英皇钢琴考级教材（英皇钢琴考级教材pdf 百度网盘）

什么是英皇考级

       英国皇家音乐学院考级，国内被称为“英皇考级”，香港一般叫“皇家考级”，是历史悠久且考核制度很严谨的音乐考试。它的证书得到全球一百多个国家的认可。

       每个专业（钢琴／声乐／小提琴等）需要考的内容包括：1.音阶与琶音。2.曲目三条（不同风格，ABC三套曲目中各选一条自己准备）3。视奏。4，听觉测试。 参加6级以上的术科需要先通过5级的乐理考试。 考试很注重音乐的全面培养，相对于国内的各类考级难度更大一些，但是所获得的证书适用范围也更广，是国际上认可的（内地承认／港台承认／英联邦国家承认……），对于将来有出国读书愿望的孩子而言，是一个很好的选择。同时因为它的考试委员会由英国官方安排，评委也是统一委派的，所以考试费用比较高，这样也能真实地反映出学生的学习水平。

有些学生在国内通过钢琴九级后，转学到香港，人家不承认中国的考级证书，只好通过音乐素养学习并取得相应的资格证书，再参加钢琴考级。钢琴同等级程度上比国内低。这个在于权威性的差别，中央音乐学院的在国内是权威，英皇的在全球都是权威。

与国内的音乐考级相比，不只是纯粹的演奏；英皇考级就要涉及到练听力／试唱／视奏。国内各种音乐类考级最多只是涉及到全国，而“英皇考级”是全世界可以通用的。

英皇考级教材虽然贵，但是这是国外注重版权的一个表现，因为这些书在全世界是统一一个售价，包括英国国民也是用这个价格购买得到的，不存在骗不骗钱的问题。

英皇考级的证书（6-8级）在英联邦国家的学校里面（高中以上）可以充当一科社会学科的学分，对于那些想出国留学的学子来说，这个是不错的一个得分途径。英皇六级（含）以上去英国读大学的话可以申请加分。但是美国应该不会加分。但是英皇考级认证基本全世界承认。比较权威一些。六级（含）以上钢琴考级要考乐理，一到五级不用。建议大家考6级或是7级。

英皇钢琴业余考级一共有八级，第八级的曲目难度与国内十级的难度是差不多的，但请注意这只是曲目难度——中国钢琴考级是你几首曲子弹完了就走，然后考官决定你是否通过，而英皇钢琴考级除了让你弹几首曲子，还会考察你的乐理水平、听觉水平、对音乐的理解水平、对音乐常识的掌握程度、视奏水平等等。这在很大程度上也是考察老师教学能力和综合水平的试金石，也给不懂音乐的家长一个选择老师的指南。

比如，你弹了一首曲子，你知不知道这首曲子是哪个时期、哪个乐派的作品？知不知道这首曲子所属的体裁具有什么一般特点？知不知道该作品的作曲家的创作风格及历史成就？……中国考级除了弹曲子以外什么也没有，中国的应试教育就使得大部分考生只会弹曲子，其他什么都不会。英皇考级考官都是国外学者派专业演奏家，考级时你们是英文对话（当然，如果语言确实有困难，可以申请配备口译员），而事实上，你要是真想深入地搞音乐，只采用中国的理念和体系是不尽合适的，可以很明显地看到中国音乐学院毕业的钢琴系学生与国外音乐学院钢琴系留学生对音乐的诠释能力是普遍很有差距的。

花了大量的精力／物力／时间，孩子同样是音乐考级，你更愿意拿到只有中国认可的证书，还是国际认可的证书呢？

钢琴的国内考级和英皇考级有什么区别？考哪个好呢？

英国皇家音乐学院联合委员会考级（英皇考级）

特点：国际上最认可、最权威、覆盖最广的考试之一，甚至残障人群都可以参加考试。

时间：一年有3次。

级数：一共8级。

要求：每2年更新一次曲目。每一级除了曲目、音阶琶音外，还需要考听力、视奏。报考6级以上的演奏，需要先通过5级乐理。

英国皇家音乐学院联合委员会音乐等级考试（ABRSM）创建于1889年，是全世界第一个音乐等级考试，考试包括笔试、演奏、视唱练耳、视奏等多种形式。

英皇考级的教材分为演奏考试部分、乐理考试、音阶与琶音、视奏、听力等五大部分。值得注意的是，英皇考级的演奏教材，一般每两年就会更新一次。

“ 每年有60多万名考生参加英皇考试，考生来自全世界90多个国家和地区。涵盖钢琴、乐理、小提琴、大提琴、长笛、双簧管、打击乐器及专业文凭等20多个类别的考试科目。”

相对认可

英皇考级在海外知名度极高，由于专业性、系统性的编排，在音乐教育界得到极大认可度。

英皇考级可以作为学生进入海外大学的加分项目，大大增加了录取的机会，甚至可以申请音乐特长奖学金，而国内考级并不适用于海外。

相对均衡

英皇考级的曲目难度相对国内考级较简单，且各项分数占比也较为均衡。乐曲不再是的考试中的重点，因为音乐素养的全面提高，更值得被重视。

相对全面

英皇考级相比于国内其他考级，除了同样准备3首自选乐曲、音阶琶音之外，听觉测试和视奏测试也是其中的必考项目。

此外，乐理考试也是道槛，和演奏考试一样，乐理考试也有8级。英皇考级要求，报考6级以上演奏考试（包括六级）的先决条件，要先通过乐理5级；报考8级以上（包括专业演奏级），要先通过乐理6级。

