英皇钢琴考级第一级主题谱子，钢琴考级的水平代表什么？

6年级的女儿学了3年钢琴，只过了3级，是继续还是放弃？

我女儿和你女儿情况一样，今年也是六年级毕业。我们是学习了两年。五年级的暑假我生病住院，邻居推荐的钢琴老师，女儿自己去上课。一年的时间我没有去关注她的学习情况，我感觉她进度一般。六年级开始我跟她一起上课，跟老师沟通我的想法，就是不为了考级而学琴，按部就班，但是基础的东西要扎实严格。半学期过去后感觉还是很一般，进度很慢。我的理解是孩子六年级了，四升五暑假古筝十级已经考完，理解能力没问题，再加上每天肯练琴，学起来应该比幼儿园五六岁的孩子会快些。老师的教法就是传统的教材小汤之类的。六下我又跟老师沟通，做了决定就是报考英皇，老师说我们可以考三级。平时上课内容是小汤继续加上考级内容。为什么选英皇，因为英皇考试要求比较全面，音阶，视奏，听力，乐理，练习曲。虽然三级相对简单，不用考乐理，但是对于孩子的综合能力的培养还是很有必要的。七月底，英皇三级考完，通过肯定没问题，但是能不能考到好成绩就要等成绩出来再看。衡量了再三，我决定换老师。不是说现在的老师不好，只是我觉得她还不是我想要的好老师。通过群里妈妈介绍，认识了解了现在的老师，一年前就想跟他上，只是孩子因为是毕业班每天放学迟，所以时间不合适。最近我跟那个老师争取到了暑假名额，开学后还要等排课再看。不管开学能不能上，暑假先要体验下名师的感觉。上了两节课，感觉真的不一样。我自己感觉女儿过去的两年时间真都浪费了。这不是对之前钢琴老师的否定，只是学琴的理念不同。现在的老师是法国呆了十多年，听说考到了演奏级别的什么证书，据说很厉害。这个老师不用小汤之类的，他自己有曲目。第一节课，她让女儿把最近练的曲子弹一下，弹完后，他把好多细节方面指出来，告诉怎么处理，讲得很通透，并让女儿按照那样再弹一下，果然感觉很不一样。他让女儿多听不同时期的音乐，了解西方不同时期的历史，因为不同的作家，背景不同，表达的音乐感情就不一样。还打印了一些作曲家，包括年代背景，让女儿去了解他们的故事。上完课出来，我很高兴，这就是我要找的老师，他教音乐的理念也是我想要的。这就像学习历史，你光背年代事件，就像春秋五霸都有谁？你把他们都背出来而不是去了解春秋战国诸子百家那段历史那又怎模样，还不是等于白学？女儿也开心，因为这个老师的好多理念都是很新颖，他不是单纯的让你能把曲子弹下来就ok，他会讲这里的细节是要表达什么样的情感，讲调性，怎么处理。这样一来，一首曲子弹出来真的就是与众不同，让人耳目一新了。马上初中了，女儿说想继续学下去。我对她的要求是，既然想学那就认真学习，合计安排时间练习，因为这个老师也很认真，如果你光上课课后不练习，他就会直接开掉。很欣赏这样的老师，有自己的职业追求和操守。女儿说明年要继续考英皇，所以网上报名了五级乐理课。作为父母，只要她喜欢的就给她支持，毕竟音乐是个很美好的东西，只要她想，现在时间还允许那就继续。好老师真的很重要！

钢琴考级的水平代表什么？

如果非得要给钢琴考级考级的水平定位，那么，我告诉你，就算是您的十级都过了，也就是小学生的水平，这是现实。我是一名陪读十几年的学音乐表演的家长，虽然对音乐不精通，但对孩子要学什么乐器，多大年纪学什么乐器比较了解如何找老师，老师的水平怎样我都可以知道，所以他们教出的孩子水平怎样，我一听就知道。我十多年，就在音乐学院里看着一批孩子练琴，跟陪读的家长一起交流，我们这些陪读的家长有跟着孩子一起上专业课，所以也学到了一些知识。因为在艺校的孩子，大部分的专业老师都是音乐学院的教授。

很多人都说钢琴考十级没用，那么学习钢琴应该怎么学？学什么考什么才有用？

通俗普及下：钢琴的级数只是证明你有能力弹什么难度的曲子，就像体育上的什么国家一级运动员、什么二级运动员之类的，或者更通俗的理解为你跑100米的成绩是班级第一，还是校冠军、区、市、省冠军！但不是所有人都能100米跑12秒以内的！不信你去试试！你练一辈子100米也跑不进！！！这玩意需要天赋外加专业强化训练！

钢琴也是一样，绝大数人你怎么练也练不到十级！如果说肯练就能考过十级的话！全国得有几千万的钢琴家了！我就是你说的那种支持考级无用论的！见过太多有九级、十级证连个完整的曲子都弹不好的！因为他只会考级那两首！从你问的问题我就觉得很功利性！学钢琴应该是为了享受驾驭音乐的快乐！而不是为了往脸上贴金！

