小孩子弹钢琴小臂手腕太低（弹钢琴手臂高度）

五岁半孩子弹钢琴抖手腕怎么办？

一、因孩子年龄小力气不足而引起的抖动

有很多乐器会根据不同年龄的使用者推出不同的型号，但是钢琴不一样，无论是大人还是小孩，使用的都是同一种规格的钢琴。这就造成一种问题，很多大人用起来很顺手的钢琴，由于小孩子年龄小力气小手也小，弹起来自然也更费劲一些，特别是需要一定音量及音速时，手臂手腕的抖动肯定会更大一些。不过这些现象会随着孩子年龄的增加，手指力量的增强会逐渐消失。

所以，在孩子初学钢琴时，对孩子在音量及速度等要求不要超出其能力，以免使孩子负担过重，影响孩子弹琴的自信心。

二、因为上肢紧张僵硬而导致的晃动

肩膀、胳膊及手腕紧张发僵影响重量下垂，而导致震动，这种原因引起的手腕晃动，用肉眼可以很容易观察出来，用耳朵也可以听出钢琴发出的声音呆滞。克服这种问题，只有靠慢练来改进，孩子无论是单音、双音、和弦都应当逐步学会体会肩部、臀部及腕部的放松感，另外，通过多弹些non legato及小连音、短连句来纠正此问题，也是一种不错的方法。

三、手指不能独立站稳，掌关节无支撑力而且不灵活，导致以胳膊震动代替了手指的连续弹奏。

这种问题需要重点练习手指的独立性，多锻炼掌关节的支撑力，坚强手指的力量练习，以及加强灵活性练习，多用抬起手指、快速下键以及保留音练习十分有用。

四、由于手指与手指之间在连续弹奏时没有相互联系移交过程，导致音与音之间声音不连贯而产生“跳动”方式的弹奏。

　 纠正这种现象要让手指端相互之间的移交过程要在琴键底部完成，移动时保持手的平稳，并用内心歌唱来带动一组音的连续弹奏，手指也要提前准备好连续移动切勿想一个音弹一个音。

当然孩子有时候出现手臂晃动并不是一个原因，而是几种原因的集合，这是就需要老师具体问题具体分析，很多时候需要老师抓住其中一个主要问题来解决，从而也可以促进其他问题的解决。对于初学钢琴的幼儿来说，解决晃动问题需要较长的时间，特别是因为孩子年龄原因而导致的力气不够，更需要时间来解决。

如何解决孩子弹钢琴手腕用力问题呢？

弹钢琴手腕用力你是指不该过于用力的时候额外用力对吧？

训练这一点时要注重手指本身的独立性，要跟孩子强调手指独立性的意义，就算孩子目前不理解为什么，也要让孩子仔细体会那种手腕放松手指发力的感觉，这种发力是以掌关节为轴进行的。具体是否高抬指要看具体情况。手指发力也有很多种发力方式，这就是为什么必须让钢琴教师亲自仔细一对一当面指导，从而有针对性地解决问题。

在体会手腕放松时，一定也不要忽略其他身体部位的结合，例如从肩关节到大臂，再到肘关节和小臂，力量是通的，那些部位适当的放松可以带领手腕一起放松。放松的同时体会手掌对键盘的“抓”的力量，从而支撑起整个手，这个过程是可以充分借助重力本身来实现的。

总之，还是那句话，这种问题最好直接问孩子的钢琴教师，让教师在上课时直接解决此问题，当然肯定不是一节课就能解决的。

弹钢琴时手腕僵硬，小臂不放松怎么办

怎样改变弹钢琴手腕的僵硬？

初学的小孩如果手腕僵硬，几乎都是由于手指不主动而又要弹出较大的音量造成的。对于他们可以这样试试:

(1)强调手指的积极主动；

(2)开始不要强调音量(力度)，用较小而均匀的力度做基本练习。

对于年龄较大的初学者，可以试做这样的运动:

(1)不在琴键上，先提起小臂、在悬空中将手腕持平、稳定不动，然后利用腕关节的作用，控制手部做向上、向下、向左、向右以及划圆(顺时针和逆时针)的动作；

(2)将中指按在键盘上并挂在那里，肘关节稳定不动，然后用腕关节的活动力，做手腕本身的向上、向下、向左、向右以及划圆（顺时针和逆时针)的动作。

从这两种动作中，体会腕关节既是柔软、放松的。又是能自如活动的感觉.然后在弹奏中细心保持这种感觉。

孩子弹钢琴手型不对应该怎么纠正

孩子太小手太软。折指、手掌下塌、手背不平、手腕对键不正、高抬指不够、手腕上下晃动等很多问题都需要解决。下面是我整理的关于纠正孩子弹钢琴的手型，欢迎阅读。

矫正孩子弹钢琴的手型

1、如果孩子掌关节凹陷，可把一只乒乓球放进丝袜中，绑在孩子手上〔球在手心部位〕再弹琴，这样坚持一段时间，会有一定的成效。

2、让孩子双手十指相对作抱球状，每对手指不停地做分开、相碰动作。〔但手指必须是自然弯曲状〕

3、也可将以上2种方法结合起来，将双手分开平放在桌面上，十个手指不停的轮番敲打桌面，也能达到训练目的。

4、慢速弹奏，要求孩子弹每个音的手指动作都要达到标准要求。

5、孩子初学钢琴时一定要先练断奏!即吊臂，提手腕，落键不要发力，手自然落到琴键上即可。练习高抬手指是为了训练手指的灵活性，但必须建立在手腕放松的基础上，吊臂练习就可以放松手腕和训练手指的独立支撑能力，等孩子的手指具备一定的独立支撑能力后方可训练高抬手指，手腕是弹奏钢琴时的力度调节器，是训练非连奏，连奏以及断奏(跳音)的基础，对以后的演奏技巧训练和乐感处理都起到至关重要的作用，手腕放松，手指尖立住手型自然就好了。

