弹钢琴的小孩会特别聪明（弹钢琴会聪明吗）

弹钢琴真的能让孩子更聪明吗？

柏通乐器经常会听到用户一些声音，“弹钢琴可以让孩子更聪明么？“音乐让你更聪明”这句话是媒体引述，有点笼统。研究表明，音乐训练与时空推理等高级大脑功能的发展有关。加州大学欧文分校最近的一项研究表明，上钢琴课的学生在对比例数学和分数的理解和掌握方面表现出显着提高。从广义上讲，接触音乐可能不会让你“更聪明”，但学习钢琴可以让你的孩子在学业和生活中有所帮助。这是每个父母都应该给他或她的孩子的优势。

会弹钢琴的人，是否比一般人聪明？

谈不上聪明，只能说会钢琴的人协调性、反应能力、联想力会较普通人强。

钢琴（意大利语：pianoforte）是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，有“乐器之王”的美称。由88个琴键（52个白键，36个黑键）和金属弦音板组成。意大利人巴托罗密欧·克里斯多佛利（Bartolomeo Christofori），（1655-1731）在1709年发明了钢琴。

钢琴音域范围从A2（27.5Hz）至 C5（4186Hz），几乎囊括了音乐体系中的全部乐音，是除了管风琴以外音域最广的乐器。钢琴普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出。

名称由来

钢琴外文名为Piano，它的全名应叫Pianoforte，意为弱强。由于这件乐器既能发出弱音，又能发出强音，才有了这样一个极为形象的名字。后来，也许是为了称呼上的方便，人们将表示强音的forte略去，只保留表示弱音的piano，并沿用至今。

中文翻译成钢琴，则是因为在鸦片战争后，一些外国商人看到中国的市场潜力，向中国大量出口钢琴，并宣称这是由“钢”制作的琴，所以国人便开始习惯性地称“钢琴”了。

学弹琴的小孩就都很聪明吗

科学家发现，在少儿时坚持每天学钢琴数小时，未来将在多方面受益。除了掌握乐器演奏技巧，还将在未来几十年中，对大脑起保护作用，延缓大脑的衰老。

据《神经心理学》(Neuropsychology)刊载的最新研究显示，即使成年时没能坚持练习乐器，到老年时对保持大脑思维清晰仍大有好处。

研究人员对退休职工进行智力测验时发现，在年少时学习过长笛、单簧管或其他乐器者的测试结果，比未学过乐器的人来得好。

本研究的首席研究员、美国堪萨斯大学医学中心的汉娜 帕拉蒂博士(Brenda Hanna-Pladdy)表示，长期学习乐器对大脑认知活动具有挑战性的训练作用，使人脑更健康、更具有适应性，能缓解老化危机。

由于学习乐器需要经年累月的练习，也许会在大脑中形成一些新的资讯连接方式，来弥补因年龄增大而丧失的一些认知功能。

这项由美国心理学会(American Psychological Association)进行的研究，募集了70个年龄从60岁至83岁的健康老人，并根据其演奏乐器的经历分成三组：第一组为没有受过音乐训练的人，第二组有1到9年的音乐学习经历，第三组则是至少有10年音乐训练经历的人。

参加者都有类似的教育和健康水准，没有患老年痴呆症的迹象。第二、三组都属于业余爱好者水准，大约从10岁开始练习。

其中，超过一半的人弹钢琴，大约有1/4的人演奏木管乐器如长笛或单簧管，还有少数人玩管弦乐器、击打乐器或铜管乐器。

结果显示，学过乐器的人在许多认知测试中，比那些从未学过乐器，或是不会读乐谱的人结果好。而乐器水准高、学习时间越长者，认知测试分数越高。其在视觉空间记忆、物体认知和适应新讯息方面，都较未学过乐器者来得强。乐器学习时间长短与分数呈现相关性。

在第二、三组中，有半数仍然继续练习乐器，但他们在认知测试中的表现，并未比已停止练习者好。因此，学习时间的长短，比老年时是否持续练习更为重要。

研究结果意味，音乐活动对脑子认知功能的影响是长时效的，一生都将受益。

帕拉蒂表示，之前虽然有很多类似研究，但都集中在学习音乐有益儿童智力开发。这是第一个针对学习音乐的好处是否能持续终身的研究。

帕拉蒂说，开始学习音乐的年龄和学习持续时间是关键。大脑有一个最佳的学习可塑性时期，在儿时学乐器就容易得多。

弹钢琴的小孩是不是会很聪明？

弹钢琴有助于提高左右手的协调性，开发小脑，肯定对于神经系统的发育有一定的积极作用。

但如果说弹钢琴就一定聪明，似乎太绝对了

本人钢琴童子功，十级，也会点小提琴，但也没觉得对智商有多大帮助

弹钢琴的孩子更聪明？

记得前几年看过一个国外纪录片，讲的是通过扫描大脑发现，儿童在弹奏钢琴时大脑的大部分区域都处于被点亮的活跃状态，左右脑的连接也更顺畅。如果孩子童年时经常弹奏钢琴，对大脑所带来的好处可以受益终生。通过身边孩子的验证，我对此也深信不疑。随着我的孩子慢慢长大，通过几次引导，发现他对音乐没有一点兴趣，加之家里也没有音乐方面的环境熏陶，钢琴教育想法就此搁置。

左右手的联合弹奏加上音乐的刺激，对大脑的好处毋庸置疑。但那些没有音乐钢琴天赋的孩子难道就一定比别人差吗？为何曾国藩的“天下至拙能胜天下至巧”可以成立，为何现代科学验证那些获得诺贝尔奖的科学家并不比一般人更聪明。聪明到底是什么，聪明和成就的关系是怎样的？

从之前阅读过的书籍回忆，其实大脑被点亮是有很多机会的，我们家长只要提供温馨有爱的环境，让孩子的 探索 欲始终可以从容地释放，快乐的玩耍运动，这种环境下，大脑也是在被持续的点亮状态。毕竟目前绝大多数孩子不是每天都长时间的不停的弹琴，但我们的孩子可以每天无压力不间歇地 探索 ，运动，玩耍，这些恰恰是可以随时随地的进行，且天然没有任何副作用的大脑点亮方式。

过早的让孩子通过强化培训达到某些目的，势必将剥夺这些自由 探索 娱乐 的时间并且需要承受一定的高压力。现代科学证明，如果我们不能从容地学习生活，让孩子经常处于压力中，会降低孩子大脑活跃度，过度的压力会杀死大脑神经元。

带给孩子一个宽松快乐的童年，更有助于未来的挑战。

聪明是一种优势，任何事务都具有两面性，聪明的孩子习惯不需要付出太多努力就能搞定一切。所带来的缺陷就是不够坚持、专注、和谦虚，然而成就往往离不开坚持、专注和谦虚。这也许就是“天下至拙能胜天下至巧”的道理吧。如何取舍，变得简单了，其实只要能幸福从容生活，怎么选都可以。