钢琴考级培训班（钢琴考级培训班哪家好）

钢琴考级在哪考啊?

每年考两次。可以直接考5级，建议前3级不用考，至少从4级开始（前面考了也是浪费钱）。

考级基本上是考 练习曲，音阶，复调，奏鸣曲和乐曲4种。不是很简单，千万别轻视。

找了些资料，你看看吧。

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重 点 提 示

1. 请考生及家长遵守本简章的各项规定，仔细阅读后再报名。

2. 报名时间：“音基”专业10月29、30日；钢琴、小提琴等其他所有专业11月1-11日。

3. 考试时间：“音基”专业1月21日开始；钢琴、小提琴等其他所有专业均从1月24日开始考试。

4. 考试的时间及考场安排可于12月1日开始打电话1605710查询台询问，也可于1月20日到我院来看布告。

5. 考试结果可于2月1日开始打电话1605710查询台询问。

6. 发评审表、证书的时间为：所有考级专业均可在3月11、12、18、19、25、26日共6个双休日的上午8:30-11:30,下午1:30-4:30的时间内领取，过时不再补领。

7. 凡跳级报考4-9级者须加考前一级部分重点曲目(加试曲目可看谱)，不跳级报考四级(含四级)以上者，报名时，须出示本院前一级证书。

8. 凡在北京考区参加我院考级3级(含3级)以上的考生须持有我院“音乐基础知识”测试一级证书方可报名(未满7周岁者可免，但报名时须带户口本原件)。

9. 报考级别请慎重，凡办完报名手续之后，一律不再办理改报、退报手续。

10. 中央音乐学院每年举办四次考级：寒、暑假在大学部(22个专业)，报名时间分别为6月1 日— 11日及11月1—11日（在本院内）；“五一”、“十一”假期在附中部（15个专业），报名时间分别为8月1—7日及3月1—7日。“音基”每年两次（寒、暑假）仍在大学部，报名时间分别为5月、10月最后一周的双休日。

11. 报电子琴专业的考生，填报名表时请在备注栏内写明用旧教材还是新教材。

12. 自2006年暑假起，北京地区民乐各专业考生一律使用由中央音乐学院出版社出版的考级教材。

13.考级内容、要求及注意事项如有变动，均以报考时颁发的考级简章为准。

14.中央音乐学院考级委员会常年声讯电话66419116.人工咨询电话66425733(节假日除外)

2006年寒假

中央音乐学院校外音乐水平考级简章

一、概 述

中央音乐学院是我国唯一的一所重点高等音乐学府，也是唯一进入国家“211”工程建设的艺术院校。中央音乐学院校外音乐水平考级委员会由我院各专业的国家级专家、权威组成，在院学术委员会的领导下，本着普及音乐教育，提高我国音乐水平和国民音乐文化素养的宗旨，组织与领导音乐各专业的水平鉴定与考核工作，为业余学习音乐的人们提供国家级的社会普遍承认的权威性的水平鉴定，为学生的学习及音乐教师的教学提供一流的指导意见，以促进我国业余音乐教育事业逐步走向正规化、科学化。整个考级工作力求保持和发扬我院严谨的学术作风和优良传统，在严格、科学的组织与管理下进行，确保考级评定的权威性与公正性。

中央音乐学院各专业的考级教程，均是按循序渐进的教学原则和必须重视基本功训练的总体思路，由富有经验的专家们编写的。广大的业余学琴者如能重视并参照这一规则来指导自己的学习，将会少走弯路，稳步前进。但从近几年的考级实际情况来看，为数不少的学琴者，或出于对学习音乐的基本规律的不够了解，或无奈地为单纯追求某种狭隘的功利所趋动，往往只学半年或三、四个月便急于考高一级，其结果不仅达不到开发智力，陶冶情操，提高文化素养的目的，反而有可能人为地增加了学生负担，影响了学生的全面发展，浪费了孩子的宝贵时光和家长的心血。这种有悖于素质教育的怪现象，必须尽快予以纠正。我们衷心希望家长和老师在遵循音乐教育规律，注重打好基础、培养正确的演奏方法等方面多下功夫，以有利于学生在可持续发展的指导思想下，进行音乐的学习和考级。

1、 考级专业：共开设22个专业：A：手风琴、B：钢琴、C：电子琴、D：小提琴、E：声乐（成人、儿童）、F：二胡、G：琵琶、H：扬琴、I：古筝、J: 笛子、K：吉它(寒假考)、L：大提琴、M：单簧管、N：长笛、O：小号、P：小鼓、Q：萨克斯、R：圆号、S：低音提琴、T：长号、U：中提琴、V：双簧管 (以上拉丁字母为各专业的代号)。

2、 报考对象和条件：各专业演奏水平定为1-9级，9级为最高级(声乐专业最高级为八级,小提琴、中提琴、单簧管、长号、小号、手风琴、民乐专业增加演奏文凭级。凡学过以上专业演奏 (唱)，具有一定程度者均可报名参加，年龄、地区不限(外地考生可函报暑假6月5日止，寒假11月5日止，附中部暂不受理函报)。

3、 考级点分布情况：我院海内外音乐考级除北京考区外，还在河北、天津、山西、山东、内蒙古、青海、新疆、黑龙江、吉林、辽宁、安徽、浙江、河南、广东、广西、福建、海南、贵州、云南、湖南、湖北、江西等省市及香港、台湾地区和新加坡、马来西亚等国家设立了音乐考级点。

二、报 名

1、报名时间：在本院大学部每年寒、暑假举办两次：

2006年暑假：“音基”专业：5月27 、28日。钢琴等表演专业：6月1日—11日 。

2007年寒假：“音基”专业：10月28、29日。钢琴等表演专业：11月1日—11日 。

在附中部钢琴、小提琴等15个表演专业(声乐、圆号、长号、双簧管、吉他、低音提琴、中提琴除外)每年“五一”、“十一”举办两次：

“五一”假日：3月1日—7日。

“十一”假日：8月1日—7日。（以上四次报名时间每天上午8：30-11：30，下午1：30-4：30，双休日不休息）

2、报名地点：

大学部：中央音乐学院考级委员会(办公楼一层101室)

