弹钢琴指尖没有爆发力？钢琴四级是多高？

本文目录

1. 钢琴四级是多高？
2. 弹琴的孩子都内向吗？
3. 钢琴手指综合训练理论？
4. 卷帘钢琴好用吗？
5. 学钢琴的时候，指法很重要吗？指法不标准会影响弹奏的效果吗？

钢琴四级是多高？

钢琴4级算初级水平，考级通常都是一年考一级，大概五六十次课。至于要学多久则很难有个确切的界限，毕竟艺术是学无止境的。通常说来一至四级是初级，如果学到四级放弃那么几年后很容易忘记的。

5－7级可以算作为中级，8，9级就是较高级别，能够到达这个级别也就差不多不会轻易放弃了。

弹琴的孩子都内向吗？

您好，我是V妮，很高兴回答您的问题。

性格内向或开朗与先天、后天的环境影响有一定的关系，与学习钢琴并无直接关系。

性格内向的孩子专注力和耐心相对都比较好；性格开朗的孩子相对发散思维及想象力比较好。

希望我的回答对你有帮助。[比心]

钢琴手指综合训练理论？

拇指

它的优点是结实有力,其先天具有的横向动势,能帮助手指顺利完成连续圆滑而无间断演奏的键盘转移。

同时，它的不足也很明显：

1、它不具备如其他手指那样能在琴键上垂直上下挥动动作的天然动势；

2、它缺乏灵活性,有些笨拙；

3、它只有两个关节,它的力量支撑点不可能象其他指那样放在指掌关节,而必须伸延到掌腕关节。对这一独特之点的忽略,使得拇指的弹奏常常缺乏真正的力量支撑,而这不仅会影响拇指奏出理想的声音,还会造成许多技术障碍。

食指

它天生就有较好的独立性与灵活性。它在力量支撑和独立动作方面都得益于本身的长势和在五个指头中所占居的位置。

但是,由于训练侧重在强调弱指,注意力较少关注于食指,故食指常常出现一种不自觉的惰性,这几乎成为了一种通病。在某种阶段,当我们检查某些快速经过句的毛病或技巧障碍时,症结往往出在食指上。这表明,基础训练中虽然侧重点不在食指,但忽略对食指必要的关注会产生不利的后果。

中指

粗壮结实,排列居中,“地理”位置非常有利。天生有较强的支撑力,独立性好,挥动爆发力较强。但因其最长而略显迟钝，它的第一关节较软,容易凹陷,影响力量的传送。

无名指

根据解剖学的论述,它和中指及小指是以所谓腱结合相连的。如果中指和小指不动，那么腱结合组织就大大地限制着无名指的动作。因此，无名指独立性最差，而且支撑软弱,灵活性不好,指弱无力,是五个手指中最弱的。若要使无名指也具有其他手指那样均匀的力度和速度，需要坚持不懈的努力练习。

小指

它在钢琴弹奏中有着举足轻重的关键作用，常常要担任外声部的演奏任务和需要它去完成居音列中最高点音的演奏，以及一些作品中和声的低音声部，主要是左手演奏。但小指短小细弱,承受力差,欠灵敏,缺乏挥动爆发力，因此更需要着重训练。

弹琴时，每个手指的训练方法

了解过每个手指的不足后，我们还需要了解手指基础的训练方向，也就是手指技术具体都该训练哪些内容。

1、手指的独立。让各指都具有互不依靠、互不粘连而独立动作的能力,使之能对付同样的弹奏困难；

2、手指的指力。使指掌关节获得爆发性的挥动能力,让手指具有快捷下键的速度、力度以及适应弹奏需要的各种指力；

3、手指的均匀。使强指和弱指能有控制的奏出均匀统一的声音；

4、手指的灵活。使手指动作灵巧、敏捷、富予弹性,获得快速弹奏的能力；

5、手指的快速跑动。使手指在具备一定基础之后,通过恰当的用力方式的转换而获得快速跑动能力。

针对各手指的不足，具体的训练方法如下：

方法一

通用训练——带保留音训练法

这是在钢琴教学中一种频繁被提及使用的训练方法。这种训练法可以有效的训练手指的独立性，肌肉控制击键的精准性和深度，以及手的稳定性。

具体训练方法如下：

1、先把五个琴键按住，各手指站稳，然后分别抬高拇指至小指。

2、抬起手指时不要紧张，同时手腕保持放松不动。利用手指的爆发力，按键到底。注意下键之后肌肉放松，使声音悦耳不生硬。

3、大拇指以指甲侧面部分击键，与琴键略成45度角，放松并垂直抬起和放下。

4、其他各手指都要求指尖站稳，特别是小指，避免指尖关节因不稳而凹下去，且尽量把手指抬高过手背。

方法二

每个手指的单独训练方法

著名钢琴教育家但昭义在他的教育文论中着重强调了手指独立性训练的重要性。他认为：每个手指的支撑站立是钢琴弹琴的基础，尤其在钢琴初学过程中要格外注重每个手指的单独训练。

