电钢琴是一种在某些场合可以代替钢琴的电声乐器。它具有跟钢琴一样的键盘，相似的音色，但是发声原理完全不同。初学者要考虑多种因素决定买钢琴还是电钢琴。
原声钢琴的优点
声音和触感：真正的原声钢琴，无论是小型钢琴，立式钢琴，小型三角钢琴，还是音乐会大三角钢琴都有很多好处。首先考虑的是真实的声音和响应。当在真正的钢琴上演奏琴键时，锤子敲击钢琴弦并在共鸣板上发生共鸣。如果您有Kawai，Baldwin，Yamaha，Boston，Bosendorfer或Steinway钢琴 - 它的工作原理是一样的。较大的钢琴在较低的低音区中有较长的弦，以致它们的声音和呈现更加壮观。
精湛的工艺：钢琴也是美丽的乐器，经常展现精美的工艺和令人惊叹的木质饰面（通常有白色缎面，棕色，胡桃木，栗色，黑色，乌木或其他定制颜色）。如果妥善保养，钢琴可以成为宝贵的家庭传家宝，以及许多年来玩的令人惊叹的乐器。
原声钢琴的缺点
重量和空间问题：真正的原声钢琴有一些负面影响。首先是尺寸和重量
。声学钢琴可能会占用大量空间，特别是如果您超越了钢琴或直立式钢琴，并且选择了大钢琴或三角钢琴。由于它们如此之大，同时也非常重，应该总是由专业钢琴搬运者来搬动。
调音和维护：原声钢琴的维护要求相对复杂。从技术人员的常规钢琴调音和调整中，钢琴有时需要对机壳进行完成或抛光工作，并且在某些地方需要去湿机来控制其环境。即使是普通的钢琴调音，如果它一直都在做，它可能会相对昂贵，但这是关心和享受乐器的最佳方式。
数码钢琴的优点
便携性：数字钢琴有一些很大的好处，现在越来越多的声音质量和音乐技术越来越好。数字钢琴非常棒，因为它们通常非常便携。这样可以更轻松地移动乐器并在您家中的不同位置或其他位置进行演奏。一些数字钢琴有底座安装在家庭使用- 然后可以很容易地放在折叠式键盘支架上在其他地方播放。数字钢琴的最低重量约为10Kg，使得运输和现场演出非常简单。基于多年仿真原声钢琴的研究，许多数字钢琴都具有出色的音质和出众的触感。
带耳机的安静练习：如果您需要控制仪器产生的声音量，数码钢琴也很方便。有了音量控制，甚至耳机，您可以在任何时间，深夜，或在公寓建筑物或其他您想避免打扰其他人的情况下播放或练习数字钢琴。
经常有许多其他的声音和特点：通常数字钢琴除了钢琴（如电钢琴，弦乐，铜管等等）以外还有其他一些声音以及附加功能，如自动伴奏，内置鼓机或节拍器，或者甚至乐谱学习工具和样本曲目。除此之外，他们事实上这些乐器永远不需要调整，这是一个很好的优点。
数码钢琴的缺点
音质：数码钢琴的首要关注点 - 无论是卡西欧，Korg，罗兰，Kurzweil，雅马哈，Kawai，Technics还是其他的最新型号 - 都是他们试图重现钢琴的声音，但是他们仍然无法说服专业钢琴家。根据您选择的型号，键盘触摸通常不如一个好的原声钢琴。当你想到数字钢琴，并意识到你需要用电来播放它，或者没有内置扬声器时，你甚至可能需要一个放大器才能播放它- 一架原声钢琴似乎很简单......只需坐下来就能弹。
专为您可能无法使用的功能而定价：与直立式或小型钢琴相比，某些数码钢琴实际上相当昂贵，但它们可能具有足够的附加功能以使价格比较公平。然而大多数功能可能并不常用甚至不用。
结论
在衡量数字钢琴与原声钢琴的利弊之后，您会意识到这是个人决定。你得到的这架新钢琴应该是你一段时间会感到满意的东西- 你一定不想过早地寻找'卖新钢琴的初学者指南'。
