弹钢琴的孩子后来怎么样了（后悔让孩子学钢琴了）

从小练琴的孩子，后来怎么样了？

从小练琴的孩子，后来也分很多种，结局当然不一样。来分享一些我工作十几年，接触的这些从小练琴的孩子的故事。

A同学，是在上幼儿园的时候来跟我学钢琴，在我之前已经跟别的老师学过，在我这学了一段时间因为一些原因又换了老师，但是A的妈妈，还是会经常和我联络来沟通一些学钢琴中的困扰和问题。A同学天资尚可，妈妈觉得学了就得坚持下来，后来兜兜转转在小学5年级又来我这里学钢琴，虽然毛病也有，但总体不错，在小学毕业之前，终于拿到钢琴10级考级证。他妈妈知道拿到10级证书并不能说明什么，继续上课、练琴，在小学6年级时又去参加某比赛，并拿到了金奖，不想讨论比赛拿奖的实际意义，但也是给孩子最好的锻炼和多年学习的肯定。故事还没有完，初一时候，因为搬家更远，基本就终止了面对面上课，但是经常会视频沟通。触动最深的是他们学校有一次比较大型的合唱比赛，而有能力弹钢琴伴奏的，只有他一人。记得当时时间很赶，只能通过视频给他讲解快速拿下伴奏曲目及一些伴奏技巧。大概几天的时间，A同学就很好的和合唱队合作，并拿到了不错的成绩。到现在，初二，有空还是会经常弹琴，会和我视频沟通一些问题，并开始琢磨即兴伴奏。 他告诉我“老师，现在弹琴跟小时候不一样了，小时候都是被妈妈逼着，现在感觉是学习之外的一种放松，真感谢妈妈监督我坚持了下来。”

A同学的妈妈当然也很欣慰，孩子以后未必会走钢琴专业或是去做相关的工作，但是既然学了，就选择坚持，让人生多一些可能，多一些乐趣，也是极好的。

B同学，当年也是聪明伶俐的一小枚，并且天赋也不错，家里早早买好了钢琴。只是他有一段时间可能瓶颈期，老师弹不好、也不想弹，妈妈就想暂停一段时间。我当然不建议，我说可以减慢进度和减少作业，一旦停止再重新开始还挺难的，B妈妈本来是同意了我的方案，但当时恰巧家里出了一些变故，只能真的暂停了，然后呢？就再没有然后了，B妈妈也几次和我沟通想再继续，但是因为这事那事的就耽误，后来孩子年级越高，越精力顾不上，索性就真的放弃了。再后来，钢琴送给了要学钢琴的亲戚家小孩。B妈妈告诉我，钢琴搬走的那天，他心里五味杂陈，若是没开始也就算了，说起来孩子也是学过钢琴的人，可是现在呢？几乎归零~

最初练琴的孩子，还包括我自己，选择了音乐学院一路坚持下来，不能说有多好，但是好歹在竞争激烈的今天有个一技之长，并且是个快乐的一技之长。

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我仔五岁多开始学弹琴，考了三次级，第一次三级，第二次七级，小学五年级考过英皇8。考过英皇8，再考就是专业初了，因为俺家孩子学习成绩还可以，权衡之下，决定不让他走专业钢琴的路，把弹琴变成业余爱好，六年级开始攻小升初，就开始没跟钢琴老师上课了。

最后一次参加比赛，是六年级下学期，去参加小金钟，进了决赛，但跟学校军训冲突，就没玩决赛了。

没跟老师学，我仔还是在坚持弹琴的，心情好或者心情不好，他都通过弹琴来调节情绪。

初二的时候，学校新春音乐会，他编了《加勒比海盗》，自己一台钢琴，带着八支小提琴，在新春音乐会压轴，赢来了不少的迷妹。

去了高中，他也是学校钢琴房的常客。高二上学期，学校搞创作人乐队比赛，他是冠军乐队的键盘手。

按照他在学校的排名，高考靠裸分读一家本地的985的大学应该问题不大，权衡之下，还是读大学路宽一些。

学了这么多年的音乐，我觉得钢琴已经成为了他生命的一部分，成为了自己的兴趣了。

俗气一些的考虑将来，一个帅气的，钢琴弹得好的男孩子，到那里都会受欢迎的。将来长大出去 社会 工作，我想，能弹一手好钢琴，对他求职，对他在单位混，应该有不少的帮助吧。单位搞春茗，部门要出节目，有一个弹钢琴的帅男生出来，还是能够震一下场子的。