电话：6641.9116(声讯全天候)

6642.5733(常年人工咨询，节假日、寒暑假及报名、发证书期间停

止开通，另外,每周二、四下午考级办专设对外接待日。)

附中部：丰台区方庄芳群园一区二号。乘122、721、39（支）、812路公共汽车在方庄购物中心下车往西路南。

电话：87684395。

3、报名手续：

① 准备好三张同一底片的一寸免冠近照(彩色、黑白均可)，认真阅读简章，如认同简章中各项规定和要求，再到领表处领取准考证和报名表(当日有效)并交纳报名费10元和证书预收费10元。

② 报考4级以上(含4级)的考生必须出示我院前一级证书及“音基”证书，无证书者应按“跳级”的有关规定报名。如报3—9级者，须出示“音基”一级证书方可报名领表(详见本简章“几点注意事项”部分)。

③ 到填表处认真填写准考证、报名表，要求如下：

a字迹端正，项目齐全，内容准确。

b姓名请注明汉语拼音。电子琴考生请在备注栏写明用新教材还是旧教材。

c准考证和报名表上各贴一张照片，第三张照片的背面请写上考生的姓名、准考证号、专业、级别等四项内容。

d联系人姓名、通讯地址、邮编及电话均要填写详细、准确、清楚，如因填写错误而无法联系，责任自负。

e关于报考级别，请考生与家长事先征求指导教师意见，根据本人的实际情况慎重考虑好后选定相应级别再填表报名，报什么级别，只准考什么级别。凡办完报名手续之后，一律不再办理改报、退报手续。

④ 到报名处按规定交纳考级费办理报名手续。按北京市物价局所规定的各级考级费收

费标准如下：

一级40元 二级50元 三级 60元 四级70元 五级 80元

六级90元 七级100元 八级 110元 九级120元 演奏文凭级300元（含两次）

三、考试及发榜

1、考试时间：本次音基考级的考试时间从1月21日开始，参加本次考级的钢琴等22个专业的考试时间全都从1月24日开始。每位考生的考试日期及考场安排除了可向160电话信息台查询外(详见第4条)，还于考试起始日前四天(1月20日)在我院公布。

2、考试要求：考试内容和方式严格照各专业的考级教程、考级曲目及本简章第四部分“几点注意事项”中的有关规定进行。请考生按时在指定地点候考，自觉遵守考场纪律。除钢琴、古筝、扬琴外，其它专业均需自带乐器(雅马哈KB-200、KB-210、KB-220和卡西欧CT-670为本院电子琴考级指定用琴，凡使用这四种型号琴的电子琴考生，可免带乐器参加考级,凡自带琴者一律自备电池，声乐考生伴奏自带)。无准考证者一律不准进入考场参加考试。

3、查询考级结果及领取证书：查询本次考级结果请打160信息台查询(详见第4条)。音乐基础知识、钢琴、手风琴、电子琴、小提琴、大提琴、管乐、民乐、声乐等所有考级专业的考生均可在3月11、12、18、19、25、26日共6个双休日上午8:30-11:30,下午1:30-4:30的时间内凭准考证到考级办公室领取评审表和证书(未通过者没有证书，凭准考证和评审表退还预收的证书费，没有准考证不能领取考级评审结果)，过时不再补领，请考生和家长一定按时领取，谢谢合作。

4、 为方便考生，本次考级每位考生的考试时间、考场安排及考试结果可拨打电话1605710(24小时声讯服务)查询，具体方法如下：

(1)考试时间和考场安排12月1日始可查询，考试结果2月1日始可查询。

(2)1605710自动查询系统直接输入专业代码及准考证号即可，专业代码为：

手风琴-01 声 乐-05 古 筝-09 小 号-13 萨 克 斯-17

钢 琴-02 二 胡-06 大提琴-10 小 鼓-14 圆 号-18

电子琴-03 琵 琶-07 单簧管-11 吉 它-15 低音提琴-19

小提琴-04 扬 琴-08 长 笛-12 笛 子-16 长 号 -20

双簧管-21 中提琴-22 音乐基础知识-25

例：音乐基础知识考生的准考证号码为：Y060070，查询时拨通1605710，听到提示音“请输入准考证号”后，按电话机相应数字键，输入号码为25060070〔25为音乐基础知识专业的代码〕即可。

注：(1)自动查询应使用北京市的双音频电话，外省市的长途电话及手机无效。

(2)160信息台为有偿服务。

四、几点注意事项

一、为了满足广大考生及其家长的需要，特将有关考级报名及考试的若干规定内容再次通告如下：

所有专业考试时必须背谱(年满25周岁人员可例外)。

报考各专业4-9级，原则上不可跳级(报名时须出示本院前一级的证书及音基证书)，如属第一次参加考级或有能力要求跳级的考生，须加试前一级的部分重点曲目(加试部分允许看谱演奏)，并加付前一级考级费。跳级加试具体要求如下:钢琴:自选前一级第三首（大型乐曲）;手风琴:前一级音阶、练习曲、复调曲;电子琴4-7级:自选前一级练习曲、乐曲各一首,8-9级自选两首乐曲及视奏（跳八级） 、配伴奏（跳九级）等;民乐类:自选前一级带*记号的乐曲一首;管弦类:自选一首前一级的协奏曲或与协奏曲等同份量的大型乐曲;演奏文凭级需有本专业九级证书者方可报考,考试需分两次进行(民乐类除外)：第一次考试曲目成绩获“尚可”以上者方许可持评审表在下次考级时再报名参加第二次的考试(考级内容见曲目单)。

