钢琴老师教案(教资面试钢琴怎么考？)

中班科学鼓声咚咚咚教案？

1.听辩节奏游戏：巩固幼儿对二分、四分、八分音符的辨别。

2.让幼儿学唱并演奏歌曲。

3.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

活动准备：歌曲《咚咚锵》，节奏卡片，钢琴，鼓类、铁类乐器。

活动过程：

1.听辩节奏游戏（1）节奏传递游戏（2）教师演奏"火车快飞"（钢琴），变换不同的速度让幼儿走。教师展示八分音符时，提示幼儿小火车要走快一点，以此类推，走完全曲之后回到教师处，也就是火车站。教师选择一位扮演火车头的幼儿，挂好四分音符的卡片，请幼儿带领，用四分音符的速度走完全曲，教师通过钢琴来配合并帮助幼儿。

2.歌曲《咚咚锵》

（1）让幼儿欣赏音乐。

（2）教师引导幼儿念歌词，配合歌曲的原节奏，教师念一句，幼儿跟着念一句，到最后一句时幼儿与教师一起念。

（3）将幼儿分成"咚"、"锵"两组，"咚"为鼓类乐器，"锵"为铁类乐器。按照固定的节奏敲奏出来。

（4）跟随歌曲音乐进行乐器敲奏。

活动反思：

通过简易的图谱让幼儿认识节奏并学会打击，幼儿掌握节奏之后。我再教整首歌曲，在歌曲的节奏部分用锣和鼓来表达。

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钢琴曲红头绳解析？

这首乐曲是歌剧《白毛女》的片段，在学习前老师和家长可以先给孩子讲诉红头绳的故事。感知音乐欢快情绪。

前奏，左手很巧妙而有弹性，虽然一直都是跳音，但重拍在左手的小指，应该与后面三个音有所区别，这样是音乐有节奏律动而显得生动活泼。右手弹得后排要很轻稍微捏一点把两个音轻轻弹出来。

从第二小节开始，是乐曲主要部分，右手连，左手跳。曲调和伴奏要有明显的层次上的不同。右手第三局达到高点，要很连贯，很歌唱化。伴奏要有弹性，双音要轻。

乐曲的最后两小节是结尾，好像两个人一起唱歌，达到一个很和谐的高点。

乐曲练习时要注意右手的分句，连线，结尾力度的层次处理。

中班主题活动四季的叶子教案？

1、幼儿能够认真观察和理解图片。

2、在老师的帮助下，幼儿根据图片说出诗歌内容。

3、幼儿能有感情的用轻重不同的语气朗诵诗歌《叶子》。

4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

5、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

活动准备

1、四片春夏秋冬有特色的叶子。

2、毛毛虫、蝉儿、卡片、麦苗图片。

3、钢琴。

活动导入

师：小朋友们一年有四个季节，有哪四个季节？（春夏秋冬）其实，每个季节每片叶子都可以连成一句不同的诗歌，什么样的诗歌呢？

活动过程

（一）出示叶子图片，引导幼儿说出图片内容

1、出示春天的叶子和毛毛虫图片。

（1）老师拿着春天的叶子：小朋友们看，这片是春天的叶子，嫩嫩的，绿绿的。

（2）老师拿出毛毛虫图片：小朋友们这是什么动物？（毛毛虫）

（3）把两张图片的叠放在一起：小朋友们猜猜毛毛虫在春天的叶子上干嘛？（引导幼儿思考，发展幼儿想象力）哦，原来啊，毛毛虫在春天的叶子上写日记呢！小朋友们知道日记是什么吗？日记就是小朋友每天把自己想说的话，做过的事情写下来，就

教资面试钢琴怎么考？

教资面试钢琴考试主要考察考生的钢琴演奏技能和教学能力。

一般来说，考试分为两个部分：

演奏和教学。

演奏部分：

考生需要准备两首曲目，一首为古典曲目，一首为流行曲目。

在演奏时，需要注意以下几点：

1.音准：

要保持音准的准确性，尽量避免走音或跑调。

2.节奏：

要准确把握节奏，不要出现节奏不稳或节奏混乱的情况。

3.音色：

要注意音色的变化，根据曲目的不同，调整自己的演奏风格。

4.表现力：

要注重表现力，通过演奏表达出曲目的情感和内涵。

教学部分：

考生需要进行一次钢琴教学演示，要求教授一首简单的曲目。

在教学时，需要注意以下几点：

1.教学方法：

要采用合适的教学方法，根据学生的不同情况，采用不同的教学策略。

2.教学内容：

要注重教学内容的选择，根据学生的水平和需求，选择合适的教学内容。

3.教学技巧：

要掌握一定的教学技巧，如如何引导学生正确练习、如何纠正学生的错误等。

4.教学效果：

要注重教学效果的评估，通过不断调整教学方法和内容，提高教学效果。

总之，教资面试钢琴考试需要考生具备扎实的钢琴演奏技能和教学能力，同时还需要注重细节和效果的评估。

叫与教有什么区别？

有区别。叫与教有本质上的区别。叫是指发出声音来引起他人注意，而教则是传授知识、指导学习的行为，两者的目的、方式、结果都不同。叫与教虽然有区别，但是在实际生活中也有联系。比如老师在上课时，会通过叫来引起学生注意，然后再通过教授知识来促进学生的学习成果。同时，在家庭教育中，家长也会通过“叫”的方式来引导孩子的行为，同时注重“教”孩子正确的行为准则。总之，叫与教绝非简单的语言行为，包含着更为深刻的社会文化内涵。