关于价格
乐器的价格很多家庭在孩子学音乐之前需要考虑的必要因素，有些家庭并不富裕，但是他们希望孩子也能够学钢琴，所以他们会选择购买电钢琴来代替钢琴；还有一些家长担心孩子无法坚持学钢琴，怕花了几万买了一架钢琴后，没过多久就当了摆设。
但是如果一开始就想着会放弃，那还是先暂时不要考虑学钢琴，等家长跟孩子都考虑好了再做打算。浪费了钱是小事，孩子的时间可不能随便浪费；
关于专业性
虽然电钢琴能够模仿出钢琴的音色，演奏出同样好听的音乐，甚至能够模仿几十种、上百种乐器，但它还是无法代替钢琴。
钢琴的演奏不仅仅是简单发出声响，它追求的是更加精致的音乐表现力。音乐的表现力体现在音色的变化，声音的张力，以及踏板的精确控制等方面，这些方面电钢琴都只能粗略控制，完全无法跟钢琴比较；
关于实用性
孩子在家练习钢琴的时候，免不了会打扰到邻居，或者家人，特别是在临近考级或者比赛的时候，孩子的练习时间会大大增多。为了避免打扰到他人，电钢琴可以插耳机练习，而钢琴最多只能踩下弱音踏板，稍稍降低音量。
在很多音乐类电视节目中，我们通常也可以看到电钢琴的身影，这并不是以为他们不够专业，而是在这种需要连接音响，扩大音量的时候，只有电钢琴才能做到，如果还使用钢琴，那钢琴的声音肯定无法听到。
学生的注意力能不能集中，是非常重要的问题
有很多的同学是非常的想知道，女孩学钢琴的最佳年龄是多少，学钢琴有什么好处，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！
从生理学、心理学角度考虑，孩子在4、5岁以后，无论大脑的发育，还是注意力、认知能力、理解力等方面都具备了良好的前提。
在教学实践中也发现，年龄稍大的孩子接受能力更强、自觉性更高、学习进度更快，甚至于学一年可以超过3、4岁的孩子学几年。到了5岁，孩子的皮质细胞已大致分化完成，中枢神经系统更趋成熟，肌肉的发育也更加完善，这为学习钢琴提供了良好的生理条件。因此，通常认为女孩在4-5周岁。
不过，因为儿童之间存在着很大的个体差异，身体条件和智力发育情况不尽相同，因此对于孩子几岁开始学钢琴最为适宜并没有严格界定，这要看具体条件，不能抽象地认定孩子学钢琴的最佳年龄。比如三岁孩子，年龄虽然不大，但是手的骨骼发育较好，身体发育得也很好了，辨别能力、智力、听力也可以，这样的孩子就可以学;反过来，一个五岁的孩子，如果这些条件都不具备，那就要等具备了这些条件再开始学琴。这就要求家长应结合自己孩子的具体情况，并进行专业咨询来决定。
学习钢琴，需要学习乐理，要会识谱，这有助于孩子提升孩子的节奏感，对音乐的感知度也会越来越高，唱歌音也会比较准。
经过长期的学习，学钢琴的孩子手指的灵活程度和协调能力会比较强，大脑反应速度也会提高。
学习钢琴有利于锻炼孩子的心理素质，很多孩子会因为羞涩而不敢在公众面前去表现自己，通过从小的钢琴学习，会增强孩子的自信心和表现力，培养良好的心理素质。
而且学琴是一个需要耐心的过程，有时候练琴需要坐下来集中精力好几个小时，这就有助于培养孩子的毅力和注意力。
长期的练琴有助于孩子调整自己的心情。孩子可以通过钢琴来发泄自己的情绪，如果真的喜欢钢琴，那么学习钢琴的过程中，不好的情绪也会消失。
最后，学习钢琴可以改变和提升一个人的气质，长期学习钢琴的人会给人一种沉稳、高雅的气质。
