有什么悲伤纯音乐钢琴曲推荐吗？
《水边的阿狄丽娜》音乐里的悲伤
借此机会分享一下《水边的阿狄丽娜》（法文名：BalladepourAdeline，原名：给爱德琳的诗），这是很典型的纯音乐钢琴曲代表作，但至于是否悲伤则争议很大，仁者见仁智者见智。听众的感受只有自己知道。要看是否悲伤还得从原作说说。
给爱德琳的诗由法国词作家保罗·塞内维尔所作，理查德·克莱德曼改编并演奏。1976年，克莱德曼被法国Delphine唱片公司选中独奏BalladepourAdeline，并出版同名唱片BalladepourAdeline（给爱德琳的诗），唱片的A面第1首即是《给爱德琳的诗》，与乐队合奏；唱片B面包0含一个钢琴独奏版本。
这首曲子先是被引进日本被日本出版商加入了自己的想象叫做《渚のアデリーヌ》，后来中国引入这首曲子时用了日文的翻译，即《水边的阿蒂丽娜》，并非原作者的意思。中国唱片大都称这首曲子为《水》。原作钢琴曲并没有水，或者有没有水无法证实，水主要还只是日本音乐人的浪漫想象。传说是作曲家河边漫步看到河边浣纱的少女，不能忘怀。
到92年克莱德曼第一次在中国举办大型演奏会时，门票及央视录象时都回用《致艾德琳的叙事曲》或《致艾德琳的诗》这个名称。事实上1990年以后，理查德·克莱德曼演奏的是作曲家兼经纪人奥利维尔·图森改编版的《给爱德琳的诗》钢琴曲，更加简洁明快，淡淡的忧伤。
此曲用Adeline这个美丽的名字旨在表达对美好的向往和追求，女神的象征，并非特指某个具体的对象，情人恋人夫人女人。这首曲子旋律时而高亢明快，时而低沉忧郁，时而婉转悠扬，时而悲伤不已，仿佛是用音符在讲一个浪漫凄美故事，得而复失，失而复得，或者压根就是手摘星辰，怯怯的男生暗恋美天鹅。本曲虽是通俗钢琴曲，频繁出现的六度，不同强弱的深入浅出，轻重对比明显，在C段最为细腻复杂。
阿狄丽娜据说来自于希腊神话的故事。孤独的国王爱上了自己雕塑的女神，诚心感动了爱神，赐给雕塑女神以生命，国王得到了爱情和幸福。有点像白娘子和许仙的故事，你能说这个故事传说是欢快的吗，肯定是忧伤的，是内心的孤独，虚幻的爱情向往。
我们一般认为这首曲子还有很多钢琴曲很浪漫，却忘了它的内涵的悲伤。西方音乐是用浪漫romantic掩饰和表现悲伤sad，sorrow，音乐里甚至会出现回忆的愉悦，往日的好时光，初遇的甜蜜，来衬托孤独和悲伤。不像我们农村呼天呛地的号啕大哭，唢呐声声催人泪下，来直白的地表现失去的悲伤。我们很难体会到西方音乐??那种孤独的悲伤，忧郁的悲伤，更别提欢愉的悲伤了。
给老师送礼，你怎么看？
我是老师，我来说说老师喜欢收怎样的礼。
先说一件让我印象最为深刻的事，那是多年前一个教师节的早晨，我一如既往早早来到学校，将包放在办公室后就准备去教室收作业，刚出办公室的门遇到我曾经教过的而当时已经上了初中的学生小莹的妈妈。
正准备打个招呼,小莹妈妈已经来到我面前，“颜老师好！”说完，就深深地弯下腰，鞠了一个九十度的躬。我还没反应过来，她开口了：“颜老师，今天是教师节，我专门来感谢您的。颜老师，非常感谢您！因为您，我女儿才有今天！”
这个孩子现在也做了老师，小学时是我的学生，那些发生在我和孩子以及孩子家长身上的事就不去描述了。
孩子妈妈的年龄比我大了十多岁，她的举动让我不知所措，临走时她又给我鞠了一躬。
正因为这份特殊的礼物，让我为自己是一名教师而骄傲，并一直为做一名优秀的老师而努力。
