钢琴学习越来越普及，但是很多初学钢琴的学员对钢琴考级制度还不明白。那么，钢琴考级哪个最权威呢？下面小编整理了一些相关信息，供大家参考！
目前国内较为权威的钢琴考级有全国音乐家协会钢琴考级、中央音乐学院钢琴考级、上海音乐家协会钢琴考级、上海音乐学院钢琴考级。国外引进的钢琴考级有英皇钢琴考级。
全国音乐家协会钢琴考级即全国钢琴考级，是全国音乐家协会音乐考级委员会组织的考级，是目前考级人数最多，考级辐射面最广的钢琴考级机构之一。
中央音乐学院钢琴考级由中央音乐学院考级委员会组织举办，最高级别为9级，级数难度高于全国钢琴考级10级。中央音乐学院钢琴考级一年可考2次，考试时间分别在寒暑假。
上海音乐家协会钢琴考级上海音乐家协会1988年率先在国内开展了业余钢琴考级活动，考级制度严谨规范，考试内容也逐年不断完善。上海的考级曲目会难于全国钢琴考级。
英皇钢琴考级即英国皇家音乐学院钢琴考级，覆盖范围相当广泛，不同国籍、年龄、音乐水平，甚至残障人士都可以报名参加。英皇钢琴考级比较重视全面音乐素质的考察，重视考级测试的技术环环相扣，难度比国内考级要提高不少。
弄清钢琴考级怎么考？还要看看一般钢琴考级时考官会考察你的什么技能。首先是考基本功，考察正确的触键方式：高抬指，指尖触键，别折指。练习过程中避免用手指肚弹琴，养成不良的手型习惯。五个手指的第一、二、三关节都要支撑住，在弹奏的过程要注意保持好的手型，因为手型与触键方式紧密相连。
其次要考察钢琴弹奏技术。例如需要注意在不同曲子中跳音的不同弹法，避免单一和不正确的弹奏方法而扣分。这就需要钢琴老师在平时的教学中熟练掌握跳音的弹奏技巧，能够根据不同的乐谱进行教授和处理。
最后是乐感和音乐的处理。学生能够根据作曲家，创作背景，音乐风格，旋律走向和乐谱中的强弱符号标记进行乐曲的音乐处理，让一首曲子弹起来充满生命活力，而不是单调无趣。这就需要老师平时教学中注意对学生进行音乐感觉的培养，要注意给孩子按照不同的音乐家和音乐背景和风格去进行教授，严格按照乐谱当中的音乐表情符号进行处理。
所以，第一件要学会的事情，是学会控制自己
家长们都会让自己的孩子学习一些乐器，那么女孩学哪些乐器比较好呢，如何选择适合孩子的乐器呢，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！
小提琴作为和钢琴、古典吉他并称世界三大乐器的小提琴，其可说是现代管弦乐中最重要的乐器了。小提琴的音色优雅动人，可以柔美华丽，也可以龙飞凤舞。独奏、重奏都能相当美，是女孩最适合学习的乐器之一。
钢琴钢琴是许多女生的首选。黑白相间的键盘，无论是独奏、重奏、伴奏都可以发挥它绝美的音色。重要的是几乎任何地方都能听到它的存在。不仅在弹奏时气质超然，而且有着乐器之王的钢琴能让女生举一反三地学习其他乐器。
怎么说呢，也不是说上面这些就一定是适合你要学的，只是一些建议而已，如果你喜欢其他的乐器，当然可以选择其他的，而且不是说这些乐器是适合女生学男生就不可以学了哦，其实大家要明白，只要找到自己的兴趣点然后去选择自己喜欢的乐器，这样我们才能把学习当做一件很美好的事情，才能坚持学下
1、选择乐器要看孩子的年龄段
从幼儿智力发展和身体发育的情况来看，3-4岁的孩子学乐器还是为时尚早。3岁以下的孩子肺活量小，学习吹奏乐有困难，在幼儿阶段最好不要选择这类乐器；5岁左右可以开始学钢琴、电子琴、手风琴等键盘乐器；而学习弦乐器，如小提琴等，应该在6岁
一般来说，学习键盘乐器一年，基本掌握了音准和节奏感后，再转学弦乐器会更好。3-6岁是孩子音乐发展的关键期。但在这个时候孩子的听力发育还不成熟，所以很多孩子对音准概念掌握还不好。学习是有固定音高的键盘类乐器比较好，如：钢琴、手风琴、风琴、电子琴等。这类乐器在学习的过程中，孩子很容易在自己的弹奏中获得稳定、准确的音高感。在买了这类乐器后，要注意经常维修（尤其钢琴），因为钢琴的琴弦易松动，音不准对孩子的耳力的发展是有害的。另外需要提醒是，玩具电子琴、玩具钢琴等乐器音很容易不准，不要把它当作练习琴用，对孩子学琴有不好的影响。
2、选择乐器要看孩子的听力条件
如果让孩子学习二胡、小提琴一类的弓弦乐器，需要注意这类乐器是没有固定音高的。孩子学习这类乐器要靠自己的听力去校音。如果孩子听力不好，学习这类乐器是困难的。可以用各种高低不同的音调（如动物或汽车喇叭的叫声等）让孩子模仿，试试孩子的听力。一般地说，孩子如果能正确地模仿所发出的音调，便具备学习这类乐器的听力条件。反之则不宜立即学习这类乐器。
孩子喜欢
孩子喜欢在我看来，是决定一切的首要原则，孩子自己想学什么就让他学什么，家长一定要尊重孩子的决定。
家长喜欢
这是一个非常重要的原则：你自己喜欢!注意，我用的可是“喜欢”，可不是“想要”，为什么呢?因为喜欢这个词是感性的态度。“想要”、“应该”是理性的判断。
年龄因素的考虑
我们可以像马友友的父亲一样，先为孩子选一件适合孩子这个年龄学习的乐器，孩子本人也接受，那我们向他承诺，等他长大以后可以换，到时候他想换，我们就给他换一件，当然了，如果他不想换了，像马友友那样，我们就顺其自然，让他继续学这件乐器。
成本因素
让孩子学琴，很多家庭都面临着很大的成本问题，许多家长对这个问题的复杂性，没有充分准备。
这样才能在之后连奏的时候做到每根手指弹走的时候像断奏练习一样独立而有力及
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