有的人，掌心宽，手指也粗，看上去坚实有力;有的人虎口紧，四指细长，看上去软弱无力;有的人小指短而且弯着，看上去不灵活。掌心宽、手指也粗的手动作敏捷有力，比较容易演奏出柔和连贯的旋律，但因为手指短却无法很好的演奏八度与和弦。
手指纤细的比较容易演奏多音结构的音乐片段，但掌心未必够宽，在力度方面会有点欠缺。小指短、掌心窄、虎口紧的手比较不适合演奏钢琴，但小孩子通过积极的钢琴训练这些生理上的不足是会得到改善的。
当然，假如我们打定注意要让自己的孩子将来成为钢琴家的话，我们还是要研究一下孩子手的条件.我们说那些掌心宽、手指长、虎口松弛的手是比较理想的。把钢琴学习当作艺术普及教育的家长就没有必要要求那么严格了。
霍洛维茨的激情与他的音乐浑然天成果吗(4)手指非连奏：利用掌关节灵活主动的运动，腕部非常放松而又有弹性，指尖与琴键较垂直，快触快放，音和音之间有一定的空隙、奏出均匀、清晰、颗粒般的声音。
原创|钢琴路中的“小问题”2019年夏
有很多的同学是非常的想知道，十种不适合学钢琴的人有哪些，学钢琴最佳年龄是什么时候，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！
第一、没有琴的
这条就说出了基层教师的心声!多少家长在买琴的时候犹犹豫豫，怕买回来孩子不学不弹放在这浪费。买还是不买?买好的还是买一般的?殊不知家长一开始就持有这种观望态度，下不了决心，孩子也会被家长影响!孩子会想：反正琴也没买，爸妈对我也不是很有信心，我就弹着玩玩试试，不认真学也没关系，遇到一点困难随时准备撤退!
家长们，如果你想让孩子通过学习音乐来培养认真、坚持的学习态度，就从买琴做起吧!让孩子看看爸爸妈妈的决心!既然要学，就要学好!有了良好的开端，一定会有个完美的结果。这个结果不是成为音乐家，而是通过音乐塑造性格，培养全面发展的好孩子!
第二、不尊重老师的
这个不尊重会有很多种情况，比如不按时上课，不提前请假，随意缺课的。如果是在学校，不按时上课会怎么处理?次数达到了一定程度是否要记过?严重了是否会开除?可是到了课外，是不会有这种制度来约束的，也就是说，完全要靠自觉，看素质。不能按时来上课，需要提前一天跟老师打个电话，讲明原因，约定补课的时间，并表示会在家抓紧时间练习。老师也可以将上课时间临时做调整，不会白等你一节课，这是最基本的尊重。
第三、让老师送课上门的
有些家长在挑选老师的时候会考虑距离远近的问题，当然这无可厚非，找一个离家近的，孩子学琴路没那么遥远，也节约宝贵的学习时间。可是一旦过了头，就有点变味了。有些家长会要求老师上门授课，让孩子在家里等着，您可知道，得来的太容易就不知道珍惜这个道理?风雨无阻的学琴路，坚定的不仅是家长的望子成龙的美好愿望，更是孩子的学琴信念：爸爸妈妈为了我，这么不容易，我一定要好好努力!多少音乐学院的学生，从小就是坐车长途跋涉来找老师学习，坐火车坐一夜来找老师上课，完了再坐火车回家，每周如此!
第四、认为有钱就能找到好老师的
典型的暴发户心态么?好老师要的是好苗子，有好的音乐素养、好的学习态度、好的家庭环境，这三点具备了就基本能有个好苗子的雏形。真是遇到不可多得的孩子，老师甚至愿意免费教他!还要说一点，好老师课时费一定高，但是课时费高不一定是好老师，家长请擦亮双眼!
