弹钢琴正确发力(弹钢琴正确发力方式)

1、1手指的触键部位，以柔软的指面肉垫触键2手指触键的高度，以平稳的贴近键面的方式触键3手指的触键速度要求应缓慢触键这也是创造柔和歌唱性连奏声音的关键因素4触键的用力形式主要是横向用力方。

2、连续流畅弹奏时，胳膊，手腕主要起支撑和连接作用，主要是手指的灵活跑动，发力在指尖，而连续的断奏重音时，肩膀的力量由上而下传递到前臂，这时候前臂要保持灵活不僵硬，有弹性的带动手腕，再由手指输出到琴键，完成连续的断。

3、在弹奏的时候，一定要让手处于“找得到舒适感”的位置，要是弹奏时发力的动作已经僵硬到让旁观者都可以轻易觉察的地步，那就说明情况已经很严重了，而如果长期坚持以这样的错误动作练琴不断重复同一种状态，高度频繁地。

4、4以手的掌关节为发力点，要以手指与手掌相交处的掌关节为弹奏的主要发力点掌关节要发出足够的力量，必须做到动作敏捷动作幅度尽量大动作用力5弹音阶与琶音，手指要用力，手腕和小臂要放松手腕和小臂这两处。

5、掌关节发力要到手指第一关节指尖这个“点”的位置，并且，指尖这个“点”与掌关节的发力“点”要形成相互支持的状态请注意这点很关键这样，手指第一关节才能找到正确的站立“支点”手指要“拢”起来，指尖要与琴键抓住。

6、过于重，或者是过于轻而没有感情另外就是在学习钢琴的时候呢，老是让我们会在桌子上先敲一敲，要注意这个力度，而不是直接在钢琴上练习就去把你的桌子当成钢琴的底板通过每个手指在上面弹奏练习找出弹钢琴的感觉另。

7、弹钢琴要用手臂发力首先要练习手指力度，这不是一朝一夕能做到的，初学者在弹奏钢琴时声音很虚，手指手臂很容易疲劳，只有一步一步地练好高抬指，逐步巩固好手指的独立性，手指力度才会慢慢成就手臂力度讲究整个手臂的。

8、控制力度的强弱的方法 怎样控制弹钢琴力度的强弱？主要取决于下列三个因素1发力关节的力量关节的力量，是指掌关节腕关节肘关节肩关节的动力这个排列顺序，也就是潜力从小到大的顺序2投入某部肌体。

9、也容易疲劳和受伤，演奏时往往是以自然离键的方式来弹而手指的快速跑动和上一段提到的“借助手臂重量”也毫不矛盾，正如人在跑步时，整个上半身的重量也是通过着地的那条腿传至脚掌，对地面产生瞬间的力的作用。

10、不要老抬手腕，这样是错误的，尤其不要弓手挽，这样弹下去声音会生硬，手指用力的时候也要掌握好分寸，手指是以小臂带动手指的，而不是手腕，如果是手腕的话会发酸记住手腕要放松，手指触键不是用力就能解决问题的，一般要把手指。

11、是指跟的发力带动指尖的，手腕和手臂一定要放松。

12、干琴用力发音，你力气越大，弹得越响干琴嘛，声学原理有干丝的哦，贱盘连接着个东西，你按的时候，就带动那个东西敲打干丝了，就发音了。

13、弹钢琴的正确姿势指法 孩子弹琴时手型不标准并且很难纠正，或是纠正后又不能保持，这是几乎所有学琴的孩子都遇到过的问题这主要是孩子在初学阶段时，没有把好手型关，久而久之，使错误的弹奏姿势变成了习惯动作，根深。

14、样的，所以必须用适合他们 的方式方法进行教学，才能让孩子愿意学，喜欢学2最终让孩子坚持学习钢琴的必然 是音乐本身，所以我们在让孩子学钢琴时，首先必须让孩子 学会理解音乐懂得音乐， 而不是学会弹几首曲子，因为。

15、每天抽出时间慢慢练习，必须有意识的每弹一个音放松一次，一定要有意识体会肩膀下沉，手臂放松，手指支撑的感觉，很多时候不是你想放松就能放松的，尤其是快速弹奏，所以要靠自己心里的感觉和意识，由慢到快，做到想哪里放松。

16、如果旋律分配在两手之间，用左手弹八度，右手弹颤音，就比较合理这样的更改不仅没有歪曲作者的意图，而且可以使弹奏更加容易，旋律分外流畅，易取得legato连奏的效果弹钢琴的指法技巧 拇指与小指在快速弹奏或经过句中一般避免。

17、通过以上叙述，我们认识到，能够将五声调式音阶作为一项与自然大调和声小调旋律小调等音阶基本练习同样基础的练习内容进行学习，它对于我们训练手指技巧和演奏中国风格的钢琴作品都是大有裨益的 本文对五声调式音阶的练习还只是一个初步。