c大调音阶钢琴指法视频（钢琴降a大调音阶指法）

钢琴音阶弹奏的指法窍门

音阶就是音乐所用的音按音高的顺序，依次排列起来，形成阶梯状的序列，就是音阶。练习音阶会使手指得到平衡的发展，并提高控制手指、运用手指的能力。那么钢琴音阶弹奏的指法窍门有哪些?这里给大家分享一些关于钢琴音阶弹奏的指法窍门,供大家学习。

钢琴音阶弹奏的指法窍门

钢琴音阶弹奏的指法窍门一、大指的弹奏

大指在五个手指中最粗，天生力量由余而灵活不足，除了 其它 各指一样，做垂直运动，把琴键弹下之外，还能作水平的转弯运动来支撑弹音阶、琶音时手的位置转换。如果大指的弹奏 方法 不对，会造成声音的不均匀，影响演奏的速度和流畅性。可以说，大指决定着音阶、琶音弹奏质量的高低。

练习时，应注意以下几点：

触键的位置

大指的触键点在大指指间外侧。弹奏时大指的前半截不要向外撇，更不能平躺着往下压键，或用关节去弹，以免导致声音中重浊。

触键的独立

较其他手指不同，大指的两个关节受条件制约，弹奏很容易依赖手腕，练习时要让它自己抬起、弹下，手掌和手腕都不要参与其中，第二关节要积极主动。尤其在转移位置的时候，大指也要在掌心下寻求一点独立触键的空间，保持大指本身的独立性。

提前准备

大指刚一离键，立刻收到手掌下，做下一次弹奏的准备。大指“转弯”要松弛、自然、果断迅速，不要迟疑。

避免重音

大指天生笨重，注意控制音量。练习时可以四个音为一拍，让不同的手指处于重音位置。

钢琴音阶弹奏的指法窍门二、手腕运用

手腕的协调音阶、琶音弹奏中关键的环节。它是力量传送的枢纽，也是连续不断地弹奏的基础。练习时统一出现的问题和应顾及到的是：

上下抖动

手指独立性差，手腕过于积极。一定要明确放松并不等于抖动，弹奏时严格约束手腕和小臂的强烈抖动，使手指在不外里借助下自行活动，逐渐练出独立功力。

过于平稳

手腕应尽量保持平稳，但不应僵硬。在弹奏相对平稳的基础上有弹性、上下左右自然摆动的手腕是正确的。慢练是解决抖动和僵硬的最好办法。

力量转移

手腕必须左右调节位置，随手指弹奏的动作要及时平稳的移动，让手指处于最有利的弹奏位置，在每个音都自如地接受到自然的重量。就像走路时两脚自然交替不断转移重心的动作。弹奏音阶、琶音的第一个音时，应用“落下”去的方法弹出，后面的音都是这个落下去的重量的转移。

钢琴音阶弹奏的指法窍门三、触键的技巧

均匀、清晰、集中、干净、流畅的声音是我们弹奏音阶、琶音努力希望达到的效果，也是练习的最终目的。但事实上做到这一点很难，它不仅需要长时期大量的练习，更需要科学、扎实的弹奏技巧，应做到：

整个手有“架子感”

手指、手掌要成自然状态，特别是掌关节要向外凸起。弹奏时，手不可松垮也不能紧绷，手背是水平状不能内外斜塌。在练习四、五指有意识的降手背外端微微提高，让四、五指充分抬高，弹出的音就清晰、明亮、有力了。

掌关节是出发点

掌关节的灵活松动对音阶、琶音的快速弹奏有着只管重要的作用，同时掌关节要发出足够的力量，才可以让声音弹的饱满，所以集中力量迅速的击键盘，下键要有爆发力，触键后立即放松，将注意力转移到下一个手指的弹奏上，弹完的手指要尽快的离键。

指尖要牢靠

指尖的主要功能是将手指弹奏的力量传导至琴键，如果指尖瘫软，击键的力度就回因手指支撑的软弱而散失、使声音松散。

钢琴音阶弹奏的指法窍门四、练习速度

弹奏是否均匀，除了练习的方法以外，还与练习的速度有很大关系。毫无疑问练习音阶、琶音的最终还是为了学会弹快，而缓慢的练习是快速弹奏的基础。只要能使每个手指的动作，每个音的弹奏能通过大脑指挥、耳朵检查就可以了。

学钢琴 的基础 乐理知识 之 五线谱

五线谱是用来记载音符的五条平行横线。五线谱的五条线和由五条线所形成的间，都自下而上计算的。 假使音乐作品是写在数行五线谱上，那么，这数行五线谱还要用连谱号连结起来。

在五线谱上音的位置愈高，音也愈高，反之音的位置愈低，音也愈低，但到底高多少?低多少?却无法确定。在五线谱上要确定音的高低，必须用谱号来标明。谱号记在五线谱的某一条线上，便使这条线具有了固定的音级名称和高度，同时也确定了其他各线上或间内的音级名称和高度。 通常用的谱号有三种：