再分享一件事，这是一个已经工作的学生，她目前是舞蹈培训学校的老师，两年前她找到了我的联系方式，问我是否还记得她？我说只要告诉我姓名，凡是我的学生我都有印象，和她聊着她小学发生的事，她对我的印象并没有停在我为她辅导多少，我让她成绩提高多少，竟然只是一件非常小的事。她说有一次她作业没做好，被语文老师带到办公室补作业，我为她向语文老师求情，让语文老师原谅她，她说我是特别善良的老师。后来她在朋友圈发了一条动态，说她终于找到了自己的恩师，感谢我曾经教育过她“教育的本质，培养学生心中的太阳?。”
再描述一件事，那是我在农村学校任教时发生的。期末考试那天，我站在楼下等着班级学生的队伍，班长跑到我面前，一脸笑意，非常神秘地说：“老师，你上楼去看看吧！”今天是期末考试，我急着改试卷，作为班主任，有很多杂事还要处理，哪有心思去教室？我说：“抓紧放学吧，老师还有很多事要做呢！”“老师，你就上去看一下吧！”其他学生也围过来，都说：“老师，你上楼看看吧！”我还是坚持不去，竟然几个小女孩边笑边拉我的手，将我往楼梯口拽。难道是因为有学生还没收拾好物品赖在教室？难道是教室门窗没关好？难道是我们班卫生没有完全做好？……我在头脑里考虑了好多种情况，到底是什么？还是上去看看吧!
走到门口，留在教室里的十几个学生迎上来，而刚才在楼下的学生也陪着我一起上来了。
我跨入教室，学生喊起来：“老师看！”我随着他们手指的方向看向黑板，哇！太神奇了，我离开教室不到半小时，黑板上竟然被这帮孩子写满了字！“老师，你辛苦了！”“老师，我们爱你！”“三（3）班永远在一起！”“三（3）永远不散！”“再见！”“老师，您辛苦了！我们一定会好的！”看着满黑板的文字，虽然稚嫩，却饱含深情。我感动得想哭！
作为教师，总要和家长打交道，因为一些媒体的报道，某些家长误解了老师，以为老师只认钱，不送礼孩子就会被冷落，其实大部分老师都不会要家长送礼，即使送了不少也会退回。
我们想要的礼物是学生的成长，学生因为我们而变得优秀这是对我们最大的回报；是家长对我们工作的理解，是学生对我们的尊重与喜爱。
在农村教学时，我经常给留守儿童组织活动，准备礼物，比如文具，学具，衣物等等，我家先生开玩笑说总听说学生给老师送礼，很少见到老师给学生送礼，你真是例外！下面那些公仔就是我一次买给孩子们的礼物。
希望所有人都能理解我们的付出，祝愿教育环境越来越好，期待全社会都能尊重教师！
秦川钢琴教的怎么样？
在石家庄所有的艺术学校从钢琴专业来说她们是最强项，我女儿从小就在那里跟着老师学琴，后来考上的中央音乐学院后来又到了美国柯蒂斯音乐学院，我感到非常的骄傲和自豪尤其是感谢秦川艺术学校
为什么弹钢琴的老师却弹不了电子琴？
完全就是不同的东西，只不过都拥有黑白键而已！钢琴只有一种音色，讲究演奏时对乐句的情感表现，对手指触键要求比较高；电子琴又叫键盘，可玩性非常高，可以一个人表现出一支小型乐队的演奏，讲究音乐节奏的选择，音色的转换，高端键盘更是有丰富的节奏库和音色库，很多以前学习钢琴但是热爱乐队表演或者喜欢研究各种不同音乐风格的人最后都选择了键盘，以上是我个人的看法，不代表普遍性，接受指点批评！
钢琴调音师这个职业怎么样？
调音师这个职业很神奇，很多小城市反倒没有调音师，都是从外地请人来调音，外地调音师也会等待一定量以后开始前往调音，它这个职业本是一个枯燥乏味而又专业性很强的职业，收入还不错。
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