多多弹钢琴爸爸去哪儿 初中女孩子应不应该停掉课外钢琴和画画班？

孩子弹了一年的钢琴，现在不想弹了，钢琴都买了，怎么办？

笔者有个学生，在小时候曾对自己的父母提出过同样的要求，因为当时贪玩所以不想学琴，最后父母也同意了，可长大后一直埋怨父母当时为何不为自己做出正确的抉择，至今仍然耿耿于怀，现在只能在上班之余重新开始学琴。

题主的问题其实分为两个部分，那我就一一来解答吧。

在学习的过程中，我相信每个人在任何一个年龄阶段学习任何东西，都会遇到这样的情绪，但不同的是，成年人会分析利弊再做出抉择，孩子只会选择马上告诉家长。

在我看来，这是来自孩子的一种求助信号，他不知道怎么办，所以会直接把当下的情绪告诉家长，而此时家长要做的是帮他分析并做出正确的选择。

分析什么呢？分析背后的原因。

孩子为什么不想学？Cherry根据自己的教学经验，总结了以下几个原因：

1.畏难

钢琴的学习本身就不是一件很简单的事情，许多人初期接触钢琴觉得非常美好，等学的东西越多就觉得越难，久而久之就会因为畏难而退缩。此时的家长，应该告诉孩子这是正常的，并与老师多交流，减慢课程的进度并拆解教学目标，让老师多加表扬，家长也要多加陪练与鼓励。平时可以根据孩子的水平多参加一些力所能及的比赛与表演，通过多渠道的外界肯定来增强孩子的自信心，让他有动力克服困难。

2.厌考

相信很多孩子学琴是背负着家长的期望的，现在很多家长会强制要求孩子考级，并习惯性与其他孩子做对比。“你看看别人，才学了多久就考了X级？”这样的话语相信大家并不陌生，很多家长都曾经对孩子脱口而出。在我的教学中，我很少要求学生盲目地考级，考级往往会占用孩子至少一个暑假的时间，有些家长甚至为考级做了一年的准备，一年只让孩子反复弹几首考级的曲子。钢琴的考级其目的是对业余爱好者做一个水平的检测，而现在很多人已经本末倒置，将其作为学琴的唯一目的。孩子学琴，最重要的是兴趣，在现在已经日益繁重的学业中，音乐应当是孩子业余时放松与调剂的方式，而不是另一种假期类的考试。如果你的孩子对于考级非常排斥，不妨多听听他的心声。

3.责罚

许多家长对于孩子的学琴进度十分不满，稍有弹错，便开始打骂。害怕弹错占据了孩子的全部头脑，这样的孩子在回课时经常弹得战战兢兢、小心翼翼，故而无法表达乐曲应有的精细化处理，上课时也是更加在意身旁家长的脸色而无法专注弹琴，结果是错的更多。学琴已经很不容易了，我相信每一个刚开始接触钢琴的孩子都是满心欢喜的，都是想着我要弹出好多好多好听的曲子，要像自己佩服的人一样在很多观众前弹着三角钢琴演奏，不是么？作为老师，非常理解一些家长急切的心，家长在听课的同时，不妨与孩子一起学习，这样才会理解弹好钢琴其实是真的不容易，说不定孩子的进度会比家长更快呢。

4.无趣

随着孩子的长大，会觉得身边有趣的事情越来越多，难免会觉得钢琴的学习枯燥无味，既而发生兴趣转移。此时可以与老师交谈一下，是否近期选择的教材过于枯燥，比如音阶和练习曲太多，乐曲太少等。可以提议老师多增加一些趣味的互动内容，比如弹唱练习、视奏训练、乐理绘本、制作音乐卡片等。也可以在生活中多培养孩子的兴趣，比如多带孩子看一些音乐类的动画与电影，多参加与体验儿童音乐剧，多说一些音乐家背后的故事等，让音乐变成孩子的生活而不是任务。

