钢琴入门自学教程下载，脚踏风琴自学入门教程？

钢琴初学者基本教程攻略？

1、认识高低音谱号。

2、学会高音普的唱谱口诀。

3、下加一线你唱1，下加一间你唱2，123线，357，四线五线唱24，123间，461。

4、到了四间请唱3，上加123线613，四线五线唱57，上加一二三间572，四间五间唱46。

5、学会高音普的唱谱口诀。

6、上加一线还唱1，上加一间就唱7，一二三线572，四线五线唱46，一二三间，613，四间唱5。

7、下加一二三线316，四线五线唱42，下加一二三间427，四间五间唱53。

脚踏风琴自学入门教程？

你是刚学吗？脚踏琴和钢琴的入门教程是基本一样的，可以通用的。当你弹奏得很不熟练的时候，和弦的声音把主旋律的声音搞乱了，那当然很混杂啊。

如果要弹流行歌曲，如果你是初学者，用最简单的小和弦就可以，可以先把（一般是右手）的主旋律弹熟练了再弹和弦，然后再双手一齐弹。单手弹出来的效果比较单，没有有和弦的那样丰富动听。

钢琴和弦教学入门零基础？

一、手型。演奏和弦时，手掌和小臂都要放松。手指应该立起来，这样让力量充分传递到手指，弹出的音才清晰才有表现力。良好的手型是演奏的基本要求，做到不紧张，松弛而又表现力的正确手型需要长期的观察、矫正、模仿和修改。

二、做好弹奏和弦的力度处理，强的演奏和弱的演奏是不一样的，中强和中弱也是不一样的，仔细体会每种力度，所带来的音响体验有助于我们对和弦的控制和演奏。

电子钢琴入门简谱？

初学电子钢琴的入门简谱是用阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、组成的歌曲谱叫做简谱。它们的唱名分别是dao、1aⅰ、mⅰ、fa、Sao、|a、xⅰ。音名叫C、D、E、F、G、A、B，初学电子钢琴者必不可少的简谱常识，初学电子钢琴除了简谱之外还有五线谱。

钢琴入门基础练耳？

相信接触过不同乐器的朋友，对于各种乐器还是有一个大致的了解的，在诸多的乐器当中，刚开始启蒙，又不需要我们自行寻找具体音高位置的，代表乐器就是钢琴，钢琴誉为“乐器之王”的原因之一，是因为它的音域广泛。这里我觉得还有一个原因，是因为它是不多的，在启蒙阶段就可以学习多声部的乐器。

曾经跟大连艺术学院的张老师聊起来关于未来自己的孩子学习什么乐器比较好，她当时跟我说，虽然现在学习钢琴的孩子非常多，但是作为启蒙乐器，她觉得如果不是在4、5岁給孩子做过视唱练耳的练习，那钢琴仍然是最好的选择。

“钢琴的音准不是由演奏者控制的。一台合格的钢琴，经过调律师的调音，每个琴键的音高都是固定的，钢琴演奏者在演奏过程中，只要不碰错键，每个音便都是准的，演奏者无需关注音高上是否存在偏差。长此以往，钢琴专业的学生便养成了一种对音高的准确度不够敏感的习惯。”谈谈视唱练耳课对钢琴主科教学的辅助作用

前期选择钢琴，其实我们大概重心不是在于器乐的演奏，重心在于“多声部听觉的培养”、“固定音高的培养”，更加的准确来说，我们在乎的是早期视唱练耳的训练。

我带过的学生，多数都是在高中阶段才开始重视视唱练耳的学习，早一点的也就是在初中吧，其实这个时候已经错过了视唱练耳的第一个最佳时期，也就是7岁之前。加上后续他们学习的时候，碰上的老师可能不是视唱练耳专业毕业，往往就开始了他们的“首调学习”生涯，关于“首调”这个概念，大家可以参考我的“微课|第一课必读序言：视唱练耳学习方法引入”里面有详细讲解，不支持首调可能成了我上视唱练耳课第一件需要跟学生说明的事情。

言归正传，其实前面通过跟大家分享，学习钢琴的孩子，其实算是站在“调律师”的肩膀上，而其它学习别的乐器的孩子，诸如：大提琴、小提琴、民乐二胡，也许这个音准在一开始都是掌握在自己手里。

“不是每一个人都具备提琴的耳朵”

武汉音乐学院陈老师讲到，“提琴这个乐器的特性，导致了它的音准不是那么容易把握，”

它不像键盘乐器，每个音都有对应的键，音准是“可视”的；也不像吉他、琵琶等拨弦乐器指板上有品，使得手指位置有依据；小提琴只有一条乌黑而光滑的指板，在这条又窄又短的指板上“挤着”从小字组的g到小字四组密密麻麻的音，尤其在高把位，手指都是挤在一起，却又要演奏出各种音程，这就要求按弦位置非常准确，差之毫厘，失之千里。视唱练耳课对小提琴启蒙教学的重要性

那不是“上乘”的耳朵，难道就需要放弃吗？其实不然，孩子在3-7岁是一个极佳训练耳朵的时期，这个时候，与其是把大量的投入放在乐器演奏上面，我个人认为放在磨耳朵上更加事半功倍，这一点跟西安音乐学院小提夏老师不谋而合。

孩子的可塑性是很强的，尤其在七岁之前，正是听觉发育的最佳时期，如果抓住时机对听觉进行训练与引导，是可以取得较大突破的。这就要求我们在教学过程中，将听觉的训练与引导放在首位。诚然，天生拥有敏锐的耳朵能够让学习的道路更为顺畅，但是必要的训练可以使一大批看似“朽木难雕”的学生走上学琴之路。视唱练耳课对小提琴启蒙教学的重要性

所谓磨刀不误砍柴工，不管什么乐器，演奏出来的音乐是服务于耳朵的，音乐教育，首先是听觉上的教育，没有良好的听觉基础，一切的练习都化为空中楼阁。