弹钢琴初步入门（弹钢琴初步入门教程）

怎么弹钢琴初学者

初学者弹钢琴需要注意坐姿、手形、触键方法等等。

1、弹钢琴的手型一定要放松，像半握鸡蛋一样，五根手指必须自然地摆放在键盘上面，除了大拇指是用侧边的指腹贴住琴键外，其他的都是由手指指腹贴键，这样的话每个手指都对应一个白键。然后手腕与手臂保持在一条线的状态，不要上下随意晃动。注意手指一定不要留指甲，在弹奏的时候，长指甲很容易卡进钢琴琴键缝里，造成手指受伤，而且弹琴时会听到指甲的声音，非常不好听。

2、弹钢琴的手型一定要放松，像半握鸡蛋一样，五根手指必须自然地摆放在键盘上面，除了大拇指是用侧边的指腹贴住琴键外，其他的都是由手指指腹贴键，这样的话每个手指都对应一个白键。然后手腕与手臂保持在一条线的状态，不要上下随意晃动。注意手指一定不要留指甲，在弹奏的时候，长指甲很容易卡进钢琴琴键缝里，造成手指受伤，而且弹琴时会听到指甲的声音，非常不好听。

3、弹钢琴时我们的手指触键的位置一般为指腹，手指力量应该集中于指尖，在触键指尖，注意肩膀、大臂、小臂的放松，用大臂带动小臂，切忌大臂小臂僵硬，这样弹出来的音色非常不好听。在触键的时候，手指的3个关节必须要立起来，因为它起着支撑手指力量的关键，切忌出现折指的现象。

钢琴弹奏入门方法

钢琴的弹奏身心都需要练习，缺一不可。那么钢琴弹奏入门 方法 有哪些?下面我整理了钢琴弹奏入门方法，供你阅读参考。

钢琴弹奏入门方法：连奏法

连奏是弹奏者应掌握的基本技能之一，其特色是连续绵延，富于歌唱性。必须注意以下几点：1.奏后一音手指落下的同时奏前一音的手指方可抬起，“这一起一落便在同时”。2.手臂与躯体的自然重量必须始终贯于琴键，无论声音强弱必须触键到底。

钢琴弹奏入门方法：断奏法

断奏包括非连音、跳音、顿音与半连音等，其共性是各音断开，不可粘连;个性则程度有别，需具体对待。跳音短促而有弹性，奏所标音符时值的1?2;顿音短促而有力，奏所标音符时值的1?4;半连音若断若连，奏所标音符时值的3?4。根据乐曲对速度、力度、风格的要求与活动部位的不同，断奏又分为手指断奏、手腕断奏与肘部断奏。各种奏法对手臂下落触键与抬起离键的动作部位、活动幅度等有着具体的要求

钢琴弹奏入门方法：特性奏法

特性奏法主要是针对各种装饰音即倚音、波音、回音、颤音和震音等采用的奏法。装饰音的特点是对本音的装饰作用，弹奏的时值、力度、均匀度等应从严把握，切忌喧宾夺主;同时装饰音的弹奏还受乐曲速度、力度、风格的制约，不可千篇一律。震音有同音反复、多音反复的震音，此类奏法对掌关节、指关节与腕关节的弹性、灵活性及力度有较高要求。

钢琴弹奏入门方法：五指组合练习

包括各种音阶、琶音，各种双音、和弦与八度。音阶琶音按种类分大小调式、五声调式及半音阶;按形式分为双手同反向八度、平行三度、六度、五度及十度等。玛格丽特·隆指出：“一挥而就的快速音阶弹奏，是进入高级演奏艺术的绝妙台阶。”

音阶琶音是钢琴弹奏重要的基本练习和手指训练的重要内容之一，是弹奏者的每日必修课。弹时关节要灵活自然，以调整手指运动方向;各指之间的穿跨动作要准确敏捷，以保证上下行音连贯顺畅，还应注意各指的均匀适度与双手的平衡整齐。

双音按音程分为三六度、四五度及二七度等;和弦按结构分大小增减三和弦、七和弦、九和弦、二四五度等非三度叠置和弦、附加音和弦及多音和弦等。双音与和弦的奏法要求触键手指支撑牢固，手腕灵活而有弹性，所奏各音整齐划一。

钢琴弹奏基本知识

一、初学识谱

首先，我们要克服这些依赖，刚开始看到 五线谱 的时候，或多或少会让孩子有些困惑，望着一个个有尾巴或没尾巴的“小蝌蚪”，孩子心里或多或少会产生一些迷茫。但是，随着时间的练习，能自己识谱的孩子，往往要比依赖老师和家长的孩子进度提高的要快很多。