你喜欢去踢球是想成球王吗？你喜欢唱歌是想成歌唱家吗？！兴趣是最好的老师！而且不是学钢琴就一定得考十级！你学开车是为了成为专业赛车手，还是开车想去哪就去哪？！

我什么级证都没有，照样在中央音乐学院的远程教学平台《央音在线》上教钢琴！因为弹好钢琴只需掌握“轻、重、缓、急”四个字！“轻”就是下手轻点弹，乐曲表现是轻柔，轻盈…，“重”就是下手用力些，乐曲表现为激昂、雄壮…，“缓”就是慢速弹，乐曲是舒缓、悠扬…，“急”就是弹的快！炫技吧！大家的区别主要就在这个“急”字上！你能弹多快和你能跑多快一样的！“轻、重、缓”我一天就教会你！，“急”你自己选想练多快！最后总结就是你先想下！你是想享受驾驭音乐和钢琴的快乐，还是想弹得比别人快！？（不管你弹多快，还有人比你更快！哈哈）

对于钢琴考级，有哪些建议？

非常荣幸回答您的问题。我是苗苗老师，以下是我对钢琴考级的看法。

首先我们来说一下常见的钢琴考级类型。

国内的几大音乐院校考级：中央音乐学院校外音乐水平考级、中国音乐学院社会艺术水平考级、上海音乐学院社会艺术考级等地方院校考级。

国外的钢琴考级比较流行的是美国加州教师协会音乐等级考试certificateofmerit（CME）以及刚刚被叫停的英皇钢琴考级。

相对于中国音乐学院和上海音乐学院的社会水平，中央音乐学院的考级更有难度。国内的钢琴考级从名字上我们可以看出，校外音乐水平以及社会艺术水平都不是专业水平测评,所以有很多学生孩子考完10级，他们的家长就认为自己家的孩子已经达到了一定的演奏家水平，这是非常荒诞的。

国外的两种钢琴考试第一种是加州教师协会举办的钢琴考试钢琴等级等级测评。这种测评会是孩子申请国外留学特长展示的一种认证方式。英皇考级由于某些手续问题，刚刚被叫停。

下面我们来说说钢琴考级的优缺点。钢琴考级的优点：

一、首先锻炼孩子登台演出的心态

钢筋考级对一个年龄上小的孩子来说就是一次登台锻炼。这样可以增加孩子在众人面前表演钢琴的自信心。

二、促进孩子练琴

孩子学习的过程也需要一个目标。如果没有目标，他们会觉得一段时间的学习乏味无力。如果有一个考试等待着他们，他们就会为之努力。

三、促进家长督促孩子练琴，让家长重视钢琴教育。

曾经有一个家长问我老师我家孩子要考级了，我家的钢琴要不要调一下。正因为有这样一个考级，家长也会重视孩子的学琴的进度。

钢琴考级可能造成的缺点：

一、教师只注重考级曲目，而忽略其他钢琴曲的教学

有些钢琴教师为了给学生钢琴考级做准备，只教一些考级的曲目。暑假考完级直接准备寒假考级的曲目，除考级曲目之外，不教其他的钢琴曲。个人认为，这样是有所不妥的。这样会减少学生的演奏曲目。练琴要像读书一样，有些书可以精读，有些书要细读，同样弹琴曲目我们也要有所选择。钢琴教学不应该固化，而是根据学生个体灵活地教学。

二、家长盲目地相信考级结果而来判定孩子的钢琴水平

正如刚刚所提到的家长，不要盲目的相信考级的结果，认为孩子考了一定的级数就证明他的钢琴演奏水平就很厉害。

总之，凡事皆有利弊。家长可根据孩子现阶段学习钢琴的状态来选择孩子到底到底需不需要考级。如果孩子最近恋情毫无动力，那么我觉得可以报一次考级来激励孩子练琴。同时也是对孩子一段时间练琴的认可。

感谢诸位的评论与点赞，希望与您在彼此的学习中共同收获感动。

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上海音乐学院社会艺术水平，钢琴五级，考级有哪些要求？要求严格吗？好过吗？

五级大概到车尔尼849的水平，及格的要求很低，因为准备时间长（谱子两年一换），只要不是过分拔过，都非常好过

要求无非就是：

音阶：

1.弹对音，弹准音

2.速度均匀，音别糊到妈都不认识，速度按照练习要求别慢的太夸张（比如要求你110，你别弹50,90-100其实都是可以的）

曲子：

1.弹对音，

2.节奏基本正确，

3.速度别慢的太夸张，

4.背谱，

没了

简单吧

我有几个学生都是准备了一个月左右，并且是在不影响其他曲目的学习进度的情况下练习的，没觉得亚历山大（当然是符合级别，没有拔高，识谱比较优秀的孩子）

五级以下的成绩还是以鼓励为主，对速度没有严格要求，不出现重大错误（比如弹了一点点，后面全部忘记就开始哭了；不背谱；老师硬是听不出你在弹考级曲子等等），绝对会让你过！

干嘛不让你过？不过你还会来选他们家考吗？

上音的考级完全不像类似英皇的考级，对曲目的风格有非常严格的要求。

如果你能得良好和优秀的话，那还是非常厉害的

现在考级分优秀，良好，及格的目的是什么？

为了让你通过啊！！！

PS:寒假考级马上要开始了！还有没背谱的朋友吗！？

如果你家有琴童，或者是音乐教育从业者和爱好者，都欢迎你关注“陪你练练琴”