1、左右手分开背，特别是左手的音通常被遗忘，因为我们少用左手。
学钢琴时，总有小朋友提问：“老师，分不清楚指法怎么办？为什么一首乐曲的指法都是不同的？”既然是不同的，那么，在基本的手指练习中，该注意哪些要点呢？
2、总是被打断，就会让孩子的精力集中的状态断断续续相当专业几级如何让琴童体验重量的下达呢?可以先让学生双脚交替踩地，然后叫学生跳起自然落地，通过这两个动作的比较，启发并询问学生两种方式哪一种方式力量更大，使学生知道，跳起来落地时，整个身体非常放松，全身的重量灌注到双脚，双脚支撑身体，弹琴也是如此，肩、手臂、肘、手腕放松，使手臂的力量传达到指尖，指尖落在琴键上，并支撑整个手臂，手指的力量训练，并非训练手指的力量，更重要的是训练手指的支撑力，即手指支撑手臂的力量。以上的两种肢体动作，就是要告诉学生弹琴是用手臂的重量触键。
他为了充分挖掘羽管键琴的表现力，采用不同的技法、声音以及对其他乐器音响进行借鉴、模仿，从而加强并扩大了羽管键琴表现的范围，因而，他的奏鸣曲有着与其他作曲家不同的、独特的音响效果