拇指的训练：做拇指的单独训练时，建议先离开钢琴，把四个手指轻轻地立在桌面边缘。拇指单独悬在空中，使其伸直，并做上落得（下落的）运动，以体验拇指的放松活动和正确的发力方式。

无名指的训练：尤其对于初学者来说，无名指的独立性训练尤其重要。当无名指无法抬起时，可用另一只手抓住指尖，使它圆圆地向前弯曲，然后托起指尖，顺势也抬高了手指。

小指的训练：小指本身力量较弱，因此许多习琴者不自觉的就会抬起小指，或是用手腕的力量带动小指按压琴键发声，再或者把小指躺着弹。其实，只要尝试抬高小指，并把它像其它手指一样用站稳的指尖弹奏，就会发现小指是可以像其它手指一样很容易抬高过手背的。要训练较弱的小指，可以让它多弹些黑键(因为黑键比白键高，小指高抬才可以把黑键弹响)。

此外，为了锻炼由无名指到小指的伸张力，可以把一些练习曲转至F、降B大小调上练习。

卷帘钢琴好用吗？

卷帘钢琴不好用。

关于触感

钢琴靠的是敲击的速度，和指尖的力度，最后加上支撑与放松。

但是手卷钢琴以矽橡胶和ABS树脂为材料，是很沉的。

钢琴弹完必须要放松，准备在一次发力，而手卷钢琴，你弹完一个音，还要继续加力，否则就会莫名的断开。

发力的时候，钢琴要有爆发力，瞬间用力敲击，然后马上放松，而手卷钢琴的发力，是轻轻放下，然后使劲向下按。

学钢琴的时候，指法很重要吗？指法不标准会影响弹奏的效果吗？

你好，我是苟老师影音工作室的苟老师，有幸在这里回答关于钢琴学习的问题，希望我的答复可以帮到你。我这样给你说吧，钢琴指法在实际演奏中既重要，也不重要！

同一首乐曲有不同的版本，每种版本分别会记写在不同的书上，而通过观察就会发现，不同版本中由于编订者往往不同，因此弹奏习惯不同，编订出的指法就不同。也就是说，本来不同的乐谱版本上的指法就很可能不一样。正因为每个人的弹奏习惯不同，所以对于相同的音符，习惯用的指法也就不同。而且不同的人手的大小、手指的长短不一样，这些都是影响指法的因素，因此到底选用什么样的指法不是书上说了算，而是你自己根据自己的手的实际情况来定！比如钢琴谱子中很多地方都会用到八度，很小的孩子根本就够不着，这样不但可以调整指法，还可以删减八度中的某个音。

不过，有些练习曲可能为了达到特殊的练习目的，会硬性给你“规定”指法，对于这样的专门规定指法的练习曲来说，还是要按照谱子上规定的指法弹奏的，否则就达不到预期的练习效果了！比如《哈农钢琴练指法》最好就不要去更改指法了。但如果不是这种特殊的练习曲，是完全不需要非按照谱子上的指法的！

总之，指法是为了更好地更方便地弹奏，谱子上的指法很多时候是很合理的（尤其是那些为初学者特别编写的钢琴教材中的指法中），但也有些时候你按谱子上的指法弹觉得很不舒服，那么你就可以在保证演奏效果的前提下适当选用自己喜欢的指法！

因此，说“重要”是因为那些指法都是编订者亲自反复尝试出的他认为最科学的指法，说“不重要”是因为毕竟每个人的手差别很大，找到最适合你自己的指法才是最重要的！

这里顺便给你讲一下钢琴弹奏中会经常用到的一些指法。

1、顺指法：就是一个手指对应一个音，以此弹奏不超过五度的旋律使用的方法，也是钢琴弹奏中最基础最简单的弹奏法。

2、穿指法：在需要连续弹奏从左至右的琴键时，可以用大拇指穿梭于其他三指或四指的方法来实现连续的节奏旋律。

3、跨指法：当需要弹奏从右至左的旋律时，就是三指或四指从上方越过大拇指已达到连贯弹奏的方法。

4、扩指法：当需要弹奏的琴键距离大于五个琴键时，就需要扩大手掌让手指越过一个或多个琴键弹奏。

5、同音换指法：如果一个手指连续不间断地弹奏同一个音，可以用另一个或多个手指交替弹奏，比如拇指弹奏过多琴键时可以用无名指和中指去接替弹奏，以减轻拇指的负担。

6、缩指法：当需要弹奏邻近两个琴键时，为了方便后面的换指，可以把几个手指紧缩用不相邻的手指弹相邻的音，这种指法在旋律下行中用的多。

感谢你的阅读。