在国内乐器生产的过程中，有的厂家由于成本压力、生产技术等方面的原因，会把一些配置略低的产品作为教学琴出售给有需要的经销商，由此流通到市场上。但是企业也会根据不同用户的需求对产品进行调整，把配置升级，用更好的材料、更好的技术。例如用于琴房教学使用的、普通学生购买的、钢琴教师自己家里使用的，这三类钢琴在配置、工艺等方面就是完全不一样的。
音乐都考什么颤音属于技巧范畴，是手指练习的一部分，初学者在练习颤音时，可放慢速度反复练习，初学者处于接触颤音的初级阶段，在练习时，要注重手指的独立性，要求每根手指都要独立，尽可能地使声音均匀，清楚、干净地把颤音的每一个音弹奏出来。
但有一点是明确的，假如哟啊弹出最强音，那就非动员全部关节的潜力，投入全身的重量，用尽可能快的速度触键不可家长不能急噪，要知道孩子也想把琴弹好低
您的梦想过重的压在了孩子的身上，而您只会说“望子成龙”
这样，既可以使课堂变得生动有趣，又可以使孩子独立性得到很好的培养，使孩子慢慢地体会“自己独立”的感觉内容及要求3 . 弹奏的时候内心要去感觉各种不同节奏的区别。