家长愿意买琴说明是希望孩子能够好好学琴的，也说明孩子一开始是对钢琴真心喜欢的，这个问题的背后，其实重点不在于钢琴是否已经买了，表明的是家长对于付出的不甘心。

相信也有很多答主会告诉题主，钢琴买了还能卖，不是什么大问题。

但我相信，题主既然如此问，肯定是希望付出有所回报的，其实心中已经有了答案只是不知该采取什么样的方法与措施。

那么可以尝试一下我以上的几点建议，希望每一个热爱音乐的孩子都能拥抱音乐，也希望每一个家长都能为孩子做出正确的选择。

做一个钢琴老师怎么样？

没有资源的话是不建议的

1.大部分琴行招老师时会参考专业学校以及弹奏水平，还会让你试讲，一般不会直接分配学生给你

2.会弹和会教是不一样的，尤其在乐理知识不足的情况下，学生会有大量的稀奇古怪的乐理方面问题问你，而作为老师是要做到几乎有求必应的，无法完美解答会流失很多学生，现在市场上钢琴课程很多，大部分学员会选择比较后再报名，没有自身的竞争优势很难有稳定的生源

3.琴行的运营模式多以课时费分成为主，部分有底薪，大部分只有课时费，作为中介琴行是要拿七或者拿六的，你自己能拿到的课时费很少，一个月下来天天上课带不少学生可能只有三千到五千的收入，且琴行不会提供五险一金一类的福利，如果任职期间琴行倒闭了的话就只能重新再找

4.回报较慢，可能前几个月只有几个学生，课非常少，难以维持生活消费，如果在外地就更加困难，甚至要家里补贴生活费和房租

5.良心问题，对你而言只是一个学生，对学生而言是终身的钢琴学习（大部分学员希望老师稳定可以一直跟随学习），带一个学生就要做好把他从入门带到精通的准备，如果是艺考学生那你现在的水平可能还不如他，直接去教是要对他艺考成绩负责的，艺考如高考，是一辈子的事，如果因为你的水平不够而使他没有拿到合格证那他大概率是要复读的，都是考过来的人，落榜的打击谁都扛不住

如果看到这里依然决心成为钢琴老师，那首先建议你考一个钢琴类的研究生（音乐类作曲类也可以），这意味着你要与音乐学院无数科班出身的人一起竞争，不走途径资源几乎是不可能的，或者考教师证美化一下自己的简历

多在网上看钢琴课，从基础到提升类的都要看，掌握教学方法，最好可以去实地旁听，看其他老师是怎么上课的，发现自己的不足，多多弥补，可以上一些培训班，但是小心被骗，可以学一下最近比较火的奥尔夫音乐体系，有专门的培训班学这个

找工作的时候前期以积累经验为主，不要太看重工资待遇，不要眼光太高，还是建议你在坚持自己主专业的基础上，用平时时间先找兼职试一下，一来积累经验，二来也看看你是不是真的喜欢和适合做这行，可能等你真正体验过后会大惊失色（毕竟教小孩可不是闹着玩的，摊上调皮的你又得保证纪律又得保证效率还得哄着家长不能批评）甚至精神衰弱，还有各种千奇百怪的家长既不忍心让孩子下功夫苦练又想孩子和莫扎特似的四岁作曲，只能陪着笑不能拆穿他还得达到他想要的效果。。

这年头啥行业都不好做，尤其是排外的音乐行业，非常要求专业水平，近乎苛刻（排外是指抵触外行），不过也可以理解，试想如果你四岁学琴家里砸一百万（说真的四岁学到二十多不间断都得这个数）每天练八个小时挤破头考上音乐学院每天泡琴房被肖练李斯特拉赫折磨挤破头毕业考研挤破头找到一份工作，而有个人就学了几年连首像样的大曲子都拿不出来就敢来做钢琴老师就和你在同一岗位拿一样的薪水每天混着上课忽悠学生，你能乐意吗？

所以面对质疑和打击心态还是放平吧，毕竟人家确实比你多付出了很多很多，而且大家都在维护好的学习风气，试想如果大家都知道随便学几年考个级就可以当老师了那谁还会真正沉下心来练琴呢，如果所有人都这样那中国钢琴的未来还有救吗，但是我并不想打击你，毕竟你态度非常诚恳谦虚也表示自己愿意付出努力去弥补，这比那些考个业余十级就觉得自己能傲视群雄一枝独秀挑衅音乐生的迷之自信好多了，我尽量把自己的建议都详细的给你了，希望你不管最后能不能从事这个行业都能有一份好的工作～

