保卫黄河钢琴曲教学视频教程(保卫黄河是什么唱法？)

保卫黄河是什么唱法？

这首歌采用了民间打击乐节奏和广东狮子舞音乐旋律为素材，使歌曲显得明快、豪放、音乐形象分外鲜明，并具有浓厚的民族风格。

全曲采用了进行曲体裁、以短促跳动、振奋人心的音调，响亮的战斗口号，铿锵有力的节奏，以快速大跳的动机和逐步扩张的音型，使歌曲充满力量的感情，形象地刻画了游击健儿端起土枪洋枪、挥动大刀长矛，在青纱帐里、万山丛中，为保卫黄河、保卫全中国而战斗的壮丽场景。

歌曲一、四部分合唱，二、三部分轮唱，此起彼伏，一浪高过一浪，恰似黄河的波涛滚滚奔流，势不可挡。

该曲既表达了战胜敌人、夺取胜利的激情，又便于演唱，在明快、充满信心的旋律中让人获得美的享受，体验到一种必胜的乐观主义情怀。

钢琴弹奏【保卫黄河】左手怎么配和旋？

比如C和弦由135构成第一转位就是351把根音1移到最后

第二转位是513就第一转位的基础上把三音3移到最后

保卫黄河和声怎么唱？

第一段齐唱，第二段男女二重唱，第三段三重唱，第四段合唱。

二重唱部分：第一段结束后紧跟着二重唱，分为两个声部。第一声部唱第一段结尾“保卫全中国”的国字一拍，紧接国字较低声抒情的唱“风在吼”；第二声部唱第一段结尾“保卫全中国”的国字三拍，唱第二段。

三重唱部分：比较麻烦.第一声部和唱二重唱唱法相似，紧接国字唱第三段,第二声部在第一声部唱出“风在”时起唱，第三声部在第二声部唱出“风在”时起唱。每句结束各声部都唱“龙格龙格”的和声部分。

保卫黄河考试怎么考？

教师播放歌曲《我的中国心》，并提问：在这首歌曲中都听到了中国的哪些地方?

学生自由抢答。

教师总结：有长江、长城、黄山、黄河……而今天我们学习的歌曲就跟其中一个地方有关。

由此导入新课《保卫黄河》。

(二)初步感知

1.初听歌曲《保卫黄河》，并提问学生听完是什么感觉?

学生自由回答。

教师总结：歌曲的力度坚定有力，节奏短促跳动，非常有激情。

2.再次聆听歌曲，教师展示歌词，并提问歌词描绘了一个什么样的情景。

学生自由回答。

教师总结：刚开始描绘了黄河两地的面貌，随着歌曲高潮的逐步迈进，描绘了抗日英雄拿起武器，与敌人展开顽强的斗争，场面雄伟、激昂、热烈。

3.介绍作品及曲作者冼星海。

学生自由发表对冼星海的了解。

教师总结：冼星海，人民音乐家，广东番禺人。他短暂的一生创作了大量的歌曲和管弦乐曲，尤其是抗日战争期间创作的《黄河大合唱》《在太行山上》《到敌人后方去》等歌曲唱遍全国，其中《黄河大合唱》被选入“二十世纪华人音乐经典”。而《保卫黄河》选自《黄河大合唱》的第七乐章。

保卫黄河属于几级钢琴曲？

保卫黄河属于10级钢琴曲。

《保卫黄河》是《黄河大合唱》的第七乐章，由光未然、冼星海所创写成于中国抗日战争时期。该曲采用齐唱、轮唱的演唱形式，具有广泛的群众性，是抗日军民广为传播的一首歌曲。