铃木钢琴教学法在国内普及了么（铃木教学法的教育思想有什么）

大学本科音乐学（示范）专业毕业论文。题目论初学者的钢琴教学。 怎么写？有什么相关书籍？跪求！！

摘要: 现代教育家铃木镇一先生提出来的铃木（略）探索和发展人的潜能为出发点和最终目的,在教学过程中以“人性”和“人类爱”为中心,遵从人的自然发展规律,注重音乐技能与音乐内涵之间的传授关系,在培养和发展学生的音乐才能的同时,也重视培养健全人格.铃木教学法,开始仅应用于小提琴的教学,后又推广至其他器乐教学,现已应用（略）域的教学之中.铃木钢琴教学法是其中的一个分支. 铃木钢琴教学法是以铃木教育哲学及基本音乐教育原则为方向和基础,结合钢琴器乐及钢琴教学的实际特点,并针对当今钢琴教学中的误区和弊端,在实际教学过程中总结出的有铃木特色的钢琴教学法.铃木钢琴（略）目标不是培养专门的钢琴演奏人才,而是在教学生如何使用钢琴这门（略）的过程中,培养其音乐素养,丰富其精神世界,健全其人格品质.它的具体教学原则和教学实践都是根据这个教学目标制定和实施的.因此,它在对初学者的教学,读谱能力的培养,和学生演奏活动的安排等方面都有一套独特的铃木式的教学方案. 目前国内的钢琴教育空前地繁荣,各（略）层出不穷,然而有着五十多年发展历史并在世界十四个国家具有相当影响力的铃木钢琴教学...

The Suzuki method of the Japanese modern educator Mr. Suzuki Shinichi which takes researching and（omitted）g human talent as its start point and terminal, focuses on humanity and human l（omitted） teaching process, obeying the rule of human development. It emphasis（omitted）ching relationship between the musical technique an（omitted）meaning .It not only develops the students musical talent but also nurtures their humanity. At the beginni（omitted） method was just applied on the violin teaching. With its p...

目录:中文摘要

英文摘要

目录

引言

一、 铃木教学法的基本理念

(一) 铃木教学法产生的理论基础

(二) 铃木教学法的器乐教学规则

二、 铃木钢琴教学法概况

三、 铃木钢琴教学法的基本特点

(一) 铃木钢琴教学法的教学原则

(二) 关于初学者的教学--准备

(三) 读谱能力的培养教学

(四) 课堂之外的教学实践活动--十台钢琴音乐会

(五) 铃木钢琴教学法与当今中国钢琴普及教学的比较研究

结论

参考文献

后记

铃木教学法的介绍

铃木教学法（Suzuki method），又称铃木运动，由日本小提琴家铃木镇一在二十世纪中开发与推广的音乐教学法及教育哲学。铃木镇一根据自然语言习得的过程，针对学龄前的儿童，提出他称为“才能教育”的教育方式。他认为，只要透过正确的教学方法，任何一个儿童都有能力学到高级的音乐技巧。铃木镇一创办“才能教育研究会”（才能教育研究会），在日本广设“铃木教学法音乐教室”（スズキ・メソード音楽教室），推广铃木教学法。

钢琴在中国普及了吗

至少北京是普及了。由于中国的人口比较多，国情也比较复杂，所以普及钢琴是一个过程，但钢琴在中国的普及，那是早晚的事。