北京以外地区钢琴继续使用旧教材。其它专业新、旧教材均可使用但不可混用。

二、关于《音乐基础知识》(简称“音基”)测试的要求：

1、 凡报考我院各专业1-2级的考生，报名时无需出示“音基”测试的合格证书。

2、 报考我院各专业三级以上(含三级)的北京考区考生，报名时必须出示“音基”测试的一级合格证书(未满7周岁者可免，但报名时须带户口本原件)。

3、 每年寒、暑假在本院举办“音基”一、二、三级测试各一次(二级和三级的考生报名时请带前一级证书)，暑期、寒假报名时间分别为5月和10月最后一周的周六、周日两天。自2006年暑假起在北京考区将实施考过“音基”二级者方可报考钢琴等表演专业的7—9级及演奏文凭级。

4、 本次“音基”考试的时间从1月21日开始；发测试结果及证书的时间为3月11、12、18、19、25、26日(共6天)。查询测试结果从2月1日起，可打电话1605710（查询办法见本简章第三部分第4条）。

5、 自2006年起，北京以外地区陆续开始实施考过“音基”一级者方可报考钢琴等表演专业的3—9级。

三、清华大学文艺特长生冬令营仅以获本院九级证书的高中学生（钢琴专业须获九级优秀证书）为唯一参照标准。

四、获本院四级优秀、六级通过的小学生及六级优秀、八级通过的中学生报考中央音乐学院附中综艺部可免予专业初试。联系电话：82590714

五、每次考级的内容、要求如与教材中的考生注意事项有出入，均以报名时颁发的该期考级简章中的规定为准。

五、全年考级时间及考场安排

● 在中央音乐学院内每年举办四次考级；寒、暑假在大学部，报名时间分别为6月1—11日及11月1—11日；“五一”、“十一”假日在附中部，报名时间分别为3月1—7日及8月1—7日。“音基”测试每年暑、寒假在大学部举行两次。报名时间分别为5月、10月最后一周的周六、周日两天。

● 每年还在清华大学艺术教育中心(电话：6278.3877)增设钢琴、手风琴、小提琴、萨克斯、单簧管、长笛考级考场。考试时间：五月(3月1日—7日报名)和十月(8月1日—7日报名)。

● 每年在北京姜杰文化艺术中心新世界分校(电话：6708.3002)、航天桥分校(电话：6842.8858)、亚运村分校（电话：64890241）举办四期考级(以该校学生为主，限额报名，只设手风琴、钢琴、小提琴专业)报名时间：一月、四月、七月、十月的1-5日，考试时间：三月、六月、九月、十二月的双休日。

请考生及家长仔细阅读本简章，并自觉遵守简章中的各项规定，谢谢合作！

中央音乐学院音乐培训中心招生公告

本中心师资由本院教师或本院毕业生担任。课程设置：音乐基础知识一、二、三级（报二、三级需出示前一级证书）视唱练耳、乐理、钢琴集体课、童声训练、小提琴、吉他、二胡、古筝、琵琶、长笛、萨克斯、手风琴、电子琴等。报名时间：每年二月、八月集中报名、常年滚动报名。年龄五周岁以上者均可参加。咨询电话：66416328。

中央音乐学院考级委员会常年声讯电话66419116.人工咨询电话66425733(节假日除外)

欢迎参加我院的音乐考级 预祝每位考生取得满意的成绩

中央音乐学院考级委员会

关于钢琴考级的问题

对中国钢琴教育现状的担忧（原创）

（如果您不想毁了孩子的前途，请耐心看完（本人空间定期补充，请关注）

让孩子从小接受良好的艺术教育，这本是一件好事，然而，家长的攀比心理催生了少儿艺术培训市场，各种培训机构遍地开花，其中不乏滥竽充数误人子弟者。有说是上海音乐学院毕业的，有说是中央音乐学院的…… 拒查，情况纯为欺骗。个别教师可能到过这些学校短期培训，于是就称自己是某某学校毕业的。对业余授课教师队伍进行规范管理，教育家长选什么样的教师，这都是迫在眉睫要解决的事。

一 、 ---------------好老师的标准是什么? 1、一定要看钢琴老师的实际演奏能力（自己都弹不好的人怎样教别人？）怎样叫做弹得好呢？说的俗一些首先是技术（即弹得快，弹不快的人方法上肯定有问题，家长最常犯的错误是没见老师真正弹过大曲子，许多钢琴老师只能做一些简单的 599，740的示范，要知道这太算不了什麽了，小孩的曲子都是很简单的。一个合格的钢琴老师必须能够很好的弹奏譬如：李斯特的狂想曲，肖邦叙事曲、协奏曲，贝多芬奏鸣曲（黎明、悲怆等）、巴赫三部创意曲以上、等等，在技术上不应有很大负担。由于家长对钢琴的无知，导致见老师能弹《献给爱丽丝》《梦中的婚礼》《土耳其进行曲》就觉得水平很棒，其实这些全都是业余6级左右的曲子，根本不能体现教师水平，说句俗话，不怕没好货，就怕货比货。多拿你的老师跟郎朗、李云迪等钢琴家比，水平越接近越好。还要广泛接触如海顿、克莱门蒂、舒曼、拉赫马尼诺夫、德彪西、拉威尔、等古典浪漫现代时期的作曲家的作品。2、当然只有技术没有音乐算不得一个好的演奏着，要用一流的乐感和对作品的准确分析演奏出作曲家灵魂。3、好的老师还要有非常棒的语言表达能力，能用形象生动的语言进行教学。4、对古今中外的音乐文化史有基本的了解，对各个作曲家的风格要烂熟于心。5、最好是大学专职钢琴教师（不要相信那些社会办学者）6、不要认为音乐学院毕业的一定弹教俱好，好多人在考音乐学院之前还是很努力的，考上后以为万事无忧，四年时间很少练琴，这种人的教学能力你相信吗？只有大学期间甚至工作之后还坚持练琴、拜师、钻研的老师才可以信任。

