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教育孩子的方法和心得有哪些？
教育孩子的方法主要有三个，心得有两个。下面逐一论述！
三个方法:
1、以家庭教育为切入点！
很多家长认为把孩子交给学校就可以万事大吉了，这种教育观念对孩子对家庭，有害无益。家长应该认识到，家庭才是教育孩子的第一关，如果越过第一关，而去进行下一关的教育，这有悖于最基本的教育观念。所以，家长应该提高自我，以家庭教育为切入点，对孩子进行有效的教育！
2、以自我提高为起始点！
家长散养式的传统教育观念，已经不适合或者早已经阻碍了新时代孩子的身心健康成长。不管孩子是家庭教育或者是学校教育，都离不开家长的自我提高为前提，也是孩子教育和家庭幸福与否的起始点，可见，家长只有自我提高，才有孩子的身心健康成长。家长切记:挣钱不是对孩子的教育，而是一种自我生存能力的基本条件。
3、和孩子一起学习为标准点！
很多家长认为，上学是孩子的事情，家长就只给孩子提供金钱就可以了，就尽到父母的责任和义务了，这种观点是错误的，并且也是很幼稚的。经营一个家庭需要每一个人的无私付出，同样，孩子的学习与生活也需要家长的参与和支持。家长和孩子是相互学习相互支持的合作关系，而不是单一的“雇佣关系”，孩子不是生活和学习的奴隶，更不是传宗接代的机器。家长向孩子学习，会更多的了解与理解孩子的真实需要，孩子向家长学习，会从家长的言谈举止中吸收更多的营养价值，这就是家长和孩子相互学习的重要性！
两个心得:
1:必须了解孩子才能理解和支持孩子！
不要认为，孩子就只有执行的权利，孩子还有独立自主的主观权益。在家庭中，任何人都是家庭环境的主体和客体，角色是相互转换的，只有这样，孩子才会尊重和信任父母，和家长融洽的学习与生活。
2:家长必须要与时俱进，不断学习！
教育的主体与客体是水涨船高、相互转化，不断与时俱进的。比如说:孩子的学习成绩和综合素质高，和优秀老师的教育是分不开的，一个不负责任的老师是教不出优秀的学生的。同样，家庭教育环境的优越，孩子的素质和气质和别人也是不一样的，一个不优秀的孩子，他的家长也不会很好。家庭环境的优越不是物质生活的优越，而是家长和孩子融洽相处的学习与生活环境。所以，要想自己的孩子优秀，家长就必须不断学习与提高！
家长如何帮助少年儿童树立远大理想？
我在小学教了10年，中学教了11年，因为是农村，受读书无用论的影响严重，大部分人的学习积极性不高，为了调动学生的学习积极性，我经常对学生进行理想前途教育，告诉他们社会有不同的分工，不同的收入，带给人的幸福感也同，但是相应的，所要求的学历层次和知识水平也不同。想将来工作轻松收入高，有更多的选择权，那就努力读好书。不需要学历要求的，都是辛苦工还收入低。想要将来过怎样的生活就配置怎样的努力。听我说完，大部分学生都会有所改变，努力了很多。所以我所任教的学科成绩在所有学科中通常是最好的。
对自家孩子的教育，我是这样帮他树立远大理想的:
1.帮孩子找到学习的榜样。儿子热衷于谈论明星时，我给他分析这些人成为明星之前所付出的努力；儿子爱打游戏玩QQ，我跟他说马化腾当年也是重点大学毕业；说起马云，我说马云高考考了三次也要考上重点大学，这些都说明读书很重要。如果在亲人或亲戚当中有认识的比较有成就的人，也可以作为榜样。
2.带孩子见世面。孩子见识多了，了解的人多了，在他心目中也许就种下了理想的种子。小时候为什么大家都说理想是当老师当医生当科学家呢？因为大家对老师最熟悉对医生略有所知，在小学课本知道科学家，而对于电脑程序员服装设计师等一无所知啊，所以自然就说不出其他理想了。