另外，幼儿(初学者)手指大都很软，力量较弱，手型容易塌陷。弹琴时手型要有一个渐进的过程。过分强调手指的标准化，不但伤害到孩子学琴的兴趣，严重时还会损伤手指;与其这样，还不如加强视唱练耳的训练，在听力正当发育的阶段，训练听音不但可以开发听觉系统，还有助于固定耳的形成。待孩子通过生长发育及适当训练后，能够使手指独立达到一定强度的时候，自然就会形成一个较好的手型。

钢琴演奏中的放松训练 家长可以学着做，其实家长是孩子最好的陪练老师。我在教学中，家长都跟着一起学，所以家长在家里就一定要当好这个陪练老师。

琴童在学琴之初，在掌握好正确的弹奏姿势之后，接下来就是如何放松地演奏钢琴。在教学中，我都要求学生放松弹琴，在教学中，逐步摸索出训练学生放松弹琴方法。首先，应是全身达到“自然状态”即是身体放松;其次，在身体的自然状态下，做到肩部(不要耸肩)、肘部、手腕的放松。只要弹琴就一刻离不开放松。可见，如果在琴童学琴之初，不解决放松弹奏，将直接影响到以后的学琴。

“放松”是一个抽象的词语，应根据儿童的心理特点，把抽象的语言转换为儿童易于掌握的形体语言。在整个放松训练中，有如下几个关键点：1、身体放松。2、重量。3、手臂及手的放松。

如何做到身体放松，我是这样做的，可以让学生走路、坐在带靠背的椅子上，让学生通过肢体动作的形体语言感受放松的状态。钢琴演奏不是用手指、手腕的力量去弹奏，而是通过身体的放松，将手臂甚至身体的重量灌注到指尖，再用指尖触键。

如何让琴童体验重量的下达呢?可以先让学生双脚交替踩地，然后叫学生跳起自然落地，通过这两个动作的比较，启发并询问学生两种方式哪一种方式力量更大，使学生知道，跳起来落地时，整个身体非常放松，全身的重量灌注到双脚，双脚支撑身体，弹琴也是如此，肩、手臂、肘、手腕放松，使手臂的力量传达到指尖，指尖落在琴键上，并支撑整个手臂，手指的力量训练，并非训练手指的力量，更重要的是训练手指的支撑力，即手指支撑手臂的力量。以上的两种肢体动作，就是要告诉学生弹琴是用手臂的重量触键。

弹钢琴手小怎么办？

以小孩子为例，如果孩子手小的话，那么弹钢琴是否会受到影响？这往往是父母最担心的事情之一。

其实孩子弹钢琴的初始阶段，是不用过度的担心孩子手小的问题。毕竟我们家长最初夜不是要让孩子一下子就成为钢琴大师，或者可以立刻变成海上钢琴师一样的琴魔。

既然孩子手小，那就有手小的办法，从简单的音阶开始练即可。先从一个音开始弹奏，不强求高难度的技巧性。这个阶段，比起担心手小，谈不了复杂的和弦，更重要的是重视孩子的钢琴兴趣的培养。

都知道小孩子的两三天的好奇心，如果真的想好好培养孩子的钢琴，不妨这个阶段多多引导孩子。从孩子初识钢琴，就要一把拿下。剖析下我家小丸子的学钢琴的经历，刚开始启蒙阶段是自家老婆弹弹钢琴，做为音乐胎教。

小丸子出生后，小丸子好动，自己弹钢琴，自己给自己灌输音乐调调。真的开始学琴也不过一年而已，刚开始，请了个英皇体系的钢琴家教——陈老师，陈老师开始让丸子弹琴，记忆琴谱的时候，不是反复的练习和枯燥的学习，反而用简单有趣的小故事。一下子把小丸子给吸引住了，天天盼着陈老师来家里给上课。

后期有一段时间，兴趣怠慢，有点练习的烦躁了，我小小的给丸子下了心锚，再多多鼓励她。所以，到现在为止，小丸子还是很喜欢弹钢琴。即使是每天时间被妈妈安排的满满当当的，鸡血的保证每周4-5次的钢琴课程，一遍又一遍的练习着，也不能让丸子失去弹钢琴的乐趣。

小丸子学钢琴也手小，那么我们家长能做的就是按部就班的执行陈老师的教学计划，一个音一个音的弹，再慢慢加上和弦，再上个八度，上个九度……

所以，现在你还担心手小吗？如果担心的话，照着我的话去做吧。

1、小步慢走，手小那就一步步来

2、找个好老师，让老师协助你

3、反复练习，多多练习

做宝妈宝爸的育儿教练，教你三分钟搞定小祖宗。请关注：小丸子爸爸教练堂

小朋友弹钢琴压腕子的问题怎么解决？

压腕的原因是学生手指独立能力差或力量不足，导致需要借助手腕的辅助来下键。最根本的办法：练哈农，提高手指独立性。这种问题很多琴童都有，不是一两天就能解决的，要慢慢来。还有，在让他想办法不压腕的同时，要提醒他手腕的放松，否则可能养成手腕肌肉绷紧的毛病，以后一样难改。