初中女孩子应不应该停掉课外钢琴和画画班？

我们现在是六年级，今年面临小升初的女孩儿。你说的钢琴和画画，我们报的都有。

但是停与不停我们没有跟学业联系上。

初中我打算把钢琴停了，因为我们今年暑假考十级，十级考完以后，钢琴也没有再上的必要。我们毕竟不走专业路线，十级已经有了一定的基本功，而且我们现在只要听个小旋律，自己在钢琴上就能弹下来，一般的曲子视奏也没什么问题了，作为一个兴趣爱好，有这样的基本功足够支撑了。

但是孩子喜欢音乐，所以钢琴停了，准备给她再加上声乐，才知道声乐比钢琴还贵。

画画呢对我们来说纯属是消遣，不走专业路线，每次课堂上老师就是带着他们天马行空，反正玩儿呗就当减压了。

兴趣班我们就这两个。也没有占用过多的学习时间，所以不打算停了。

学钢琴的朋友，你们怎么记谱？

感谢邀请。

背谱一直都是钢琴学习中的一件大难事，为了演奏中尽可能地照顾到乐曲所有的细节，必须熟记整首乐曲。背奏包括表情、力度、速度、休止、和声进行等等方面的细节，并在演奏中融入自己的二度创作。

关于背谱的特别方法：

1、间歇、停顿、长休止、长延音后重新开始的地方，弱起的部分最好特别关照。

2、相似的地方，如奏鸣曲的再现部往往与开始时相似，但有会有不同，要牢记那个不同是什么。

3、调性、节奏节拍、重音位置转换的地方和一些临时变化音、特别的和声进行等等。变化无非来自几个方面：1.和声配置。2.织体结构。3.旋律加花或扩展。4.节奏变化。5.移调。6.曲情位置安排发生变化。

总之，背谱一定要先分段落，分乐句，有计划有系统的背，然后再将整个曲子统一起来。背好谱子以后，可以默写(这是征对专业的有一定程度的朋友而言的)这是一个好方法，能够使曲子确实而有把握的记下，是保持记忆的好方法。

我是杨弋夫，一个从事钢琴教育四十年的老园丁，我希望能够用到我的教学经验帮助到每一个热爱钢琴、想学钢琴的你，针对不同程度的学员我有不同的专栏教学，有兴趣的朋友可以点击看看，也欢迎大家和我沟通交流。在学习钢琴的道路上，希望我能与你同行。

学习钢琴为何要参加表演、比赛和考级？

学习钢琴一定要理性、正确的去参加比赛、考级等，不能盲目跟风。

合理、正确的钢琴比赛、考级，益处多多。

对钢琴学习的检验，对教师教学情况和学生自身练习情况都是一个很好检验。

钢琴一般是一对一学习，确实缺少了比较。孩子的任何学习当然是不建议去攀比，但是总要通过一些途径看看大家的水平，不能闭门造车。学习效果如何，通过考级或是比赛，是个不错的检验途径。

给孩子定制目标、有所期待。

考级对孩子来说，是个不太愉快的过程，要加强练琴强度才能出结果，孩子们往往很烦躁。但是大部分孩子会在拿到证书后，期待着下一次更高级别的挑战。这是人正常的荣誉、目标心理。学钢琴是个漫长的过程，一些有效的动力，也可以让孩子们更加愿意积极的去学习。

考级、比赛得到的真的不是只有一纸证书。

从零基础辛苦学习，到准备曲目，再到反复练习，一定是千锤百炼、精打细磨才能去考级或比赛。表面上看，只是反复在弹几首曲子，但是在教师反复细扣和孩子反复认真练习的同时钢琴的某些技术一定会得到提升。

台上十分钟，台下十年功。

关门在家练琴和上台是不一样的感觉，面对观众、面对评委、面对闪烁的舞台和灯光、以及陌生的出场环境和钢琴，对孩子来说都是很好的挑战和锻炼。胆量和自行也是这样练出来的。

以上是大概总结了下比赛、考级的好处，当然一定要合理安排。比如考级，一定要按孩子实际水平，适合考什么级别就弹什么级别，不能为了着急拿证书而去拔高，那样就失去了意义。

比赛同样，一些不太影响孩子正常学习、生活的比赛，一年可以选择一到两次参加。不建议逢比赛就去，家长、孩子压力过大。

另外，可以多创造些孩子演出的机会，当然是在和孩子商量好，孩子愿意的情况下。当众表演、展示，对孩子是很好的锻炼。比如可以定期邀请身边好友们一起为孩子们开小型的音乐会。但是这个度一定把握好，我们是为了给孩子锻炼，而不是去攀比和给孩子压力。