兴趣是最好的老师，感觉初中开始，钢琴就成了他的兴趣了。学一样东西，到了18岁，能够成为他生命的一部分，我这做爸爸的还是很欣慰的。这学琴，买琴的钱不少，但花得值。

孩子学钢琴我建议还是早一些比如五岁，我孩子学琴是在一次偶然的情况下学的，由于他的同学都比他早学了几年弹的也很好，孩子开始比较刻苦每天都有两小时的练琴时间，半年后第一次考了三级，一年后考了7级，并切还参加了一次比赛拿到了省级发的一等奖，今年夏天要考九级了。然而今年上初中了孩子练琴的时间越来越少了以至于一个星期也就一二次而且每次也就半小时，学校每天的作业量很大，每晚作业要写到十一点钟，钢琴老师看到孩子的学业比较紧就来我家教学。所以孩子学琴还是早点好，一旦到了初中就很难坚持下来了。

我女儿五岁开始学钢琴，最初的目的就是锻炼她的左右手协调能力，以及想让她能坐得住，毕竟是女孩，未来总有一个阶段是比较敏感多情的，会一门乐器有助于舒缓自己的情绪。还有就是，我也从小学钢琴，小学五年级停的，主攻文化课去了，我希望女儿也会，咱俩还能四手联弹。

不管出于什么目的，钢琴毕竟是练童子功的，从学到哈农和拜厄这两本教材后，我们就无论如何坚持每天练琴一个小时。

现在学琴已经两年了，准备今年年底考，之前一直参加比赛，得了三个金奖一个银奖，都是国家奖。

我自己也当过琴童，现在作为琴童的妈妈，我觉得孩子学钢琴最有助于的就是注意力的集中，和主动解决困难的习惯。想想看钢琴是一个多么难学的东西，时不时就遇上一个瓶颈，需要通过一遍遍的练习，一天天日益往复，最后终于厚积薄发，然后再迎接下一个困难。但是孩子就这么挺住坚持下来了，她逐渐习惯这样，并且将这种习惯带到文化课学习中。

——哀家猫太后，一年级小豆包的娘，欢迎一起探讨如何教育熊孩子。

练得好的成为了音乐家，练的一般的成了业余爱好，在找老公/媳妇的时候惊艳四座搞定对方，在孤独忧伤苦闷的时候可以释放自己，在亚历山大的时候可以纾解自己，老了可以在听到某一段能打动自己内心深处的旋律那一瞬间，可以觉得懂了人生，夫复何求。

我就是个从小就练琴的孩子。

那时候我跟奶奶住，奶奶有一天看电视的时候看见人家在演奏钢琴曲，那叫一个行云流水！于是就萌发了把我培养成钢琴人才的愿望。刚好家附近有一个钢琴训练班，学费也很贵，那是在零几年的时候，一个小时八十元，后来奶奶就把我送到了那里学习。

刚开始也就是学习认识五线谱以及上面的音符、休止符什么的，后来才开始练习简单的曲子。当时是每周二每周四去学，每次两个小时，说是两个小时，除去休息时间也就一个小时多点。有时候上钢琴课的时候我奶奶就去看我有没有好好练琴，结果老是看到我在玩，（其实是休息时间），就很生气地认为我不好好学琴，加上后来我得了肺炎住院了，学习钢琴的事情就被搁置了。

等我病愈，奶奶也再也没有送我去学琴了，她总是说我不是那块料，也许我真的不是钢琴家那块料，但是我真的很喜欢钢琴带给我的感觉，空灵的，十分美丽，所以直到现在，这件事始终是我的一个遗憾，我总是在想，如果自己能弹一手钢琴就好了，但无奈学的时间太短，我到现在都是一个门外汉，也许，这一辈子都要与钢琴无缘了。

我家小孩现在还小，也是一直在练琴，当时带他到琴行，让他自己选，他选了钢琴，然后就一直练着钢琴。

以后如果他想考级就考级，不考级也无所谓。

在我看来，学习一门音乐，不是为了小孩长大以后能当大师，能上音乐学校，能怎么样怎么样……，最主要是等他长大以后，他心情烦闷，或者伤心的时候，可以通过音乐来发泄，而不是去抽烟喝酒发泄。