二、 ---------------学生弹得好不等于老师教得好：许多老师常用的伎俩是：我的学生在某某大赛中得了金奖，所以你应该相信我教的好。乍听起来是很有道理，其实不然，第一：他所展示的学生获奖照片真的是他的学生吗（有的老师是借用别人的学生）第二：就算是他的学生，又跟他上过几节课呢？许多钢琴老师（尤其是机构）到处挑选那种“天才”儿童免费为他们上课，定期介绍到音乐学院教授那里去上课，私底下跟家长商量说是对外称是自己一手带出来的学生。每次遇到重大场合让学生出来表演以展示该机构的教学成果。娱乐界这种现象比比皆是，一个名人出名了，全国各地如雨后春笋般一夜之间冒出来许多自称是这位名人的老师的人，小则曾经教过她，大则是他的恩师。当然其中有一些是曾经指点过他，但也就是几节课的时间，难道是这几节课造就了他的成功吗？只能说这位老师比较幸运，像中彩票似的遇到了未来的潜力股，这种现象多出现在某些年长的教师身上，很简单，教的年头多了，按百分比自然会遇上那么几个有才的，尤其在8、9十年代整个省里搞艺术的教师就没几个，几乎所有的人都是他的学生，就算学生不出名，学生的学生也总有那么一两个好的。然后就说是自己的徒孙，中国人是很相信权威和年龄的，艺术界按资排辈儿现象严重。家长们也不明所以，以为越老越权威，实际上大多数在8、9十年代开始教学的老教师用的一直是老教法，几十年来并无改进，反而是忙于赚钱、养家、评职称、等等荒废了技艺，这一点很容易得到例证，目前就职于大学、高中、艺术学校等各单位的老教师，无论声乐、钢琴、都比不上刚毕业的大学生，但他们在那个位子上就有学生相信，找他们上小课，这样一来最倒霉的还是学生》

三 、--------------中国业余钢琴考级制度的内幕：当记者请德国钢琴教育泰斗凯沫林对中国业余钢琴考级制度谈谈看法时，他非常严肃地表示：中国的钢琴考级制度差得让他不想提起，让孩子们只练固定的曲目参加考级，这不是一种好的方式。弹琴应该是一件持之以恒的事情，要综合全面地平衡发展，而不是翻来覆去地死记硬背几首曲子。据凯沫林介绍，欧洲根本就没有所谓的考级，而是经常举办学校观摩音乐会，让每一个学生都有表演的机会，以此检验学生们这一段时间学了哪些曲目，达到了怎样的水平。老师再根据学生的演奏有针对性地发现缺点，提出改正意见。据笔者了解，一方面由于家长们的急功近利，要求孩子速成，让孩子在短期内强化学琴，只弹考级曲目，主要以背奏为主。以为只要完成考级，就等于掌握了一门技能，所以考完级，也就不再学了。另一方面，就是很多老师为了迎合家长的要求，急于求成，不按照科学的进度，片面追求考级。甚至于用一年的时间准备考级曲目，造成拔苗助长。而且老师们也互相竞争，谁能够在最短的时间内让孩子考完级，谁的本事就最大。。由于考级已不只是纯粹的考级活动，它已经和经济挂了勾，由此也带来了相应的问题。近年来，考级的单位越来越多，如今承办音乐业余考级的有中央音乐学院，上海音乐学院，中国音乐学院，地方艺术院校，还有中国音乐家协会等等机构，真是眼花缭乱，有些人投身考级，就是看中了考级带来的巨大利益。随着考级单位的频频增加，便会出现相互排斥，相互竞争。到处都是不正常拉¬考生的现象，比如，带多少学生来考级就会有多少相应的回扣，学生越多，回扣的数额也就越大，通过率越高，毕竟下来考级的单位也是要吃饭的，导致的结果是，越是规模大资金雄厚的培训机构越是通过率高，越是通过率高越是利于招生，生源越多越有话语权，你不让我的学生通过，我就参加别的单的考级，反正又不是你一家。如此循环家长们也很难判断，哪一家最权威，这直接导致了恶劣的后果。出现了降低考试标准的 “怪现象”，如八级完不成的就给七级证书，甚至是交了报名费，演奏好坏都给合格证书。比较严重的是一些小县、市的琴行，他们往往无法保证自己的教学质量，但打着省里或者国家考级机构的牌子实施，其实就是在误人子弟，这样就完全失去了考级的意义。要知道，考级真正的意义应该是通过考级抓素质教育，推动音乐教育的普及和发展，考级活动不能成为生财之道。“家长的心态无可厚非，重要的是老师的引导。许多课外艺术教育老师热衷于向学生推荐考级，追求考级成绩，其目的是为了给自己加砝码。道理很简单，如果某琴行学生考级率高，自然会成为其招生的招牌。而家长又不明所以，往往是老师让干什么就干什么，推荐去哪里就去哪里。业内人士指出，考级已经市场化，其背后存在着利益链条，各考级机构只有争取生源，才能获取利润。据了解，每位学生考级，需要交费80~200元不等，一年下来，仅本市就是百余万元的市场。竞争的直接后果是，考级标准越来越宽松，通过率高达95%！“实际上， 目前我市有大大小小的社会力量艺校、琴行百余家，一些琴行前为卖场后面办学，其师资力量课余艺术老师的来源包括几种：音乐学院钢琴系专业的毕业生（有好的差的），师范类学音乐教育专业（在校期间与音乐有关的都接触，属于大杂烩那种）毕业生。劝你一句，找老师一定要找专业的，可以少走弯路，基本在各机构做兼职（尤其是做全职）的，都是教得很差的，因为真正好的老师往往名声在外，家里根本不缺学生，不会去兼职。而干全职的更是根本就没找到正式工作，只能在琴行靠误人子弟糊口