成人学钢琴入门需要多久？
感谢邀请，现在大部分都学过车吧？难么？一开始肯定难，跟着教练一步步练习、模拟、考试，最后拿到驾照上路得贴上“新手”，再过一段时间就好一些了，如果经常开慢慢就会变成熟门熟路、毫无压力的“老司机”。成人学钢琴，跟学车一样的，没学的时候觉得难，开始也觉得难。但是慢慢入门，一步步走起来之后会发现，并没有那么难。
想学钢琴，建议还是找老师学习。稍微有点经验的老师，都会根据每个学生不同的情况针对的教学。想好好一板一眼学的，就抓基础；想快点弹出小曲的，就适当抓曲子；喜欢流行乐的，就多教教即兴伴奏。如果找对老师，每天一小时的练琴时间，应该还是很快就能见成效的。
还是拿学车为例，不可能一开始就飚告诉，甚至要从认识档位和刹车开始学习。钢琴一样的，最初的手型、指法，一个音符一个音符去认谱子，只要开始有点耐心，多练习，后面会越来越快的。
成年的学生，我从18岁到70多岁的都教过，很多18岁的都学不过年长的，因为没耐心啊，没定力啊，想玩的想做的太多啊，所以，想学钢琴，必须要有持之以恒的决心，一时兴起，弹着玩玩的还是算了。
至于入门要多久，这个还要因人而异，真的有的学生很快，几个月就弹的有模有样。但是可能有的两年了，还是不好不坏的样子。
如果想学，就去学，钢琴没有那么难。慢慢去摸索，还是有很多乐趣的，加油吧。有问题也可以和我沟通哦~
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你知道有哪些电视剧是经过真实故事改编的？
〈历史转折中的邓小平〉，粉碎四人帮后，全剧体现了伟人的伟大的果断决策。真理标准讨论否定两个凡事，否定文革，解放思想，拨乱反正，改革开放，设立经济特区，利用外资，学习发达国家先进技和管理经验，恢复高考，结束知青下农村，全国一心一意搞经济建设，全国生产力和生活水平开始全面变化和提高。
通过钟美美同学教师模仿秀视频，对老师和教育你又有什么新的认识？
这个视频最近影响较大，我想谈谈我的看法：
首先，钟美美同学的模仿秀本身是成功的，这个都受到专业人士的好评了，所以从孩子的惟妙惟肖的表演上，孩子的自信心爆棚上，要给个大大的赞！
其次，这次模仿秀视频能引起这么大的关注，其实不光是视频的能量，还因为视频涉及到教师，当然涉及到教师，又会引起学生和学生家长的关注，进而又引起社会更广泛的关注。
再次，孩子的模仿秀不应过度解读。不是说模仿秀不真实，我相信这个模仿秀是很真实的情景再现，而是我认为就像所有人都有优点，有缺点一样，老师也是人，也有不足之处，不应对老师的缺点过度关注。当家长的都想当个好家长，但是对于你们最爱的孩子，有时也有发脾气的时候，甚至有时候会情绪失控，这次疫情期间，相信家长们体会更深！老师面对的是几十个学生，不但要让他们坐下来，静下来，还要让他们学知识，大家能站在老师的立场想想吗？！
最后，不是说要苛求只呈现老师的优点，隐瞒老师的缺点，老师因为教学经验、教学方法、教学水平的差异，具体的表现肯定会有差异，在大家看到老师的不足之处时（根本性的恶行除外），希望更多的是一种平常心，希望能多一些包容，多一些理解，避免用放大镜把不足之处放大。
总之，希望对钟美美一类的同学能够有宽松的成长环境，希望对教师也能够有宽松的工作环境。同时希望对待教师不要以个别教师的不足而全盘否定整体教师，也不要以个别教师的某些方面的不足而全盘否定这个教师。教师和学生本应是教学相长的关系，教师和学生不应是相互对立的关系！
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