G谱号：表示小字一组的g，记在五线谱的第二线上，又叫高音谱号;另外有记在第一线上的，叫古法国式高音谱号。

F谱号：表示小字组的f，记在五线谱的第四线上，也叫低音谱号;另外还有记在第五线上的，叫倍低音谱号。

C谱号：表示小字一组的c，可记在五线谱的任何一线上。 目前被采用的C谱号有C三线谱号(又名中音谱号)为中音提琴所用，有时也长号所用。C四线谱号(又名次中音谱号)为大提琴、大管和长号所用。其他C谱号一般较少应用。 使用许多谱号的目的是为了避免过多的加线，以使写谱和读谱更加方便。 各种谱号可以单独使用，也可以连接起来使用。

钢琴的基本练法

(1) 钢琴的基本练法就是慢练。 慢练尤如"大镜"，把乐曲中的一切细节都扩大了。慢练的最大优点是来得及根据视觉，听觉得到的反馈信息调整和修正缺点和毛病。慢练的方法之一是用节拍器。即使在作品练习成熟之后，也不应忽视适当得慢速练习。

(2)有计划、有目的地学习： 冰冻三尺，非一日之寒。练钢琴需要的是持之以恒的态度。钢琴曲目繁多、演奏技法多样。初学者应制定一个远期学习目标和近期 学习计划 ，从基础着手，循序渐进地学习，才能目的。

(3)以良好的心态学习钢琴： 学琴过程中，可能会遇到情绪起伏不的情况。应调节情绪，适当减轻学习难度，充分激发学琴兴趣、缓解学琴紧张感。

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在钢琴指法中如何找出各大调和小调的指法 ?

怎么全是你这个匿名？

这个全说给你不现实，买本考级基本功教材或者哈农，上面有。

我只给你说个代表性的

1指5指开头的

c调式右手上行指法：12312345

下行54321321

左手上行指法54321321

左手下行：12312345

a小调完全一样

然后非1指和5指开头的

说个代表

降b大调右手上行指法21231234

下行指法43213212

左手上行指法：32132132

下行：23123123

g小调又和c大调一样了

其他不说了，有的和这两个像有的又不一样

，因为你现在的程度先练好没有升降号的c大调吧，其他几升几降的以后再说吧。

钢琴指法入门

1、一对一指法：一对一指法是练习钢琴的最基本也是最简单的指法，可以黑白键一对一，也可以单纯的黑键或白键一对一。

2、穿指法：穿指法顾名思义就是一根手指穿过一个甚至多根手指的方法，一般常用的穿指法是一指穿过第二、第三指，例如C大调的弹奏时就会用到穿指法。

3、越指法：越指法是用来弹奏更低音时，双手跨度比较大时弹奏，第二或第三、第四指从一指上方穿过，这里要注意只能是其他手指从一指穿过，不能第四指穿过第三指或者第二指这样是不规范的。

4、扩指法：扩指法是指弹的音节大于手指之间的跨度时，我们就要用到扩指法。扩指法任何两个手指都可以完成，没有固定的要求和规范。

初学者钢琴指法

钢琴入门指法教程如下：

将手指正确的摆放在钢琴上面，五指分开手指自然的下垂，触碰钢琴的时候是用手指的指尖，不是用手指的指肚。

然再将手指放在对应的do、re、mi、fa、so五个音上，然后在练习手指的穿指和跨指。

正确的弹钢琴的指法有助于学习的进度，刚开始学习的时候可以找比较专业的老师报一个钢琴课程班，自学的话买一本钢琴的基础乐理书，重要的是坚持，只有持之以恒的练习，才会提升学习的速度。

指法对学钢琴来说非常重要，它可以帮助减轻技巧上的困难，让我们更加有逻辑规律的去进行弹奏。

但是有的人却不以为然，认为每个指法都按要求练习的话太麻烦，甚至喜欢在弹奏过程中“自创”指法，这对于学琴之人来说（尤其是初学者）非常不可取。

什么叫C大调音阶？弹C大调音阶是要怎么弹？

你学乐理学完音程一章了吗？从理论上讲，音阶中七个基本音级之间的关系是：全、全、半、全、全、全、半。

例：你所讲的C大调音阶（就是我们最常见的doremifasollasido）他们各音之间的关系就是do 全音 re 全音 mi半音 fa 全音 sol 全音 la 全音 si 半音do

C大调是以do为主音，但如果要以sol为主音的话，音级关系就必须调整，要将fa升高半音才会符合音级关系的排列。

1、升种调：C大调不升不降；G大调升F；D大调升F、C；A大调升F、C、G；E大调F、C、G、D；B大调升F、C、G、D、A；#F大调升F、C、G、D、A、E；#C大调升F、C、G、D、A、E、B。

降种调：F大调降B；bB大调降B、E；bE大调降B、E、A；bA大调降B、E、A、D；bD大调降B、E、A、D、G；bG大调降B、E、A、D、G、C。

实际上；#F大调升和bG大调是等音调，即同音异名调。