这些年来各类媒体和专家学者都在探讨一个同样的问题，所谓音乐考级的功利性之危害以及考级该何去何从。我认为，我们不要回避音乐考级的功利性。因为，我们都是生活在世上的普通人，学习音乐和学习其他门类的知识和技能究其目的性是一样的，或是作为职业，或是作为爱好，或是作为消遣。而家长们的初衷也是这样：有的是为孩子日后的升学做准备；有的是，希望孩子多学一门技能，所谓“艺多不压身”；有的是，希望孩子将来以此为业；还有的，就是因为孩子有这方面的兴趣，以后是否作为职业，也无所谓。可是一旦考级和升学、就业挂上钩，就难以逃脱“功利”二字。笔者只想告诉家长们，如何确立学琴的目标；如何甄别好的钢琴老师；如何学琴，如何做到不半途而费，真正学下去。

我认为，解决这些基本问题，对于琴童的家长们是最迫切的。否则，不仅浪费了很多金钱，大量的精力，而且虚度了孩子们的宝贵童年。可怜天下父母心！家长们，付出了那么多，为什么有的人看不到一点效果呢？学琴毕竟要有一个回报，才算“不虚此学”。既然花了如此大的代价，为什么不去反思一下，是否可以找到正确的学琴之路，真正掌握一门技能，终身受用。其实,只要这些家长多了解一些有关的知识，就可以避免这样尴尬的局面。

近日读了一篇文章，题目为“刘诗昆痛批中国钢琴教育现状”，文章中提到了现在的“钢琴热”在社会中一些不好的现象，钢琴老师不够专业，没有资格，在刘诗昆看来，什么样的老师才是合格的？“十年以上专业训练，这是最基本的。”刘诗昆的回答带着不容置疑。可现实远非如此。如果深入各种琳琅满目的钢琴培训班，除了正统钢琴系毕业的学生，你会发现师资队伍多是这样的分布：既有原来学民族乐器如二胡、琵琶的，也有学声乐、甚至音乐理论的。某些老师，上课从不示范，拿个谱子就让学生练，上完课划个钩又让带回家练，“只求应付了事，可能自己都不会弹。” 让刘诗昆无奈的是，“钢琴老师”越来越多地被人们赋予一些象征性——良好的社会地位、丰厚的经济收入、轻松的自由职业状态。自然地，也会有越来越多的非专业者，冲着这股吸引力而来。琴童数量快速增长，师资却远远跟不上，专业老师经过十年学习，“好容易出来一个，又只能一对一教几个学生。这种情况下，谁也避免不了滥竽充数者。”

四、---------------机构和钢琴老师太会包装自己：名人们普遍没有社会责任感，用自己的名声在全国各地办中心，实际师资情况根本不去监督，只要该加盟机构每年交加盟费管他招的老师是何水平，这个经济账很清楚：招好的老师，人家要的课时费高，相对机构赚的就少了，不如招些水平差的、没工作的，利用机构的关系跟全国各个名人合个影，包装一下，就说是某某钢琴家定期为中心老师进行指导，该老师的教学水平得到大师的称赞，这是个商业化的社会，所有的事情只要有钱就能运作，与名人拍广告太类似了，只要给钱，大腕们才不管他代言的这个东西是真是假呢，只要笑脸相迎，金元加甜蜜蜜，伸手不打笑脸人，大师们往往不会驳人家面子，合个影，写个寄语，提个词，某某大师参观某个琴行给予该机构极高的评价等等很顺利成章的就出现在官方报道上（现在发表文章只要给钱，报社哪管你的真实性，没有人跟钱过不去）大连大多数机构我都去过，深为大连钢琴界骄傲，竟然多半都是我国几位钢琴教育泰斗的学生，其亲密合影犹如家人般和谐，令我深深“羡慕”，钢琴教育大师只有几十位，而钢琴教师确有几十万之众，如果这些人都长期跟大师们学习（大师们怕要被累死了）实际情况是只上过一节课，甚至一节没上过，去拜访的目的就是合个影，不要去机构学钢琴，比如你选的老师是100一节，你把钱交给机构，他们基本是五五分的，老师只能得到50元。而真正到老师家里学这100全是老师的，这代表什么？该老师家里学生太少，闲暇时只能去机构受人剥削。为何学生会少？就是水平不行嘛。所以去机构干的就是这个情况。可怜家长的钱被两拨人瓜分。几乎所有机构都会请一位当地钢琴界权威做他们的教学顾问，该顾问的教学水平往往还不错，请他的目的一：他也教课，课时费贵得很，因为人家在家里带学生都是当地最高价比如200，在该机构一般都是300（机构要赚一部分）目的二：慌称该专家长期培训该中心教师，带领他们搞科研，实际上能混到这个档次的人根本没时间做这些工作，即便教研最多一个月一次，对中心教师水平的提高作用甚微，另外，不要以为长得老的就一定是权威，本人是武汉音乐学院钢琴系毕业，毕业后，回到老家合肥，由于土生土长，对当地各办学团体了如指掌，也熟知当地所谓专家的教学水平，用我们音乐学院的理念来看，方法太成问题了。类似安徽省这种没有音乐学院的省份。钢琴教育水平很难与国际接轨，仅有的少数音乐学院科班出身的难以支撑整个教育市场，天赋好的学生大都被机构忽悠去，有实力的老师只能收一般的，学生素质差老师水平再高也出不了成绩，恶性循环下去，机构越做越强，越强越有吸引力。。。。。。