1.音乐空间。用音乐家的语言来说，音符的高低位置通常会叫做音乐的空间，在作曲家把它记在五线谱上时，确实会表现出一种空间。

2.识谱方法。学音乐就是在学习识谱，而识谱的关键在于要用脑子来记，也就是说，学习钢琴的人要养成记谱的好习惯。在看到五线谱时，音符往上进行时要记得手也是往上进行的，与其相反的，音符向下进行时，要记得手也是随着向下进行的。

有些老师和家长会让学生像在背书一样，背第一间或第一线上是什么音。这样并不能让孩子养成良好读谱的习惯，更何况五线谱上的各条线和各线间并不是固定所表示的某一个音，它会随着谱号的变化而变化的。

二、手的位置与坐姿

弹钢琴是一种全身心的运动，为什么这样说呢?例如：大脑、耳朵、眼睛属于“心”的话，那么，属于“身”的部分，应该就是弹奏时肩膀和整个手臂了。

1.学习手型。在放在钢琴上的时候，手臂应自然下垂，手成弧形，注意手上的第一关节、第二关节和第三关节的放置位置。

2.手腕的应用。手腕是连接手掌和手臂的枢纽。它是在弹钢琴时，由手臂的力量传送到指尖的一个“通道”。手腕如果是僵硬的弹奏，这样的音色是粗硬的;与其相反的，放松的手腕，弹奏出来的音色是优美的。

手腕是弹奏各种音色、各种弹奏方法的关键，因此，在孩子学习钢琴时，手腕上的练习是非常重要的。

3.手指的运用。五个手指中，大拇指是最短的，而在钢琴弹奏中，要记住其分量。二指和三指是最灵活的手指，三指是最长的手指，整个手的中线，应让它和键保持直线，手在钢琴上所放的位置就不会歪了。第四指和第五指是最弱的指。太小的小朋友让他独立站起已经不容易了，抬高就更不用说了。

4.钢琴坐姿。很多人会认为，练琴时间越长越好，甚至认为练得手酸背疼的才算数，这就不科学了。

坐姿也是很重要的，琴凳的位置和做的前后是很重要的。靠背凳是不能使用的，因为弹琴时是不可能往后靠的，如果这样，重心就会向后，这样就不可能把肩部的力量传到指尖上来。

小朋友学琴时，不要忘记准备一个小凳子，幼儿的脚够不着地，需要脚垫的，否则他坐不稳就会不由自主的往后靠。在踩小板凳时，膝盖不能顶到键盘底部。对于弹钢琴来说，坐姿是非常重要的。

三、训练原则

许多梦想让自己孩子成为钢琴家的父母，总是想让他们的孩子尽可能的早早学习钢琴。他们很少人中能想得到，所谓的钢琴家，就是钢琴表现的音乐人。因此，钢琴家的基础，首先应该是个音乐家。

1.练琴时间。谁都知道，练琴是练技巧、连脑子的，而不是连时间的。可偏偏会有很多家长会问：“像我们孩子这样的程度，该练多长时间呢?”这个问题是无法回答的。

首先，家长要明白，这首乐曲里的技巧是什么，在哪个地方会遇到困难，其次要记住教师讲解的练习方法。

2.练琴规律。一般练琴，先练习手指基本功，然后是练习曲，接着是复调练习，最后是练习乐曲。初学的孩子，教师可根据程度来选择所练习的曲子。也可根据孩子注意力的长短，也可选择所练习的顺序。

也可以先把生曲子练会，再复习熟曲子。先练习熟曲子，熟曲子会越练越熟，不会的曲子会不想练而马虎练练。此外，孩子们还会忽略很多需要养成而养成的坏习惯。例如：不看乐谱、不顾姿势等等。而在早期阶段，一个良好的习惯养成，是比一首乐曲是否弹熟更为重要的事情。

四、手指的训练

孩子们对手的静止姿势有了初步的认识后，就应转为基本功的训练。

基本练习可分为：五指练习、音节练习、琶音练习(短琶音和长琶音两种)等等。

1.五指练习。五指练习的基本要求是：手腕要保持平稳，和键面保持平衡;练习时应高抬指，慢练为宜。

2.音节练习。很多人会忽略音节的练习，有人甚至会认为，弹音节是件很无聊的事情。这是非常错误的。音节虽然弹得时候很简单，但当运用到乐曲时，并非是件简单的事情。它需要快速的穿指和速度的均匀。因此，弹好音节有着极为重要的意义。

