[导读]:本文讲述了音乐表演专业的基本信息及专业介绍,如音乐表演专业的课程设置、就业方向、就业前景等,还包括开设音乐表演专业的院校名单。
学历层次:专科
专业名称:音乐表演
专业代码:670202
所属门类:艺术设计传媒
所属学科:表演艺术类
培养方向:钢琴、录音、器乐、声乐、戏曲、学前、音乐剧、客运乘务、民族歌剧、学前教育、音乐教育、音乐舞蹈、影视表演、幼儿艺术、中国乐器、钢琴、器乐、管乐打击乐、空乘与礼仪、流行音乐表演、幼儿艺术教育、中国乐器演奏、声乐、民族歌剧、音乐编辑与制作
同一个专业不同大学其学习方向、开设课程等不尽相同,以下提供开设音乐表演专业的部分院校的专业介绍,仅供参考。具体信息以学校网站公布为准。
培养目标:本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,并具备音乐表演方面的能力,能在专业文艺团体、中小学等相关部门从事音乐表演、教学、创作的专门人才。
培养要求:1.本专业学生主要学习音乐表演方面的基本理论知识,接受严格的专业技能训练,具有较高的演唱(奏)能力和音乐创作能力;2.了解党和国家的文艺方针、政策和法规;3.了解本专业及相关学科的发展动态;4.具有演唱(奏)不同风格及体裁的音乐作品的能力;5.掌握文献资料查询的基本方法,具有初步科学研究的能力。
主要课程:声乐、钢琴、舞蹈、器乐、音乐基本理论、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、歌曲写作基础、小型乐队编配与演奏、中外音乐史、表演学、舞蹈编导等。
培养目标:本专业培养具有较强的音乐实践技能,能在学校、社会、文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事研究、编辑、评论、管理等方面工作的高素质、复合型前沿音乐人才。
主要课程:音乐技术理论、民族民间音乐、舞台表演、和声学、作曲、合唱、指挥、声乐、器乐、舞蹈、合奏、曲式分析、复调音乐、流行音乐史、流行音乐的和声与配器常识、录音艺术与计算机音乐、文化市场行政管理、演艺经济、舞台音效、通俗演唱、电视艺术常识、微机与MiDi制作等。
就业方向:为专业文艺团体、部队、企业、各级院校、电台、电视台及社会团体输送独唱、合唱、歌舞、组合、音乐剧演员和各类音乐编辑及音乐教师等。
音乐表演专业培养掌握系统音乐专业基础知识和技能技巧,并具备一定的音乐表演能力,能在学校、社会文艺团体、艺术研究单位、文化机关、出版、广播、影视部门从事表演、教学、研究、编辑、制作、管理等方面工作的专门人才。
开设舞台艺术、小乐队配器、歌曲写作、音乐基础理论、视唱练耳、和声合唱指挥、中外音乐史、声乐、钢琴、舞蹈等专业课程。
更对院校的音乐表演专业介绍请进学校招生网站查询。
2013年本专业高校毕业人数为7000-8000人,其中男30%、女70%,2013年本专业高校招生男女比例为文科91%、理科9%,近几年本专业的就业率分别为2011(75%-80%)、2012(75%-80%)、2013(80%-85%)。[
表演艺术类、表演艺术、舞蹈表演、服装表演、影视表演、戏曲表演、编导、模特与礼仪、乐器维修技术、钢琴调律、杂技表演、乐器维护服务、钢琴伴奏。
吉林财经大学继续教育学院、浙江艺术职业学院、科尔沁艺术职业学院、珠海艺术职业学院、安阳职业技术学院、厦门演艺职业学院、四川艺术职业学院、贵州民族学院、河北艺术职业学院、昆明艺术职业学院、广东文艺职业学院。
中国音乐
不能硬逼孩子去做任何事,以正确的引导方式让孩子在学钢琴中,获得成就感、喜悦感、探索感,这很重要!更不能让孩子轻易的放弃学钢琴,一旦放弃,就会让孩子养成遇挫而退的惯性。
问题:首先大概介绍下,我们夫妻都不懂音乐,经介绍看中2万多的钢琴,家境一般,还是很肉疼的。我们女儿5岁,幼儿园中升大班,才学一暑假。目前看来还有兴趣,可这么小远没成型,更没尝到学琴之苦。即便大人能够坚持,也要看其自身兴趣。虽说学琴必须自己买,可买回来当家具的大有人在。两难之间无法取舍。
我犹豫原因有三:1、学琴动机不纯,我们这样的动机,放弃只是迟早。2、为学习让路,随着学习任务加重,学琴肯定与文化课产生时间、精力上的冲突。3、兴趣不明,当玩乐成为任务,抵触情绪自然而生,强迫之下虽能延续,而快乐不在,兴趣当是无源之水。
回答:可以先不买琴。先看看你女儿的学习效果再说。能坚持下去,确定要走这条路学个一年半载的再买也没关系。琴行里多的是每周末去练琴的孩子,多是因为父母不确定小孩子能不能坚持下去。如果确实练的好,自己也能坚持下去,别说2万,20万我也认为值得,一台2万多差不多的家用琴保养得当,好好用,用个10年没有问题。别说琴的钱2万,一年的学费就差不多要6000多,以每周一节课来算的话,再加上练琴的费用,每小时5块钱,一周2次,一次2小时就是10块钱来算吧。52周/年*20元/周=1040,还有书籍费用,等等加起来一年8000左右。别说钱的投入,还有每次上课都要家长陪同旁听记笔记,因为小孩子理解能力弱一点,记性可能也不好,需要父母记笔记一起学习,如果周末还要上班什么的,还会有误工费。并且一年半载也学不出什么,是一个长期的过程,是很大一笔支出。
学习的动机没有什么纯不纯的,学钢琴是一件好事,兴趣也是可以培养的。几岁的小孩学习任何东西都要父母的引导和培养。
另外,我觉得学钢琴最好不用其他琴代替,那种手感是不一样的。既然要学琴,舍得投入,那么就买个钢琴。
01.影响孩子学琴成果的是老师还是家长?