五、-------------各团体与培训机构狼狈为奸：目前以办比赛为，生的单位越来越多，许多比赛金银奖比例高达30%，真是可笑至极。金银奖选手无非一个证书，一个奖牌总成本不足8元。而选手的报名费高达200---300，各培训机构乐意与他们合作，哪个机构送的人多给的金银奖比例就高，有人可能会说，我参加的比赛都是国际比赛分赛区，咋会不正规？殊不知只要给了承办费，给多大比例的金奖还不是承办方说了算，然后把这些选手获奖的照片放在他们中心，无疑会蒙骗大多外行的家长，许多家长看孩子拿了个金奖，以为很了不起，殊不知真正去考音乐学院附中才知道水平差得远，当然培养的孩子能考的上附中也不见得他教的一定好（考音乐学院也看关系的）没靠关系的才是真正好（这个很难监督，没有人承认自己找了人）。几乎所有上规模的培训机构的老板都是40岁左右的那一拨人，这些人当年大都是音乐教育专业出身（因为当年考音乐学院相当难），接受的钢琴教育及其粗浅，加上这些年忙于机构的日常事务，大都荒废练琴，先天不足加后天缺钙，使得他们越来越远离钢琴艺术，渐成为“商人”但这群人社会经验丰富，是新中国第一批出道的机构创始人，社会关系广泛，跟当地青少年宫、音协、歌舞剧院、等所谓政府机构关系暧昧，想要个“某某人民政府授予优秀社会办学机构”等等荣誉。简直易如反掌。于是乎他们的中心往往耀眼夺目，各种荣誉满墙都是。极具迷惑性，家长看了腿都迈不动了，往往匆忙交了几个月的学费。他们靠自己的名望往往很拽，课时费动辄跟大学教授一样：（150-----200）家长普遍有着不正常的心理，一是以为越贵越好，二是以为教师越老越好，三是以为该中心越华丽、规模越大越好。提到少年宫、歌舞剧院，你不要以为他是政府办的，可以信任，实际上目前都是被私人承包了，用啥样的老师完全老板说了算。

六、----------------各种艺术学校误人子弟：先说最好的艺术学校比如省艺校、市艺校。不要以为他们是公办学校就正规的很，其实1、学校里乌烟瘴气，早恋、网游、赌博风气严重。简直像黑社会。2、这种学校的老师大都是靠关系进去弄到编制的，多为纨绔子弟，在音乐学院上学时本是游手好闲之辈。无真才实学。没有关系而有真才实学的老师往往对这等美差望洋兴叹，私立艺校更是不能考虑，办公室贴了满墙的历年考入音乐学院的学生名单，都是在做假，校长知道没人会去查的，也不违法。不知为何那么多的人相信

七、----------------不要学电子琴：钢琴对手型、指法等有其特定的要求。到时候改的时候非常费劲

中央音乐学院钢琴系主任杨峻谈中国钢琴教育现状：一个优秀的钢琴老师他是要有多年的经验的积累和对这个事业的忠诚，我觉得他才是一个合格的钢琴老师。 现在学琴的孩子那么多，我也相信有一大批不合格的老师在那里教学，甚至有些误人子弟的教学都有，有的连五线谱上要求的知识要点都不清楚就开始教学了，让人痛心啊。居然还可以大批的教学，我觉得这个现象是严重的。 不要以为我今天买了架钢琴，然后随便找个老师来学习，再然后希望孩子有很大的成就，那些没有接受错误指导的孩子要比那些接受错误指导的孩子要好教学得多。我们应该爱护儿童特别是这些钢琴学童，让他们有一个健康正确的学习环境。

八、-----------------篇幅、时间、精力限制，各种问题不能详尽解析，本文旨在抛砖引玉，引起有良知的同仁的注意，揭露中国钢琴教育之弊病，弘扬正气，为了家长、更为了可怜的琴童，他们跟某些老师学许多年，一心想考音乐学院，在不断的考级通过、比赛拿金奖的幻境中度过了珍贵的少年时光，原以为一切都会顺理成章，却在参加音乐学院钢琴系的考试中一败涂地，十几年的努力，一家人的希望、心血、汗水、金钱所有的一切付诸东流，我相信多数家长不是抱着花钱让孩子学着玩的态度的，都是学学看，如果孩子天赋很好，进步比别的孩子快，再做是否走专业道路的抉择，但选错了老师，孩子长时间水平停滞不前，你会误以为孩子没天赋，多么可悲，我再次提醒家长注意：“不要看广告，要看疗效”

为什么钢琴培训班不教成人？

第一个原因：应该是钢琴老师基于大部分经验而得的，因此不太会建议成人考级，教学时以兴趣主导为主给成人教学。

再说下钢琴考级，如果家里有小孩或者有小辈在准备钢琴考级的，应该钢琴老师都会或多或少有这样的要求，每天要练习1小时以上的钢琴。

因此钢琴考级是有一定要求的：1、学生需要持续的学习钢琴（一般学琴1-2年开始第一次考级，第二次考级通常在第一次考级的明年或者后年） 2、每天或者每周都能保持一定量的练习时间 （这个并不是你每周去两次琴房，每次练习半小时的要求，而是每天能要保证练习30-1小时的练琴）

在成人钢琴教学的过程中，遇到学生请假的情况会比较多见，学生通常会有加班，工作忙，没时间练琴等原因进行请假。

第二个原因：成人由于各方面原因，很难达到钢琴考级的要求，上课出勤率并不能够保证，教师教学比较吃力

其实这两点原因，如果有成人学生能够持之以恒的坚持上课、练习钢琴，这样的成人学生是完全适合钢琴考级的。

但是成人与小孩最大的区别是，小孩子学琴通常会有家长在旁边督促，有时候小孩子可能学的不好，但是家长很坚持，小孩子最终考完级的情况也是比较多的。

钢琴考级哪个好

问题一：钢琴考级考哪个机构的好 你好！

不管是哪个单位的考级，都需要在文化部统一备案，才能获得条形码，也就是说，不攻哪家单位的考级，严格来说都是平等的。

我个人认为，从影响力来讲，音乐家协会最大，因为它是咱们中国的第一家考级单位，现在又是考级辐射面积最广的一家。

常见的考级单位有：中国音乐学院、中央音乐学院、上海音乐学院、沈阳音乐学院、星海音乐学院、四川音乐学院、歌舞剧院等等。

问题二：钢琴考级哪个最权威 无论那个考级最权威也是业余的，中学高中大学一律不承认，弹的好与不好其本都过。考级二三月只练考级曲，无法正常学新的课程，就是在浪费时间。业内早己清楚考级或各种比赛就是纯商业目的，只是家长不知道罢了，如家长清楚内幕，估计是不会让孩子参加的。