我的女儿从小学二年级开始接触钢琴，因为放学后没人带，琴行可以帮带。刚开始时坐不住，然后家长坚持一年后，她自己可以坚持每天40分钟练习了，还带动了邻居们家的小伙伴，有伴就兴趣浓厚了，一直到六年级考了七级，上了初中要住校，就暂停了，今年六月毕业了，如果高中允许的话她还希望考英皇，家里的弟弟才5岁，就老去乱弹她的琴了，兴致也不错，希望她作为一项特长去努力吧，女孩子有项特长好点。

从小学琴加音乐素养8年多 老师都说我相当有天赋 我自己也很喜欢音乐 但是我爸爸说不指望我以后靠这个吃饭 学琴学音乐就是为了让我陶冶情操 培养气质的 然后让高二时想考中央音乐学院 家里人觉得考艺术类的都是学习不好的 我学习也还不错 考艺术亏了 加上学费也贵 于是就莫名其妙阴差阳错的没有靠音乐学院 现在我从事的是软件相关工作 和音乐八竿子打不到一边 也就偶尔在家弹弹吧 手也生了 但是对音乐的感觉和天赋好像都还在 很后悔当初没有考音乐学院 这样我就可以从事自己喜欢并擅长的工作了

从小练琴的孩子，后来怎么样了？

根据经历过学艺孩子的成长过程，90％的孩子只是一个爱好，ta们在学艺期间，不管是家长，还是孩子本身，几乎都付出了金钱和精力的代价，但最后没有多少人走上艺术道路。

1 有句成语叫大浪淘沙，当家长开始为孩子设计人生时，理想是好的，也抱着孩子学艺不成功便为艺术爱好，能懂一些音乐也是艺术薰陶吧！通过考级和比赛，对孩子们的艺术水平就有了一个考量，使家长们能认识到自己孩子是不是能走艺术道路的人才。

2 第二种原因，有些孩子大脑聪慧，但就是对音准总是把控不太到位，因为是弦乐，这心中有乐感，但基准极限位上的音准都得靠耳朵的听力去修饰。不管平时的比赛含金量大小，但是公开比拼，比如你音不准首先在初赛被淘汰，那复赛和决赛就无权参加，几次比赛都被淘汰下来，家长心中也有底了，坚持学吧，把十级的课程坚持学下去，以后也就与音乐无缘了。

3 也有少数学生在其中是娇娇者，只要比赛总与金奖有缘，主要是孩子爱好音乐，天赋好，家长重视，可是孩子成绩很好，家长会选择文化知识第一，考名牌大学，读研读博。

4 成才的道路千万条，那些艺术好，成绩不太理想的孩子，因为家长注重了两条腿走路，一直到高中毕业，孩子的艺术也不肯放松，坚持每周练琴，ta真做到拳不离手了，如果文化分低进不了重点高中，ta利用三年的努力，又对音乐理论进行正规学习，结果在艺术考生提前考试时又拿到前茅的艺术总分，文化分当然是多多益善了。

5 实践证明，命运是掌握在有奋斗目标的人手上，如果孩子艺术好，成绩差些，考不上一本，但走艺术道路，文化分降分后ta们也能考入一本，四年毕业后，都进入了有编制的事业单位，那些因为成绩好而放弃艺术的学生，有的人如今的工作也不尽人意，只是羡慕别人，真是后悔莫及了！

谢谢 ！

小时候被逼着学钢琴的孩子，现在都怎样了？

关于被逼弹钢琴的孩子，身边倒真有两个例子。

例子一：

我上大学时，第一次做家教，带的是一个初三的女孩，非常伶俐乖巧，长得也特别漂亮，家境很优渥，我和他们家人相处得很好。

有次上完课时间还早，她妈妈留我在他们家，陪小女孩玩会儿。

然后女孩的妈妈提议，让小女孩给我弹钢琴听。那是我第一次看见钢琴，听了阿姨的提议，很欣喜，满心期望，想着能亲眼看看钢琴到底是什么样子了，不敢奢望自己去按一按，近距离的看着别人弹，也很向往。

