钢琴教学法论文题目 谁了解英国皇家钢琴考级都考些什么？

谁了解英国皇家钢琴考级都考些什么？

英国皇家音乐学院考级介绍

广州信乐音乐工作室张绮琳老师

在英皇考级中，作为考生，自2003年起先后通过了五级乐理，八级钢琴，八级乐理，教师专业文凭，演奏专业文凭。另一方面，作为老师，我亦致力于推广和教授各种英皇课程。到底英皇有什么吸引我的地方呢？

那就是它的实用性，公正性和国际性，国内各种各样机构组织的考级林林总总，怎样才算是一套完善、公正、合理的考试体系呢？我觉得首先这个音乐考试能让考生从精心设计的考试课程架构中,得到清晰的目标,并在备考过程中真正得到全面的提升；第二，这个音乐考试的评估是遵照一个公证和可靠的标准来进行的，负责评估的是一位具有崇高地位并公正的音乐家，他(她)已接受过高度的训练,而且现在还常受监督以保持一致的水准；第三，从这个音乐考试中所获得的成绩和证书是得到社会承认的。

一、英皇术科等级考试

英皇术科等级考试分为1－8级及预备级。下面让我以八级模式为例，仅供大家参考。

英皇

报考资格需通过五级或以上的乐理考试

基本练习考核内容：

1．八个指定大调及其同名旋律小调，

和声小调八度音阶（24条）

2．上述调的三六度音阶（32条）

3．上述调的根音位置琶音及第

一转位、第二转位琶音（48条）

4．上述调的属七琶音（8条）

5．从任意音开始的小三度半音阶

（12条）

6．从任意音开始的减七琶音

（12条）

7．1条双音半音阶

8．2条大调双音音阶

考核形式：

背奏，由考官随意抽查各个大小调的

各种练习，数量及比例均不会预先告

知考生。

乐曲考核内容：

三组备选曲目

每组各选一首考试

A：复调乐曲

B：古典时期乐曲

C:浪漫时期及二十世纪乐曲

考核形式：看谱或背奏均可

听力测试测验A三声部旋律记忆、终止式及和弦位置

测验B二声部视唱测验

测验C转调测验

测验D音乐理解力(考官弹一首乐曲后,

与考官讨论音乐的特性。)

视奏准备时间：

30秒

准备时间：

即场准备，可试奏

从上面的表格我们可以看出英国皇家考级的全面性和灵活性。有很多学生原来觉得弹琴很枯燥，经过英皇考级后都对音乐变得感兴趣了；那是因为他们以前不懂得欣赏音乐；也不懂得欣赏自己的弹奏，也就不会为自己能弹出好听的乐曲而高兴，当然也不会为了能弹出好听的乐曲而努力。这样就会恶性循环下去，对弹琴越来越不感兴趣。但是经过英国皇家考级后，他们的学习态度有了明显的改变；在音乐欣赏和演奏方面都有了较大的进步。

而关于英皇考级的难与易则见人见智，关键要视乎考生是否长期接受正规而全面性的音乐训练。其中最令考生头痛的要数听力测试和视奏了。有不少已考过国内八级甚至十级的学生临考前才来跟我学习英皇听力课程，却惊慌失措的发现对此无所适从。对这些学生我只能尽力教他们一些答题的技巧以应付考试。其实训练人的听觉的最佳时期应该是13岁之前，特别是6岁之前是听觉发育最快的。如能抓住这些黄金时期，培养良好的音乐感、节奏感、调性感、多声部听觉和固定音高听觉等都不是难事。看到很多钢琴弹得很棒但由于听力测试不过关而拿不到高分的学生，我也只能叹声可惜了！

关于视奏，我觉得这是英皇考级限制考生拔程度考的项目。考试中视奏的新谱难度大概比考生所考级别低两至三级左右，而且只有30秒的准备时间，级别高的试奏一次都不够。打个比方，如果你只有三级水平，但想跳考五级，那视奏这个环节一定会让你难以完成。所以不要急于求成，打好基础再考也不迟。

考过八级，就是完成了术科等级考试。但其实八级的水平究竟有多高呢，这很难说，有点不高不低。我个人认为，在音乐的世界里，八级其实只算是真正学习的起步。说到演奏技巧、姿势、音色、乐曲处理等，八级只是在很初步的探索中，还有很多技巧需要高级的老师指正。