3.琶音练习。在练习琶音的时候，一定要注意手腕上的动作，不能弹奏琶音时手腕来回翻越，这是不正确的。在弹奏长琶音练习时，应和音节的穿指规律是一样的，这样才能把琶音练习弹奏的更好。

初学者如何学钢琴

在钢琴教学工作中，需要注意两个方面的问题：第一，各层次学习者的生理因素和心理因素不相同，需要的相关方的协助工作也就不同，比如初学钢琴的学生大多数年龄比较小，各种生理和心理因素还处于发育阶段，在这个过程中，教师和家长的作用显得尤为重要，教师主要负责教学主导，而家长重在辅导，两者的相互协调配合非常重要；第二，钢琴教学工作从本质上来说是音乐审美教育的一种，而音乐技术是实现审美目标的重要手段，因此，在音乐教育中不仅要培养学习者鉴赏音乐的能力，更要提高他们的音乐技术水平以表现音乐和创造音乐。【立即0元抢课】

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初步学钢琴入门教程

初步学钢琴入门教程

初步学钢琴入门教程，钢琴在音乐界有着“手指上的舞蹈”的称号，就是因为本身就有很特殊而且复杂的性质，所以想要学好钢琴对演奏者的要求非常的高，光是入门就很难，下面是初步学钢琴入门教程。

初步学钢琴入门教程1

去找到适合自己双手的指法

旋律指法不是固定的、不是统一的，不要执着于乐谱或书上标记好给你的指法。好的指法一定是根据自己手型量身定做的，一定是手不酸不累、弹奏流畅且自然的。

短手指多弹长键，长手指多弹短键

我们说的短手指是大拇指（1指）和小拇指（5指），长手指是食指（2指）、中指（3指）、无名指（4指）。

我们说的长键指键盘上的白键，短键指键盘上的黑键。

左手指4,3,2或右手指2,3,4这些长手指经常停留在F#,G#,A#这三个黑键上，而大拇指和小指停留在E和C这两个白键上。

音阶指法要背熟练熟

音阶的指法非常重要，因为很多歌曲里面都包含了音阶或音阶的部分；同时，音阶的指法也很容易掌握，甚至无论各种调性，它的指法几乎是相同、固定且统一的。总之一句话，当您在弹奏乐曲发现有音阶成分时，坚决用你熟悉的`音阶指法轻松搞定!

左手伴奏的分解和弦指法要背熟练熟

和音阶一样，左手分解和弦的伴奏音型也有相同、固定、重复的特点（比如1353 2464 3575 461+6...），非常容易掌握，另外常见的左手分解和弦出现在大量歌曲里面，非常实用。

左右手对称的指法

我们左右手就像镜面人，是相对的。我们在乐曲中常常会碰到左右手弹奏的内容是刚好逆向而行的（比如左手弹12345右手弹54321），这时两只手的指法应该是一致的，不用耽误您更多时间去找指法了。

尽量用自己固定指法弹奏相同动机乐句

如果发现弹奏一个高频率乐句在任何调都可以用自己熟悉的这种固定指法来弹，也许会有一点感觉不自然，但只要不断句，那么以后请坚持，无需再去探寻其他指法，这可以简化记忆。

五个手指，五种颜色

肖邦曾说，五个手指都有各自不同的颜色，对于同一段乐句，也许可以有不同指法，但弹出来的效果可能会不同哦！

旋律先用右手321指去弹，然后换作右手432指去弹

找到自己觉得最好听的处理方式

初学者请写下你自己的指法

通常在视奏练习完毕，找到自己最轻松指法后，一定记得把自己的指法标记在乐谱上，这样以后练习会更加自然地熟悉自己的指法方式，快速培养好自己的指法习惯。

初步学钢琴入门教程2

一、钢琴的基本练法

（1） 钢琴的基本练法就是慢练。

慢练尤如"大镜"，把乐曲中的一切细节都扩大了。慢练的最大优点是来得及根据视觉，听觉得到的反馈信息调整和修正缺点和毛病。慢练的方法之一是用节拍器。即使在作品练习成熟之后，也不应忽视适当得慢速练习。

（2）有计划、有目的地学习：

冰冻三尺，非一日之寒。练钢琴需要的是持之以恒的态度。钢琴曲目繁多、演奏技法多样。初学者应制定一个远期学习目标和近期学习计划，从基础着手，循序渐进地学习，才能目的。