老师的水平决定着孩子钢琴水平的下限,家长则决定着上限。学钢琴孩子们的竞争也是家长们的竞争。和郎朗一样天才孩子多了去了,但正因为有郎爸的执着和付出,最终胜出的才是郎朗。所以请不要把孩子丢给老师后就不闻不问,孩子弹不好就大发雷霆。
02.在家练琴没效果是老师的责任还是家长的?
孩子学琴需要家长配合监督,家长工作忙,或者不懂钢琴无法指导,作为老师的我非常理解。但无法给孩子营造良好的练琴环境,这就是你的不对了。比如孩子在上钢琴课,你在后面玩手机,声音吵闹;再例如孩子在家练琴,你在旁边看电视,环境嘈杂。这样的家长发现一个劝退一个。
03.三分教,七分练;
三分教,七分练;
三分教,七分练。重要的事情说三遍。
我经常对家长说:如果孩子没有时间练琴,那就不要学钢琴;如果有时间练琴,但孩子不愿意练,家长可以陪着练;如果家长没时间陪,还可以找钢琴陪练,上门的也行,远程的也行。现在互联网技术那么发达,只要你有决心,练琴绝对不是问题。
04.陪孩子练琴不要总抓住他的缺点行吗?
手型很重要没错,但唱谱也很重要,力度也很重要,呼吸也很重要,乐感也很重要,弹奏技术动作也很重要!这些都决定能否把钢琴弹好。而我们家长略知皮毛去指导孩子,看到的全部都是缺点,对于优点会觉得这是孩子“应该做到的”!以至于孩子练琴越来越没有兴趣。老师之所以是老师,是因为老师能看到孩子的闪光点和不足的地方,懂得鼓励孩子,也懂得引导孩子改正错误。
19有很多的同学是非常的想知道,十种不适合学钢琴的人有哪些,学钢琴最佳年龄是什么时候,小编整理了相关信息,希望会对大家有所帮助!
第一、没有琴的
这条就说出了基层教师的心声!多少家长在买琴的时候犹犹豫豫,怕买回来孩子不学不弹放在这浪费。买还是不买?买好的还是买一般的?殊不知家长一开始就持有这种观望态度,下不了决心,孩子也会被家长影响!孩子会想:反正琴也没买,爸妈对我也不是很有信心,我就弹着玩玩试试,不认真学也没关系,遇到一点困难随时准备撤退!
家长们,如果你想让孩子通过学习音乐来培养认真、坚持的学习态度,就从买琴做起吧!让孩子看看爸爸妈妈的决心!既然要学,就要学好!有了良好的开端,一定会有个完美的结果。这个结果不是成为音乐家,而是通过音乐塑造性格,培养全面发展的好孩子!
第二、不尊重老师的
这个不尊重会有很多种情况,比如不按时上课,不提前请假,随意缺课的。如果是在学校,不按时上课会怎么处理?次数达到了一定程度是否要记过?严重了是否会开除?可是到了课外,是不会有这种制度来约束的,也就是说,完全要靠自觉,看素质。不能按时来上课,需要提前一天跟老师打个电话,讲明原因,约定补课的时间,并表示会在家抓紧时间练习。老师也可以将上课时间临时做调整,不会白等你一节课,这是最基本的尊重。
第三、让老师送课上门的
有些家长在挑选老师的时候会考虑距离远近的问题,当然这无可厚非,找一个离家近的,孩子学琴路没那么遥远,也节约宝贵的学习时间。可是一旦过了头,就有点变味了。有些家长会要求老师上门授课,让孩子在家里等着,您可知道,得来的太容易就不知道珍惜这个道理?风雨无阻的学琴路,坚定的不仅是家长的望子成龙的美好愿望,更是孩子的学琴信念:爸爸妈妈为了我,这么不容易,我一定要好好努力!多少音乐学院的学生,从小就是坐车长途跋涉来找老师学习,坐火车坐一夜来找老师上课,完了再坐火车回家,每周如此!