二、文凭考试

如果考过八级后，还想继续通过考试提高自己的水平，就可以参加英皇更高的水平考试，这就是人们所说的演奏级。说演奏级，只是习惯的称呼，其实以三张专业文凭(Diploma)来评定更为准确和有意义。英国皇家音乐学院提供的专业文凭考试有三种类型：教学、演奏、指挥；每个类型都分别有三个级别：

1.DipApSM八级以上第一级的专业文凭，有些人称为初级演奏文凭，如果你认为第一级专业文凭等同于第九级等级考试的话，那就大错特错了。虽然是初级演奏，但要求已较八级高了很多、很多。

2.LRSM第二级专业文凭，有些人称为高级演奏文凭，或副院士演奏文凭，要通过考试很不容易，应考试时或有两个外国考试官在场监考评分。

3.FRSM第三级专业文凭，称为院士演奏文凭，是目前英皇音乐考试中最高级的，也是最少人考上的。考上这张文凭的，不少已是当地著名的钢琴家或名师。

考专业文凭考试，我有一个很深刻的体会，就是你必须对你自己所提交的论文有非常全面而透彻的认识，而且能就论文中的每一句话作出发散性的诠释，例如，我考演奏文凭时弹奏贝多芬的悲怆奏鸣曲，考官问我还弹过贝多芬其它什么作品，我回答说：还弹过月光奏鸣曲、暴风雨、第一奏鸣曲、皇帝协奏曲等；他马上问我第一奏鸣曲是什么调，贝多芬共有几首奏鸣曲，几首协奏曲……类似这样由一句话引出的一连串问题还有很多。而且他问问题快速而具体，根本没有模棱两可的余地，所以就要求考生积累很丰富的相关知识。

教学文凭的答辩更是要准备充分，因为教学初级文凭的口试时间长达50分钟，考官不但会和考生讨论有关论文的问题，还会就英皇6级曲目的教学难点进行讨论，从标记法、演奏法到踏板法、教学法等包罗万象、无孔不入。所以考生千万不能有侥幸心理，一定要扎扎实实的准备。另外给大家一个建议，入考场时带多一点教学上会用到的乐谱，教具甚至活动的照片，给学生的奖品等各种资料，这会对你的阐述有帮助的。

再说演奏方面，我认为在初级演奏文凭中，考官比较注重的是风格的掌握。所以考生在选择乐曲时最好多选不同时期的作品。而对踏板的使用也要研究清楚，不同时期的钢琴结构不一样，踏板的性能也不一样；不同作曲家在不同年龄段所用钢琴不一样，使用踏板的要求也不一样。另外在考试前最好试一下琴，因为一般的考生可能比较少在演奏厅弹奏，有时会对演奏厅的音响效果不太适应。

三、乐理考试

除了等级考试和专业文凭考试外，还有一种考试是考生很关心的；那就是乐理考试。乐理考试也分为1－8级，但最多人参加考试的是五级，因为要参加考六级以上的等级考试必须要先通过五级乐理考试。五级乐理考核内容包括音阶、和弦、旋律创作、音乐术语、终止式乐器简介等。而八级乐理是报考教学高级文凭LRSM才需要具备的，考核的内容更为专业，综合了作曲、和声、变调、配器等知识；而教学高级文凭要求报考学生必须达到20岁或以上；所以我觉得在这之前，青少年的考生没有必要花费大量的时间去学习6－8级乐理的内容；还是应以学习演奏为主，因为20岁之前正是发展演奏技巧的黄金时期。

建构完善的音乐等级鉴定考试提供给孩子在音乐发展过程进步的空间，考试的成功亦能让学生经由成就感而获得学音乐的喜悦。尽管求学不是求分数，但英皇考级的确给了我们一个提升的平台，为教与学的人在音乐的路上点亮了一盏明灯。希望以上经验的分享对各位读者有所帮助。

参考资料：（《钢琴艺术》2008.3月刊）

教师这条路怎么走？

一、干一行爱一行，不做每日牢骚满腹的怨妇。作为一个老教师，我发现，少数教师一边从教，一边抱怨不断。抱怨教师工资低，抱怨职称制度，抱怨现在学生难管，抱怨家长是“刁民”等等。在抱怨中，他们从黑发变成白发，退休后，他们仍抱怨，抱怨自己一事无成，因为选错行。还有一类怨妇似的教师，走上讲坛第一天就难以静下心教书，躁动的心一直想飞出校园。当初他们选择教师是权宜之计，或者说把学校作一块跳板，想等待恰当时机，换一个领域大展宏图。可是他们总等不到良机，等不到贵人相助。偶尔有了改行的时机，又缺少勇气，患得患失，害怕在波涛汹涌大海上翻船，最后在纠结中老去。干一行爱一行，不做怨妇，才能在从教过程中感到乐趣。