（3）以良好的心态学习钢琴：

学琴过程中，可能会遇到情绪起伏不的情况。应调节情绪，适当减轻学习难度，充分激发学琴兴趣、缓解学琴紧张感。

二、钢琴弹奏中自然重量的运用

关于自然重量的运用的要求是整只手臂的放松自如，从肩部的舒展下垂，到整个手臂的协调下垂，通过放松灵活的手腕调节，然后由手指把手臂重量传入键盘。

（1）：认识体会到手臂的自然重量

以前倾上身的坐姿，把两只手臂完全放松地垂下去。此时手臂好像是从肩部自然垂挂下来的物体。在空气中随意摆动，晃动，而血都涌向了手掌，通向了指尖。体会到手臂的自然重量后，我们就要把这个自然重量用到弹琴上去。接下来手指就要发挥它的功能和作用了。

（2）：手指要承受并支撑整只手臂的重量

手指的三个小关节微微凸起，尤其是处于手掌部位的指根关节（以下简称"掌关节"）必须要作为一个力量的支持点。手臂的自然重量落下来，要求每一个手指都能支撑住。

我们用44371断奏入门的方法练习：先分别一个手指一个手指地在钢琴上站好，结合手臂的自然重量。经过一个阶段，在每个手指都能自如地弹出饱满的声音后，再渐渐进入连奏的练习。进一步我们就可以调节重量的轻重。

三、弹奏钢琴时身体的协调

身体的的协调牵涉到钢琴弹奏的基本坐姿和体位等方面，开始就要明确，随着程序的深化，又要不断发展和更好地运用。

（1）保证身体协调的根本：

保证身体协调的根本是根据自己的身体条件进行调节正确合理的坐姿。随着程度的提高，对力度、速度、音乐情绪和色彩的变化提出了越来越多的要求，所以身体的参与和调节也越来越重要。

（2）坐姿的基本要求：

臀部要稳定而固定地坐在琴凳中部，为了便于灵活用力，不要坐满，坐一半即可。而且为了照顾到高低音，要坐在钢琴中部，不要随意挪动，而两条腿放在踏板两旁，在强奏时左腿可后撤作为全身力量支点。这是坐姿的基本要求。

（3）身体的左右调节：

身体的左右调节主要依据音的高低。以音阶为例，弱低音区时，身体重心放到左腿方面去；弹中音区时，身体重心两面摆平；弹到高音时，身体重心侧往右腿方面。

（4）身体的前后调节：

身体的前后调节可以根据音量的大小、力量的强弱来确定。

四、手指的能力与训练

手指的能力是指每个手指是否有独立活动的能力，是否灵活和有力。表现在弹奏上则是清晰度、均匀度和流畅度。

初步学钢琴入门教程3

钢琴入门练指法的方法：指法规律

音阶与琶音(主三和弦琶音，属七及减七和弦琶音)右手上行和左手下行时特别要注意用‘1’指弹奏的音符，右手下行和左手上行时要注意认准用‘4’指，第二轮则用‘3’指。即‘3’，‘4’指循环使用。如C大调音阶右手下行时xi用了‘4’指，则‘mi用‘3’指，以此类推。

C , G , F 大调与 a , e , d , b , c , f ,降 e小调左手琶音的三音为‘4’指弹奏决不能用‘3’指替代!

初学音阶时部分调可先用反向弹奏，有利于尽快掌握指法。

个别特殊的调应注意起始音指法的特殊性。如：B大调与b小调，升F大调和升f小调音阶左手第一个音的指法为‘4’，而非‘5’指;降b与降e小调音阶左手第一个音为‘2’指而非‘3’指;

半音阶的黑键全部用‘3’指弹奏(当然，也可用‘2’指);

弹奏四个音的和弦与分解和弦时，必须分清‘3’指和‘4’指所弹的音，并特别注意认准用‘4’指弹奏的音符。如：不论左手与右手，如：‘5’指与相邻的音都在白键上，且音程为三度，则用四指;音程为四度，则用三指。如：左手弹‘do , mi , sol , do 时，‘do 与 mi 为三度音程关系，则 mi 用‘4’指弹奏.......以此类推;

双音三度音阶应特别注意认准‘1，2’指弹奏的音符;

所有减七和弦的指法均为1，2，4，5指，而不用第三指;

音阶与琶音应避免用‘1’指弹奏黑键(降G大调与降e小调除外);如果每一组音阶里只有一个白键，则这一个白键一定留给‘1’指弹奏的。