第四、认为有钱就能找到好老师的
典型的暴发户心态么?好老师要的是好苗子,有好的音乐素养、好的学习态度、好的家庭环境,这三点具备了就基本能有个好苗子的雏形。真是遇到不可多得的孩子,老师甚至愿意免费教他!还要说一点,好老师课时费一定高,但是课时费高不一定是好老师,家长请擦亮双眼!
第五、频繁、随意更换老师的
一个老师一个教法,孩子刚接触一个老师还没适应就换了老师,重新再学一套,孩子的脑袋都是糊的,能学好吗?到最后的结果就是四不像。建议跟一个老师好好学一段时间,具备一定程度了再多听听别的老师的课,能学以致用那是最好!而且,一个好老师是不会把学生紧紧攥在手里的,会根据学生的程度把他推向更高的层次上去。比如李云迪的钢琴启蒙老师,就将李云迪推荐给了川音教授但昭义,这才是负责任的老师!
第六、出了问题全怪老师的
弹琴弹不好,练不下去都是老师的错吗?那走路走不好撞到树上都是树长得地方不对吧?看到这,你一定呵呵了!其实家长和学生也都明白,有问题就解决问题,一味的埋怨是没用的。习琴之路平平坦坦的很少,风雨之后见彩虹的多!及时和任课老师沟通,这个问题该如何解决?回到家后如何高效练琴?出了问题马上想解决方法,教会孩子积极的处事态度,这是学音乐带来的正能量!
第七、没时间练琴的
关于这一条,老师先来给大家讲个例子。有一个上初二的学生宇渊,按说初中的课程应该比小学紧张吧,可是她每天都能抽出一个小时来练琴,作业也不耽误完成,成绩非常优异,一直是年级前十名。反而小学生和他们的家长常常跟我说孩子作业多、没时间练琴,一个星期就练个两三回!学习成绩也一般,报了数学班、英语班、作文班……细问之后发现一个规律,凡是学习习惯好的,文化课成绩和音乐学习都很出色,也就是说,培养出一个抓紧时间、集中精力、认真投入的学习习惯,一劳永逸!不管是文化课还是音乐课都不需要打疲劳战!所有说没时间练琴的,都需要找一找深层次的原因,没时间只是假象,真正的问题出在哪了?不要让练琴背了影响学习的黑锅!
第八、为任何理由都能请假不上课的
有些老生常谈的话,不得不一再强调:千万不要给孩子找理由不上课,不然她会把弹琴和学琴作为无关紧要的事!在孩子心里有了这观念,可以说完了,将再也学不好。所以无论刮风下雨,不管弹得好坏都得来上课,这就是大人要有的态度!坚持就是好习惯,坚持就能培养好习惯。
至于回课的具体情况老师自会有分寸,哪怕孩子被骂一顿孩子也知道错在哪儿。就算是没练,到老师这里来练习,也比在家练强十倍。弹得好、进步快的孩子都是基本上能坚持每周上课的。
第九、从骨子里不喜欢音乐,不敬畏音乐的
如果真是这样,就不要再逼孩子学音乐了。强扭的瓜不甜,完全没有兴趣怎么能快乐的学下去?最后能成名成家的音乐大师,都是自小喜爱音乐,能沉浸在音乐中的。家长也要保持清醒的头脑,不要跟风让孩子学钢琴学古筝学舞蹈,有这个功夫还不如多观察孩子,找一找孩子身上的亮点!
第十、主课不通过,心里也没压力的
这个主课指的是主专业,音乐学院的课程设置一般是分为主专业、副专业以及其他音乐理论类,有些还有第二选修。那么主专业就是自小学的这门专业了,如果主专业考试就不合格,或者勉强通过,那其他的科目可想而知。这样的学生将来走出校门,他的专业水平怎么样?
要再出去教别人呢?武音民乐系陈湘副教授曾经在课堂上很严肃地说过一句话:“要好好练琴,将来出去一定不能误人子弟!这是教师的责任!”对待学习一定要严谨,对待工作更要严谨,有责任感的孩子就不会轻言放弃,更不会马虎了事!