二、高学历仅仅是好的起点，不能一劳永逸，要加强学习，不断与时俱进。相对过去以民办教师为主体的中小学校，现在教师学历有了极大提高。研究生博士生走进中小学课堂，已不是新闻，甚至成了一种趋势。教师学历高，说明教师受到了良好的教育，人生有了一个好的起点。高学历教师一定能成为一个优秀的教师吗？答案显然是否定。社会是始终处于发展变化之中，在变化万千的世界中，孩子的心灵世界也变化难测。教师如果仅仅靠书本理论知识，靠老传统老经验，纸上谈兵，难免要在教育中要受挫。谦虚谨慎，加强学习，做一个与时俱进的教师。爱学习的教师，在教育中，才能永葆青春。

三、教师要有一颗爱心，不管学生多么调皮难缠，不要放弃，尽力教育。作为教师，一般都想教听话成绩好的学生，师生配合默契，容易出成绩，教师脸上也有光。在实际中，除了少数重点学校，学生成绩好，行为习惯也好，便于教育。其它普通学校，不听话的，成绩差的后进生比比皆是。成绩差有时还是小事，有的学生还公开顶撞老师，对老师不敬。我想，面对这些后进生，如何对待，不仅能考验教师能力，更能检验一个教师人品。在我看来，遇到后进生，教师一定要调整好心态，要有包容之心，要有爱。要想明白一个浅显道理，他们终究是孩子，被教育者，教师是教育者。教师付出了，结果可能不尽善尽美，但是做比不做好。做了，才无愧于人民教师称号，才能对得起自己良心，更有助于教学业务提升。

考音乐学院难吗？

你好，谢谢邀请。音乐学院是专业培养音乐艺术人才的高校，我国目前有九所音乐学院，其中有中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、星海音乐学院、武汉音乐学院、西安音乐学院、四川音乐学院、沈阳音乐学院、浙江音乐学院。这九大音乐学院里其中中央音乐学院、中国音乐学院和上海音乐学院对艺术专业要求最高，其余几个音乐学院次之。音乐学院的特点是，招收拔尖的音乐艺术人才，但是文化课门槛相对最低。一般音乐学院的老师大多是音乐家或者音乐界里的权威人士，因此如果考入音乐学院，则起点高，未来艺术前途也更好。要想考音乐学院，尤其是最顶级的音乐学院，必须自身有很高的艺术天赋，专业实力要出类拔萃，如果考声乐、舞蹈等，身高也不能太低，当然身高并非完全绝对的考核标准，主要还是看一个学生的专业能力。

想考上音乐学院，最好的办法是能跟着音乐学院的老师（最好是资历高的音乐家，同时又是考官）学习专业。例如学习声乐的，就找歌唱家同时又是考官的大学教授直接学习，并且学的时间越久，唱的水平越高就越有优势。当然一般这样的老师课时费是非常高的，很多人负担不起。其实这些老师在选择学生的时候也是很挑剔的，不是你想来学习，人家就收的，必须得有较好的天赋才行。如果感觉中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院最难考，那么我们可以退而求其次，去考其他音乐学院。当然了，也有许多人更喜欢考综合类大学的音乐学院，因为综合类大学，音乐氛围虽弱了点，但你可以接触到更多其他专业的学生，几乎一般的正规本科院校都有音乐学院或者音乐系，这些学校中一本院校同样难考，且对文化课要求更高一些。但是对艺术的考核标准整体比音乐学院低一点点。

其实每年艺考，成千上万的艺考大军都去参加考试，每个学校的招生名额又都很少，想考一个好的大学当然是不容易的了。学习艺术是很艰辛的，只有下定决心努力拼搏，才有可能考取理想大学。加油吧少年！

另外，我的公众号上有许多关于音乐的文章可能对你学习有所帮助，你可以关注一下，如果有任何疑问，也欢迎随时留言或私信哦。