问题三：学钢琴考级好不好？ 学钢琴可以，考级也可以，但是考级只是一种形式上的鉴定，考级证书也只不过是一种形式上的珐明。

关于高考加分，绝不是凭级数定的！而是凭你真正的实力。每年高考都有特长生考试（非专业），考试结果分不同的等级，加分的高低按考试等级定。就算你没有任何考级证书但水平够也是可以去考特长生的，同理，即使你有10级证书但是考特长生没考好，你也照样没有加分资格。

现在考级，很多都是些集体、协会主办的，每次考级要收费，老师也可能从中获利（看是什么老师）。但考级并非一无是处，考级是动力，但绝对不是一个人实力的完全标准。

问题四：钢琴考级最高级别是多少？ 钢琴考级共分为十级，是通过相关机构每年组织的正式考试考核的，通过者可以获得相应级别的考级证书。

国内钢琴考级目前主要有这么几个机构组织的考试比较权威：

1.全国音乐家协会音乐考级委员会组织的考级（每年2次，分别在暑假和寒假进行，报名地点一般在各省的音乐家协会，比如沈阳市的全国钢琴考级就是在辽宁省音乐家协会报名的）

2.中央音乐学院钢琴考级（注：中央音乐学院的钢琴考级没有十级，九级为其最级别，但其九级难度也要比全国的十级好要高，各地应该有报名点，沈阳的刘宁钢琴学校就是中央音乐学院在辽宁地区的一个考点，其他地区也有相应的机构负责代理）

3.上海音乐家协会钢琴考级（上海什么都跟全国不一样，比如高考试卷，所以在上海是不能参加全国音乐家协会的钢琴考级的，每年只有暑假可以考，最高级别也是十级，不过要说明的是，上海的考级曲目难于全国，上海的九级曲目已经是全国十级的曲目了，上海的十级可以相当于全国考级的“十一级”，近年来上海又开发出了一个“演奏级”，其难度比十级还高，供有能力的人来考）

其实，十级也好、演奏级也好，都不是钢琴演奏的“顶峰”，社会上的各种考级也都是针对于“业余”学习钢琴的人进行的，专业音乐学院钢琴系是没有考级之一说法的，也就没有所谓的“专业考级”

问题五：钢琴考级需从几级考起？ 没有参加过也没关系，没有硬性规定，必钉从哪级开始考，只要正确评估自己实力，选择相应等级就可以了。

如何报名的话，要看楼主是哪个城市的，各城市的规定不同，我也无法回答你。

考试曲目也一样，楼主还是先说下自己是哪个城市的吧。

一般考级都是业余考，分中央，音协和上音3种。

问题六：对小学生钢琴考级的看法 电脑版

小学生学钢琴 别急着去考级

广州日 2014年01月16日

考级乱象催生“高分低能”琴童 业内人士提醒

朋友的孩子钢琴考级已达到五级，但是就只会弹考级的那些曲子，为什么会这样呢？”上周本报“古筝培训市场乱象”报道出街后，有不少家长纷纷向记者反映，其实目前最热门的钢琴培训市场同样也存在许多问题，让家长无所适从。

记者了解到，钢琴考级本来只是对钢琴弹奏水平的一种检测手段，但现在一些家长却将考级视为孩子学钢琴的奋斗目标，深陷于为考级而考级的怪圈不能自拔。而针对到底要不要让孩子考级，家长们也意见不一。业内人士提醒，要理性看待考级，合理分配时间，早期孩子学琴应多以打基础为主。

现象：

钢琴考到五级

却只会弹考级曲目

我朋友的一个孩子，说是钢琴考了五级，却只会弹考级的曲目，同等水平的曲子一首都不会弹。”家长叶女士向记者吐槽，最近想给五岁的女儿报个钢琴班，问了周围的朋友，发现很多孩子存在同样的情况：都只会弹考级的曲目。叶女士说，真不知道现在的钢琴培训市场是怎么了，难道也传染了“应试”综合征。

市民徐女士告诉记者，她同学的两个女儿，在大沥学了两年的钢琴，也只会弹几首考级曲子，不知道老师是怎么教的。“我很幸运，在女儿6岁的时候就找了一位乌克兰教授上课，少走了很多弯路。” 徐女士认为，现在钢琴老师良莠不齐，找好老师真的就如大海捞针。

记者也了解到，目前的考级市场也比较混乱，有中央音乐学院、上海音乐学院等各类院校的考级，这也让很多家长“丈二和尚摸不着头脑”。有知情人士向记者透露，有些学院的考级很难考，有些比较容易，如果孩子水平一般的情况下，家长要求不高，老师多数会让孩子选择考一些“含金量”低的等级，这会导致钢琴等级证明不一定能真实反映孩子的水平。

调查：琴童“高分低能”现象很普遍

考级的曲目弹得滚瓜烂熟，不考级的有可能连基本技巧都不会，这种现象在佛山市场上普遍吗？近日，记者走访了多家钢琴培训机构。

一家机构负责教钢琴的郭老师告诉记者：“现在的家长都急功近利，希望孩子能快点出成绩，逼着学生考级，有些学生的学业很紧张，没时间练习，导致一年教学下来，学生就只能完成考级的那几首曲子。”郭老师称，这种情况是目前比较普遍的。

郭老师也坦承，老师方面也有原因。“有些授课老师根本不知道如何安排教学，不知道学生应该哪个阶段弹哪些曲子，所以只会教考级曲。”业内人士彭小姐称。在她看来，老师没有在初级入门阶段教会学生认识五线谱，导致越往后学乐谱越难。

高分低能”的琴童屡见不鲜，更有业内人士直斥钢琴考级证如同废纸一张，为什么家长仍趋之若鹜呢？

记者了解到，目前佛山钢琴培训机构众多，收费不算低，多采取一对一教学，45分钟的课学费在70元~300多元不等，练琴还要交练琴费。“我们交这么多钱给机构，只有通过考级才能知道孩子的水平，考总比不考好吧？”一位家长道出了心声。记者了解到，抱持这样心态的家长很多。

此外，记者了解到，目前佛山的众多民办初中，每年都会有一定的名额用来招收特长生。为了孩子在小升初过程中“加分”，成了家长们逼孩子考级的原因之一。

建议：

早期学琴应

多练基本功

业内人士彭小姐认为，考级是对钢琴弹奏水平的一种检验手段，而非最终目的。如果只是为了考级而考级，平时没有好好练琴，过分强调机械复制式学习，这样的孩子......