5岁是学习钢琴的最佳年龄。
1~5岁是人的智能发育最重要的时期,学习弹钢琴,可以帮助儿童提高学习其他事物的能力,并且使儿童的自主神经和肌肉的发展相配合,促使大脑的左、右半球同时发达。
5岁以下的孩子骨关节、韧带和骨节囊都较松弛,此时开始强度较大的钢琴练习,容易使这些组织受到损伤。如果练习时间过长或用力过猛,还可能使骨骺受损,导致手指长短、粗细发生变化,并且随着年龄增长,手指缺陷会愈加明显,严重者还可能出现拳头握不拢等状况。艺术专家也认为,弹好钢琴确实需要练好“童子功”,但不是越早越好,一般5岁开始比较合适。练琴时,要保持全身放松自然为好。
另外,还得保护好孩子的双手,每次练琴,应该先练简单曲子热身,让手指、手腕先活动灵活,不要先上来就练有难度的技巧动作,否则容易使手部肌肉的韧带受损。此外,练完琴,不要让孩子的双手立即接触凉水,以免使关节受损。
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家长们都会让自己的孩子学习一些乐器,那么女孩学哪些乐器比较好呢,如何选择适合孩子的乐器呢,小编整理了相关信息,希望会对大家有所帮助!
小提琴作为和钢琴、古典吉他并称世界三大乐器的小提琴,其可说是现代管弦乐中最重要的乐器了。小提琴的音色优雅动人,可以柔美华丽,也可以龙飞凤舞。独奏、重奏都能相当美,是女孩最适合学习的乐器之一。
钢琴钢琴是许多女生的首选。黑白相间的键盘,无论是独奏、重奏、伴奏都可以发挥它绝美的音色。重要的是几乎任何地方都能听到它的存在。不仅在弹奏时气质超然,而且有着乐器之王的钢琴能让女生举一反三地学习其他乐器。
怎么说呢,也不是说上面这些就一定是适合你要学的,只是一些建议而已,如果你喜欢其他的乐器,当然可以选择其他的,而且不是说这些乐器是适合女生学男生就不可以学了哦,其实大家要明白,只要找到自己的兴趣点然后去选择自己喜欢的乐器,这样我们才能把学习当做一件很美好的事情,才能坚持学下
1、选择乐器要看孩子的年龄段
从幼儿智力发展和身体发育的情况来看,3-4岁的孩子学乐器还是为时尚早。3岁以下的孩子肺活量小,学习吹奏乐有困难,在幼儿阶段最好不要选择这类乐器;5岁左右可以开始学钢琴、电子琴、手风琴等键盘乐器;而学习弦乐器,如小提琴等,应该在6岁
一般来说,学习键盘乐器一年,基本掌握了音准和节奏感后,再转学弦乐器会更好。3-6岁是孩子音乐发展的关键期。但在这个时候孩子的听力发育还不成熟,所以很多孩子对音准概念掌握还不好。学习是有固定音高的键盘类乐器比较好,如:钢琴、手风琴、风琴、电子琴等。这类乐器在学习的过程中,孩子很容易在自己的弹奏中获得稳定、准确的音高感。在买了这类乐器后,要注意经常维修(尤其钢琴),因为钢琴的琴弦易松动,音不准对孩子的耳力的发展是有害的。另外需要提醒是,玩具电子琴、玩具钢琴等乐器音很容易不准,不要把它当作练习琴用,对孩子学琴有不好的影响。
2、选择乐器要看孩子的听力条件
如果让孩子学习二胡、小提琴一类的弓弦乐器,需要注意这类乐器是没有固定音高的。孩子学习这类乐器要靠自己的听力去校音。如果孩子听力不好,学习这类乐器是困难的。可以用各种高低不同的音调(如动物或汽车喇叭的叫声等)让孩子模仿,试试孩子的听力。一般地说,孩子如果能正确地模仿所发出的音调,便具备学习这类乐器的听力条件。反之则不宜立即学习这类乐器。
孩子喜欢
孩子喜欢在我看来,是决定一切的首要原则,孩子自己想学什么就让他学什么,家长一定要尊重孩子的决定。
家长喜欢
这是一个非常重要的原则:你自己喜欢!注意,我用的可是“喜欢”,可不是“想要”,为什么呢?因为喜欢这个词是感性的态度。“想要”、“应该”是理性的判断。
年龄因素的考虑
我们可以像马友友的父亲一样,先为孩子选一件适合孩子这个年龄学习的乐器,孩子本人也接受,那我们向他承诺,等他长大以后可以换,到时候他想换,我们就给他换一件,当然了,如果他不想换了,像马友友那样,我们就顺其自然,让他继续学这件乐器。
成本因素
让孩子学琴,很多家庭都面临着很大的成本问题,许多家长对这个问题的复杂性,没有充分准备。