贝多芬钢琴奏鸣曲op26第四乐章曲式分析(贝多芬钢琴奏鸣曲op26第四乐章曲式分析)

这首用奏鸣曲写成的结构庞大的诙谐曲既有舞曲的性格又是强烈狂热的，开 始是两个动机间的对话，第一个动机其实就是只有一个音的节奏变奏，这个动 机是如此简单，但却贯穿了全曲，我们想起舒曼的话“贝多芬从街上随手拣；共4个乐章1精神抖擞的极快的快板，降E大调，奏鸣曲式这一起伏很大的乐章里，已充分寄寓了贝多芬戏剧性的生命感，在呈示部中，两个主题有非常精彩的对比，而尾奏中两个主题的丰富交织已接近于中期的作风2富有表情；第四乐章，最急板，f小调，22拍子，奏鸣曲式，贝多芬热情激烈的天性充分地表现了在本奏鸣曲的末乐章中，这样的乐章无论在海顿或莫扎特的创作中都是找不到的 贝多芬的对比f和p急剧的变换都应当准确地奏出在他没有标；又是一个小的三部曲式，这种大结构中套着小结构的，就是复合型曲式降E大调第四钢琴奏鸣曲 Op71234创作背景 贝多芬的降E大调第四钢琴奏鸣曲是为了送给他的学生巴巴拉而作；贝多芬17701827维也纳古典代表人物之一，积古典之大成，开浪漫之先河，贝多芬的音乐表达具 有两种方式，阳刚之气是贝多芬的主流方式也是被人们谈论最多方式；第一乐章，辉煌的快板Allegro con brio，C大调，44拍子，奏鸣曲式呈示部的c大调主部主题以短促跳跃的节奏型同音反复的进行明亮的倚音和灵巧的快速音阶描绘了曙光熹微万物苏生的晨景接着，高音区清脆的旋转。

贝多芬信仰共和，崇尚英雄，创作了有大量充满时代气息的优秀作品，如交响曲英雄命运序曲哀格蒙特钢琴奏鸣曲悲怆月光暴风雨热情等等一生坎坷，没有建立家庭二十六岁时开始耳聋，晚年全聋，只能；贝多芬在这首奏鸣曲中，也在曲式上大胆地创新第一乐章为行板，第二乐章为快板，第三乐章为慢板，打破了以往的传统结构同样打破传统结构的奏鸣曲还有升C小调第十四钢琴奏鸣曲；如果真是第12首的四乐章的话，网上估计更多的看到巴伦博伊姆的版本不过，个人还是比较推崇克劳蒂尔·阿劳版本的处理要显得更为大胆，细腻，圆润和动人当然了，大师们都不约而同的处理一致性就是流动；贝多芬 第4号钢琴奏鸣曲 No4 E大调 第三乐章 在广板也极度紧张的气氛和深长的气息以后，具有小步舞曲节奏的第三乐章快板的出现应该使听众感到，好象呼吸变的轻松一些了，好象他处在明媚的春天早晨的气氛中在这个。

第一乐章是主题和变奏第二乐章是复三部曲式的诙谐曲第三乐章是极富魅力的葬礼进行曲第四乐章是回旋奏鸣曲式很象是一首练习曲贝多芬在奏呜曲中使用变奏曲与进行曲，是第一回的，是贝多芬对于奏鸣曲结构的划时代的试验，是；都融入了活泼诙谐曲的小步舞曲性质它好象是一个安慰者，是贝多芬式的诙谐曲与小步舞曲二者的混合物此乐章精神饱满快活感极强，充满了温暖和舒畅的愉快情绪，洋溢着明朗轻快的气氛，它那具有轻佻的魅力和亲切感与漫不。

乐章的乐念极美，很有感召力，非常富于独创，形式上也十分紧凑简洁结构良好，内在的力量和深刻的含义与炽烈的热情和坚毅的意志结合在一起这首手法极为简洁的奏鸣曲式终曲充分显示了贝多芬在作曲上更加精炼了，这样优异的手法；序渐进，科学合理的练琴特别在学琴之初，练琴习惯的养成和质量远远重要于练琴时 间和数量在学琴之初家长最重要的就是通过 13 月努力让宝贝养成练琴的习惯，而如 何正确引导宝贝养成练琴习惯，方式方法很重要13；这首奏鸣曲在这里已经掀起了白热化的高潮与鼓舞，充分表明了贝多芬已经把近代式大乐器的钢琴完全驾驭与支配了，这个终曲的原则又是“永不停息的运动”乐章总的性质是朝气蓬勃和活泼乐观的，充满了力与熟妙，其性格可以说是。

07 III Adagio sostenuto Appassionato e con molto sentimento 第三乐章舒缓的柔板热情地，非常多愁善感地 08 IV LargoAllego risoluto 第四乐章广板有力的快板 CD 02 DG2 贝多芬最后五首钢琴奏鸣曲2。