问题七：钢琴考级考哪个学院好 是业余的吧??如果你想考比较正式..想测试一下你自己真正的水平的话就考中央音乐学院的..如果你只是想去混混..然后随便就能拿优秀的..就去地方的钢琴学会考..不过那里的评委有些甚至是不懂钢琴的舞蹈老师监骇的..

中央音乐学院的业余考级就是比较权威的..

问题八：钢琴考级与不考级有区别吗 没有区别，考级看不出孩子的技术水平。目前大多琴行让孩子考级是让孩子的家长快速看到付出回报，一般国内考级都为各大音乐学院考级和音协考级都为业余考级。真正有说服力的考级为英皇考级，以考级制度严谨著称，在全世界都有一定说服力，一般等级越高越难，一些专业学生也会却步。

问题九：钢琴考级有什么好处吗？ 钢琴考级的好处:1.没有压力就没有动力。弹钢琴仅凭喜好是不够的，当遇到技术难点时，因为没有压力和学习目标，学生很容易知难而退。如果学期之初，由家长和教师为学生定下考级的目标和曲目，学生就会因此产生压力和学习动力，进而知难而进，掌握技术难题，完成曲目的演奏。

2.定期考级，能够使学生的钢琴学习形成阶梯式的上升趋势。当晋级拿到证书后，学生就会心怀成就感，觉得过去的努力是有意义的，并以更大的信心和兴趣投入到下一阶段的学习之中。

考钢琴考级去哪个机构比较好？

中央音乐学院的考级含金要更高一些。中国音乐学院是我国音乐教育的最高学府，是以国学为根基，独具中国音乐教育和研究特色，培养从事中国音乐理论研究、创作、表演和教育的高级专门人才的高等音乐学府，是国家首批“世界一流学科建设高校”、中国政府奖学金来华留学生接收院校。

考级的专业的各个等级，由各专业考级考官根据考生的水平评审给予通过，不通过。考级考生一律使用中国音乐学院考级委员会编写的社会艺术水平考级全国通用教材，并要求完整演奏4首乐曲。

关于考级的其他知识。

对初次报考或直接报考四级以上者，不仅要演奏报考级别的曲目，评委还要对其前一级的曲目进行适当的考核，并且要增收报考级别的50%的跳级费。报考十级的考生必须校验九级的证书，并将九级的证书复印件贴在报名表背面，才能报考十级，十级不容许跳级。

除钢琴外，其他乐器自备，报考声乐者，可自带伴奏或伴奏磁带和光盘。考级结束后，中国音乐学院将在二个月后，颁发考级等级证书。报名结束后概不退费。

以上内容参考 百度百科——中国音乐学院

如果去钢琴培训班学钢琴,考级算是专业的还是业余的？

成人学习钢琴，80%的人都是带有很强目的性，即想弹奏某首钢琴曲子。很多的成年人学生中，很多人一开始学琴就会问：我要学习多久才能弹奏《梦中的婚礼》，《献给爱丽丝》，《眼泪》等等曲子？

遇到这样的问题怎么回答的确挺为难！因为这个问题是和每一个学琴者的练琴情况、质量，以及音乐的接受和反应能力，是密切相关的！在这里之所以说是练琴情况、质量，而不说是练琴时间。是因为很多时候成人练琴花了时间却没有质量，或者把时间花到了不该花的地方上！

那么成人学琴应该怎样练习才能够速成呢？

下面丁丁租琴与大家一起探讨练琴方法的问题，为什么很多成人，在练琴中花了大量时间却没有效果或者效果不显著呢？又或者对老师布置的作业没有目的、条理性很不清晰的进行练习呢？

1.明确目的，端正态度：为什么学钢琴?是为了培养兴趣爱好还是走专业路线?自学钢琴能否坚持下来?

2.如果是当作一种兴趣爱好，那么可以持久的有计划的练琴，每天练习多长时间为宜自己决定(把学习工作时间考虑进去)，至少要弹条哈农练习曲，保持手指不生熟。

3.如果没有乐理基础需要学习识谱(五线谱)、掌握常用音符的时值、要能看懂乐曲上的演奏指示。

4.选择好的钢琴教材：初级常用的有：《拜厄》(简单的短曲)、《哈农》(练习指法、熟练度) 、《车尔尼系列》(有针对性的练习曲)、《布格缪勒25曲》(简单的主题小曲)等，选取教材还是要听老师的安排

5.可以自己选取乐曲弹奏：理查德的曲子通俗，动听，流行广泛。马克西姆的曲子壮阔，主题鲜明。还有一些其他名曲，自己可以尝试，作为保留曲目，可以拿的出手。

6.是否考级：考级是对你学习钢琴能力的一个肯定，但也不是必须的。

7.参加活动：多给自己登台亮相的机会，对钢琴学习是很有帮助的，更锻炼你的心里素质。

8.那么，最重要的是学琴一定要选择一个质量不错的钢琴，如果大家觉得成本高，中国首家权威租琴服务平台——丁丁租琴建议，前期大家可以选择租琴，这样大家可以花最少的钱租到全新的品牌钢琴，因为好的钢琴能激发你后续的坚持，并且之后会有很快的进步，此时切不可半途而废，要有毅力、耐性。为了培养兴趣，可以经常听钢琴名曲，或者去音乐论坛交流经验，学习观摩。