷、透明，令人玄感沉醉的诗调属于你的音乐情歌！带你梦回初恋、梦回家园、梦回那生命的朝露，在琴音的怀抱中甘甜休憩—纯美的钢琴声、诉尽无限的爱恋。

优雅的钢琴演奏，能唤回你对那些曾经爱过的地方的美好回忆.........钢琴世界，用行云流水般的音符阐释浪漫情怀。

完美的音效、精彩的演奏，给你超值的音乐享受。

弹钢琴可以冲刷一切烦恼；可以令人振奋精神；还可以陶冶人的情操……众所周知，弹钢琴有许多好处，当我还是个黄毛丫头时，望女成“钢琴家”的妈妈把我送进琴行学琴。

这可把我勒得几夜睡不着觉，心中编织了一个个美梦：我在听众的掌声中登上领奖台，被誉为“小钢琴家”……刚开始，我信心十足，但不久，就觉得弹钢琴既单调又十分辛苦，天天就练那几个音，常常练得手指发酸发麻，又不能休息。

我对爸爸说：“爸爸，我不想学钢琴了饿。

”爸爸脸一沉，意味深长地说：“小孩子做事怎么能虎头蛇尾？世上无难事，只怕有心人。

”我听了，心悦诚服地点点头。

那是一个寒冬腊月。

那天，北风呼啸，太阳公公像怕冷似的迟迟不肯起床。

我想，天这么冷，爸爸妈妈应该会“大发慈悲”，让我在家歇着。

谁知，妈妈把眼睛一瞪，劈头盖脸地说：“还不赶快去琴行让老师指点指点！”我不敢违抗“母令”，穿着大棉袄，裹着围巾，全副武装。

刚踏出门，一阵刺骨的寒风迎面扑来。

我不禁打了个寒颤，畏畏缩缩地走到琴行。

“来！先贴键弹音阶。

”老师说到。

我拖着那双肿得像面包的手弹起来。

“不对！不对！要指间发力。

”我这回憋足了气，使劲地弹。

“错了，要你指间发力，不是用推。

再来！”要求严格的老师不时指出我的缺点，不厌其烦地辅导我。

“好，接下去弹练习曲。

”就这样，我弹了一个多小时，老师才让我休息。

回到家，我失望地对妈妈说：“妈，弹钢琴好辛苦。

”“人家贝多芬双目失明，还能把钢琴弹得那么好，你应该学习他，千万不能半途而废。

”我听了妈妈的话，决定坚持到底，继续走我的“钢琴路”。

工夫不负有心人，经过我这些年来的努力，我的演奏水平提高了不少。

许多人听了我弹琴后，总是对我赞不绝口。

是啊，不经一番彻骨寒，怎的梅花扑鼻香！...

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