当钢琴谱 玲儿歌曲铃儿响叮当钢琴谱

钢琴谱里有个符号,是三道平行的向右下方倾斜的斜线,什么意思?

1、那是震音记号，震音就是同音或同和弦的急速反复。在钢琴上，同音震音可采用不同手指快速反复轮流弹一个琴键；同和弦震音（一般是两个音，之间关系为八度或五度音程）的演奏方法是用不同手指快速反复演奏“斜线”两边的音。

2、钢琴谱中高音到低音之间的三个平行的斜杠表示震音记号，它表示一个音或一个和弦，在两个音或两个和弦之间迅速均匀地交替。这种记号常常用来表示重复音符或和弦时需要提高的速度和节奏。

3、震音记号。三条杠等于三条符尾，即三十二分音符。二分音符表示总时值。

4、这是一种记谱法的省略记号，叫做震音记号，表示一个音或一个和弦，两个音或两个和弦迅速均匀地交替。用斜线标记。斜线的数目和符尾的数目相同。

5、那是震音记号，属于省略记号（乐理书中都会有）。三个斜杠是32分音符的意思。如果是在2分音符上面的话，弹奏16个32分音符即可（16个32分音符共两拍）。希望我的回答对你有帮助。

钢琴谱可不可以直接用当吉他谱来弹呢??

钢琴和吉他演奏方式不同，例如吉他的扫弦在钢琴就无法表现。钢琴大范围的和音吉他因只能同时奏响六根弦也无法表现。

钢琴谱能否用吉他来演奏，是要根据钢琴谱的编译情况而定的。钢琴、吉他同属于世界性乐器，表现力强，音乐类型丰富，技法繁杂是它们的优势。

一般是钢琴能直接弹吉他谱，而吉他不能直接弹钢琴谱。有以下几个原因：1。钢琴在没有踩延音踏板的情况下最多能同时发出10个不同的音。在踩下踏板的情况下可以同时发出更多音。而吉他只有6根弦，最多同时发出6个音。

建议你还是用吉他谱联系。但是如果你熟悉五线谱，那就好好练习吉他吧。钢琴与吉他都是半音阶排列的乐器，都是相通的，如果懂五线谱会弹钢琴，练好吉他并且熟悉之后，用钢琴谱子来弹，都可以。

怎么正确判断钢琴谱升降号的升降调???

1、升记号（）表示将基本音级升高半音。降记号（）表示将基本音级降低半音。重升记号（×）表示将基本音级升高两个半音（一个全音）。

2、其规律：每增加之降号为前一升号上行四度（或下行五度）。笔便顺告，6个升号升F大调，主音升F即降G，故一般采用降G大调而略去升F大调（小调亦如此）。

3、升号看#中间的正方形在那个音的位置就是升那个音，降号看b下方封闭的圆形在那个音的位置就降那个音。升降号是有两种情况的，一种是记在谱号后面叫调号，调号会影响所有同名的音。

4、在钢琴上除C大调音阶本音全部用白键，其大部分音符的升或降需要用黑键外，其他调音符的升降就不一定是在黑键上。其实即使在C大调音阶中音符的升、降也不全是在黑键上，比如升升7就是落在其紧邻的白键1上。

5、cdefgab升降调对照：升降音的顺序依次为，如果全部为升号，#4，#1，#5，#2，#6，#3，#7，如果是全部降号，就是反过来，依次为b7，b3，b6，b2，b5，b1，b4。

6、在线谱上升号的顺序分别是：升F、升C、升G、升D、升A、升E、升B；如果是升号，最后一个升号的上一级就是该调的调名。如一个升号，升F，它的上一级是G，那么一个升号就是G大调，G所在的位置就是DUO。以此类推。

钢琴谱怎么看

1、钢琴谱，其实就是五线谱，一般情况下上面一行高音谱表是乐曲的旋律部分，由右手弹奏；下面一行低音谱表是和弦伴奏部分，由左手弹奏。有时也有两手交叉的情况。

2、钢琴谱看方法。当你看乐谱时，你会看到五根线，中间有四个空格，这就是五线谱。线条和空格都被用作音符的位置，而音符下落的位置决定了音符的音高。认识谱号。

3、认识音符：通常来说，音符由符头、符干、符尾三部分组成；符头可以是空心的，也可以是实心的（详见下图），两者拍数相差一半；除了全音符之外，其它的音符都有符干，增加符干原来时值也减一半。

4、接着看钢琴谱的时候再注意一下这三个原则。 眼不离谱：弹奏时，眼睛要先看谱子，而且手指弹奏这个音时，眼睛又要看下一个音，因此，眼睛是不可以看手弹奏的。

5、看钢琴谱需要认识谱号，谱号代表乐谱的形状和位置。五线谱由五根线、四个空格组成，音符下落位置决定音高。当你看乐谱时，你会看到五根线，中间有四个空格，这就是五线谱。

钢琴谱的A,B,C,D.E,F,G都表示什么调,具体是如何的?如何变调?

C调：主音为C，叫做C调。G调：主音为G，叫做G调。D调：主音为D，叫做D调。E调：主音为E，叫做E调。F调：主音为F，叫做F调。A调：主音为A，叫做A调。B调：主音为B，叫做B调。

主音为C，叫做C调；主音为D，叫做D调；主音为E，叫做E调；主音为F，叫做F调；主音为G，叫做G调。主音是起始的音，也就是第一个音。

乐谱里的A调、B调、C调、D调、E调、F调、G调是指乐曲所使用的调性。调性是指乐曲中常用的基本调，即调号。在乐谱中，每个调性都是以一个音符作为基准音，然后按照一定的音程关系确定其他音符的音高，从而形成一组音阶。