可是小女孩却毫无兴致，任凭阿姨费尽了口舌，最后甚至说“你看姐姐没机会学钢琴，那么喜欢，你就给姐姐弹一首嘛，你还可以教姐姐弹。”她都无动于衷，连琴罩都没揭开。

小女孩其实很懂礼貌，对我也很亲热，可在这件事情上她这么坚持，我只能猜测，她小时候被逼弹钢琴弹怕了，现在对钢琴已经深恶痛绝，提不起一丁点的兴趣。

例子二：

有位同事，一直很重视让女儿学钢琴，自己也为此付出了很多。

她周末从来没时间和我们去逛街，同事间聚餐也很少参加，数十年如一日，周末都是雷打不动地，送孩子去钢琴老师家，然后陪在旁边，帮忙记谱子。

让女儿考过钢琴十级，是她多少年来一直为之奋斗的目标，可遗憾的是，女儿上初二那年，通过了十级考试，却对她说：你要的考级过了，你满意了吧？我终于可以不再碰钢琴了。

我们父母都是出于好心，但若真想为孩子好，还得考虑孩子的意愿，不是吗？

小时候被逼着连弹钢琴的孩子，现在怎么样了？

本来买钢琴的时候孩子很有兴趣，在开始学钢琴的三个月也兴致勃勃，但是从那儿之后就失去兴趣了。钢琴买回家来，成了摆设，真后悔让他学。这种情况是很多琴童家长遇到的。在督促责骂哄骗无果之后，家长也就放弃让孩子继续学钢琴的想法了，说起来也就是一句，我家孩子不爱学。但是，你可曾想过，孩子从对钢琴充满兴趣到厌恶学习，这中间的原因是什么呢？

其实，成就感是孩子学钢琴的最大动力。但是钢琴学习从无到有，丛生疏到熟练，必然经历挫折和失败，在遇到困难时，孩子感到灰心丧气从而失去兴趣，去学习的信心，这是常有的事情。发生这种事情的原因究其根本就是“为什么要学钢琴”这个目的没有搞清楚。孩子学钢琴如果完全是迫于家长的权威，无法从中获得乐趣，那么放弃是迟早的事情。

比如说孩子每次练习只是按“完成作业”的态度，从未按自己的兴趣去练习；只是按“练习N遍”的任务练习，从未按自己想表达得更好的目标练习；只是以“考级”目标及其曲目练习，从未为舞台表演的精彩去练习；只是按“熟练”为标准练习，从未建立以“演奏得更美”的标准去练习。这些错误的练习习惯会导致孩子对钢琴学习失去兴趣。

从小练琴的孩子，后来都怎么样了？

从小练琴的孩子后来要么成长为非常优秀的音乐家，要么就对音乐这一方面的东西非常抵触。从小开始接触一样东西有可能是自己对这样东西非常的感兴趣，在这样的情况下自己始终都将这些东西当作自己的兴趣爱好来培养。兴趣是最好的老师，如果自己对于这方面的东西非常感兴趣的话，那么肯定就会在这条道路上走得越来越远，走得越来越好。

受到家长的逼迫

可是也有一些小孩子是受到了家长的逼迫所以才开始练琴的，这些小孩子在练琴的时候会觉得非常的抵触，因为这并非是他们自己的选择。所以有很多小孩子在最开始的时候被爸爸妈妈逼迫着练琴，可是当爸爸妈妈不会再逼迫小孩子的时候，小孩子就有可能会离这个行业越来越远，而且始终都不愿意再触碰这个领域了。所以爸爸妈妈在教育孩子的时候一定要懂得尊重孩子的意愿，不要强行的干预孩子的选择。

坚持下去

小孩子从小练琴可能确实会让小孩子的气质有所提升，也会让小孩子在很小的时候就掌握一项技能。但是爸爸妈妈要注意这项技能必须要是小孩子积极主动掌握的，如果是受到了爸爸妈妈的压迫的话，很有可能就会达到一种本末倒置的行为。爸爸妈妈可能觉得自己这是为了自己的孩子好，但是对于孩子来讲这就是一项强制性的行为。

如果因为这些东西引起了小孩子的逆反心理的话，那么小孩子不仅会对于这一方面的东西都非常的抵触，甚至还有可能会对爸爸妈妈同样也产生抵触，因此爸爸妈妈一定要注意小的时候不要随随便便强迫孩子去学习某样东西。如果小孩子自己非常感兴趣的话，可以让小孩子学习，但是一定要和小孩子商量好，尽可能地坚持下去，只有这样才能够在今后在这一方面获取更好的成就。