广大家长朋友最想问问题一定是：“老师，我们应该选择哪个考级？”正如当下很多家长关心公立教育和私立教育、或国际教育之间的选择问题，这本身就不是一个对与错的问题。

考试本身就是一种体验和经历，我们应该更加关注这个学习的过程，发挥不同考级教学体系的优势，有效地提升学生的演奏技能和音乐素养。过程是顺利、美好的，那结果一定也是有收获的。

以上是对近年来较热门和权威的考级机构进行简单的解析，让孩子考级是对现阶段钢琴练习的一种检验，家长可以适当的让孩子进行考级，至于进行哪类考级可根据需求报名。

至于跳级方面，建议是不要盲目的跳级，如果基础没有打好就跳，孩子演奏中就会很吃力，这样长此以往会导致孩子产生逆反心理，变得厌学钢琴，盲目的跳级往往适得其反。

总而言之，希望家长们理性对待孩子考级，不要为了考级而学琴，学琴也不一定得考级，如果已经报名了考级，那么就要认真的对待这件事情，认真做好准备，考出好成绩。

如果要考英皇钢琴考级 平常应该用什么教材啊？

英皇考级有专门的教材，每级一套，包含好几本，有曲子，乐理，视奏，音阶。 跟中央院考级一样，专门的教材，不过英皇的大概2年就会换新的教材，买时一定看清楚是从哪年到哪年的，曲子分ABC类，各选一首弹，考试时不用背谱，但是背谱有加分。音阶一定要背谱。

全书都是纯英文的，不过中国老师也一样可以教都是相通的，学生考级的时候正规来说都是英国考官，但是现场有花钱的翻译，所以学生不懂中文也一样能考。

英皇钢琴考级教材

英皇考级最高为乐理8级，不过拿到演奏8级就可以做教师。教材用的是ABRSM的专用教材，一般是国外或者港澳琴行会有英文版或中文版的教材卖。演奏的书每两年会更新一次，所以选择考级时间与教材要配套。

学钢琴英皇教材和国内一样吗?

不一样

1、单一性和复合型的差别

国内的考试，分为两个部分：基本技术（音阶琶音等）曲目演奏。而英皇考级则分为四个部分：音阶琶音、曲目演奏、听力、视奏。

2、能力型和应试型的差别：

虽说参加考试的琴童中也有不少好苗子，但是单系统的考试无法将他们的闪光点完全展露。

单一的弹奏背诵形式，容易让一些未达到程度的学生钻空子。通过所谓的“勤学苦练”（其实就是“傻练”），将曲子“啃下来”。有些学生在考完十级后，就再也不愿碰琴，大多是受了以上的残害。

而英皇考试的综合评定，则有效防止了学生“随意跳级”的行为。只有达到水准，才会有自信站在考场上，和考官相互对话。

3、学习方式的差别

当然，未必选择国内考级的孩子，学习方式就不好。只是说，英皇考试引导我们向更全面的方向发展。比如其中的听力、视奏两项内容，引导孩子从一开始就建立正确的听觉习惯，教会我们欣赏音乐，以正确的方式来识谱视奏，避免死记硬背。

4、对于乐理的态度差别

英皇考级坚持五级以上的弹奏必须具备至少五级水平的乐理，这是坚持理论与演奏并进原则的体现。

英皇五级乐理的试题，不仅专业性强，还趣味十足，比如其中对于节奏的考核就像一连串的趣味数学题。试题中，除了基本的谱面理解，作曲技能，还会有对于旋律创作的考核。其答案不唯一，不同个性的孩子可以完全展现自己的特点。这种对于创作能力的培养，是国内考试十分欠缺的部分。

扩展资料：

从技巧上来说，国内的考级倾向于培养钢琴匠，有些孩子以优异的成绩通过了考级，但只要与他们交谈，就会发现他们在音乐知识方面简直是“白丁”。不但说不出这首乐曲是什么时期的作品，音乐风格，创作背景，乐曲的结构，对这首作品该如何理解，有些孩子甚至连乐曲的曲名，作者是谁都不知道。

而国外的孩子，因没有家长的督促，学琴只是靠兴趣，所以产生了两极分化的现象。一部分学生的技巧差得没法听，可另一部分学生在演奏起来，你却能感受到他懂音乐，他们用音乐与你交谈。他们酷爱音乐，可以到达人迷的程度。

他们的表演极具感染力，对比一下，你会惊讶地发现他们掌握的音乐知识是如此的丰富，而他们也只不过就是业余的学生，却能准确地说出乐曲的创作背景，乐曲结构，是何种风格，及作曲家的生平、趣事，他们的学识和能力呈现出复合性的特色。

在乐曲技巧难度方面：（包括基本练习，如音阶、琶音等）国内与国外( 英皇 )考级的程度差不多，差异就出现在与国内不同的视奏，听力测试，乐理笔试这方面。

英国皇家音乐学院的考级，较重视对乐曲大量的浏览，以提高视奏的能力，要求孩子随便抽一首同等程度或略低的乐段，能当场以略慢的速度弹奏出来，但不能有错音，不能停顿，节奏、奏法要正确，这就要求孩子有相当高的视奏能力。

英国皇家音乐学院的考级也与同内权威中央音乐学院的音乐基础知识测试不同。中央音乐学院考级的音乐基础知识测试与报考中国或中央专业音乐院校的视唱练耳训练都是一样的，专业性很强。

如此的考试作为专业音乐院校的听力训练课程非常好，但作为一种普及全民音乐教育的手段，这样枯燥的练习，往往会让一般的琴童、中小学生或是喜欢音乐，想学音乐而未必有机会到音乐学院中接受全面的音乐教育等这一大部分的人对音乐望而却步，让古典音乐真的变得如古语所云“曲高和寡”。