基本钢琴教学方法
钢琴作品中的“音乐记忆表象”
有很多的同学是非常的想知道，女孩学钢琴的最佳年龄，学钢琴有什么好处呢，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！
许多人认为学琴的年龄越小越好，这可能是一种误解。据非正式统计在重大国际比赛中获奖者开始学琴的年龄是5～15岁左右。因为儿童的生长发育是先由大肌肉活动开始，再到小肌肉的细腻动作，而弹琴需要的是很具技巧性的小肌肉动作，需要相当的耐性，年龄太小的宝宝协调性稍差且坐不住，此时学琴无异于拔苗助长。因此，过早送宝宝去学钢琴、电子琴、小提琴等乐器是不适宜的。
从乐器专业的角度讲，钢琴作为乐器本身具有有以下优势：
1、钢琴除了自身是最佳的伴奏乐器外，同时还是最佳的独奏乐器。
2、表现力丰富，钢琴力度可以从ppp到fff，可以奏出不同的音色，可以表达各种各样的情绪与情感；
3、音域宽广，钢琴共88个键，几乎包含了音乐活动中所使用的乐音；
4、学习钢琴是学习其它乐器的基础，特别是键盘乐器，如手风琴，电子琴，风琴等；
5、学习钢琴是学习其它音乐知识的基础，特别是乐理，和声、作品分析，音乐创作等；
6、学习钢琴是儿童早期音乐教育的最佳手段之一，许多音乐人才是从学钢琴开始的。
7、钢琴经常用于课堂教学，声乐、舞蹈伴奏等，是最常用的、效果最好的音乐教学工具；
（1）酷爱音乐。对音乐的美特别敏感。音乐对他总是有强大的吸引力，仿佛视音乐为生命一般。浓厚的兴趣可以产生异乎寻常的学习动力，去克服学习道路上的一切困难，永不停步地奔向新高度。
（2）敏锐的听觉。对声音的高低、长短、强弱的微小差异，都有精细的辨别能力。对声音的性质，比如“明暗”、“软硬”以及微妙的感情色彩等等，也能察觉出来。一双这么好的耳朵，有如一盏明灯，照亮了通向正确目标的道路。
（3）良好的节奏感。善于领会不同节奏的不同趣味。仿佛本能般地受到节奏的感染。
（4）出色的音乐记忆力。对于只听过一次或几次的音乐，能够清楚、准确地记住不忘。
（5）较宽厚的手掌和较长的手指，并且，仿佛是天生似地具有敏捷的动作能力和反应能力。这样的手在驾驭钢琴时，会有自然的轻松感。
（6）较小的年龄。因为弹奏钢琴带有很强的技术性，及早训练，有利于及早掌握技术。
书第1-5级
近年来报考音乐专业的考生越来越多，竞争压力也越来越大。那么，音乐艺术生艺考考什么内容呢？下面和小编一起来看看吧！
音乐高校大多数要求一主、一辅、乐科及文化课。
一主：主科(声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴等择其一)、假如你是声乐，主修即为声乐，分为美声唱法或民族唱法，也可以是流行唱法，个别院校刚开始招原生态学员，根据自己的擅长和不同院校的要求选择其一即可，一般需准备4~6首歌曲。如果是乐器主修，除了钢琴之外其他乐器均要自己携带。
一辅：辅修多为乐器，可以选自己擅长的一种，如果主科是声乐，建议选钢琴；如果是流行，可考虑吉他等等。辅修占分比例一般较低，但学会一门乐器对于提高主科水平是有很大帮助的。
乐科：即基本乐科，也是我们俗称的“小三门”，包括1乐理（音乐基本理论）、2视唱（即看谱哼唱，多数要求五线谱）、3练耳（即听音记谱），均有相应的教材和教师，绝大多数音乐院校把乐科列为必考科目，乐理与练耳采用统一笔试形式，视唱为一对一抽题面试，学好乐科也有助于提高声乐水平。
1.选择专业
在高二的时候大家就要确定好自己要考的专业。在了解自己的水平，尤其是兴趣爱好后再选择会减少选择失误的风险。风华国韵也会针对考生进行专业的考学水平测试。让大家了解什么才是最适合自己的。
2.文化课补习
校考成绩出来后，肯定是几多欢喜几多忧。但校考通过的考生在这时千万不能掉以轻心，觉得自己专业成绩好就可以忽视文化课的学习。如今随着艺考生的增多，各大音乐高校对文化课的要求也是越来越高，要想在千军万马中过独木桥，就一定要让自己的文化课脱颖而出。所以在这个时间段一定要抓紧文化课的补习。风华国韵艺术中心科学的课程体系，不仅包括对专业课的培训，还请了带过高考班经验丰富的老师对学员们进行文化课的补习。让考生不至于因拖欠太多的文化课而措手不及，从容来面对高考。
3.根据自己所考专业进行系统的学习
在每年的7月到12月这段时间，考生们最好能够针对自己所考的专业进行系统的学习。可以选择靠谱的音乐培训机构。他们都会根据考生的自身情况开设一些课程，对考生进行系统专业的培训。而考生们也要做好心理准备，想要成绩有所提高，就要付出比别人多很多的努力。
小编推荐：音乐艺考考什么
4.选择校考的学校
每年11月起，各大音乐高校的招生简章就会出来，考生们一定要了解各大院校的考试内容和具体的时间安排。在了解录取原则的条件下，有冲有保。一定要多选择几所大学，不要觉得没希望或学校不是很喜欢，就只选择一个大学。这样会让很多机会从自己的眼前溜走。风华国韵艺术中心的考学规划老师会就这一点对每个考生提出针对性的意见。
这一系列问题，都出于同一原因证书有什每个音乐家都有自己的演奏风格，我们要灵活运用颤音技巧，根据乐曲要求弹奏出动人的音乐旋律。
”孩子一定很高兴国音协成绩
。