第五、频繁、随意更换老师的
一个老师一个教法，孩子刚接触一个老师还没适应就换了老师，重新再学一套，孩子的脑袋都是糊的，能学好吗?到最后的结果就是四不像。建议跟一个老师好好学一段时间，具备一定程度了再多听听别的老师的课，能学以致用那是最好!而且，一个好老师是不会把学生紧紧攥在手里的，会根据学生的程度把他推向更高的层次上去。比如李云迪的钢琴启蒙老师，就将李云迪推荐给了川音教授但昭义，这才是负责任的老师!
第六、出了问题全怪老师的
弹琴弹不好，练不下去都是老师的错吗?那走路走不好撞到树上都是树长得地方不对吧?看到这，你一定呵呵了!其实家长和学生也都明白，有问题就解决问题，一味的埋怨是没用的。习琴之路平平坦坦的很少，风雨之后见彩虹的多!及时和任课老师沟通，这个问题该如何解决?回到家后如何高效练琴?出了问题马上想解决方法，教会孩子积极的处事态度，这是学音乐带来的正能量!
第七、没时间练琴的
关于这一条，老师先来给大家讲个例子。有一个上初二的学生宇渊，按说初中的课程应该比小学紧张吧，可是她每天都能抽出一个小时来练琴，作业也不耽误完成，成绩非常优异，一直是年级前十名。反而小学生和他们的家长常常跟我说孩子作业多、没时间练琴，一个星期就练个两三回!学习成绩也一般，报了数学班、英语班、作文班……细问之后发现一个规律，凡是学习习惯好的，文化课成绩和音乐学习都很出色，也就是说，培养出一个抓紧时间、集中精力、认真投入的学习习惯，一劳永逸!不管是文化课还是音乐课都不需要打疲劳战!所有说没时间练琴的，都需要找一找深层次的原因，没时间只是假象，真正的问题出在哪了?不要让练琴背了影响学习的黑锅!
第八、为任何理由都能请假不上课的
有些老生常谈的话，不得不一再强调：千万不要给孩子找理由不上课，不然她会把弹琴和学琴作为无关紧要的事!在孩子心里有了这观念，可以说完了，将再也学不好。所以无论刮风下雨，不管弹得好坏都得来上课，这就是大人要有的态度!坚持就是好习惯，坚持就能培养好习惯。
至于回课的具体情况老师自会有分寸，哪怕孩子被骂一顿孩子也知道错在哪儿。就算是没练，到老师这里来练习，也比在家练强十倍。弹得好、进步快的孩子都是基本上能坚持每周上课的。
第九、从骨子里不喜欢音乐，不敬畏音乐的
如果真是这样，就不要再逼孩子学音乐了。强扭的瓜不甜，完全没有兴趣怎么能快乐的学下去?最后能成名成家的音乐大师，都是自小喜爱音乐，能沉浸在音乐中的。家长也要保持清醒的头脑，不要跟风让孩子学钢琴学古筝学舞蹈，有这个功夫还不如多观察孩子，找一找孩子身上的亮点!
第十、主课不通过，心里也没压力的
这个主课指的是主专业，音乐学院的课程设置一般是分为主专业、副专业以及其他音乐理论类，有些还有第二选修。那么主专业就是自小学的这门专业了，如果主专业考试就不合格，或者勉强通过，那其他的科目可想而知。这样的学生将来走出校门，他的专业水平怎么样?
要再出去教别人呢?武音民乐系陈湘副教授曾经在课堂上很严肃地说过一句话：“要好好练琴，将来出去一定不能误人子弟!这是教师的责任!”对待学习一定要严谨，对待工作更要严谨，有责任感的孩子就不会轻言放弃，更不会马虎了事!
5岁是学习钢琴的最佳年龄。
1～5岁是人的智能发育最重要的时期，学习弹钢琴，可以帮助儿童提高学习其他事物的能力，并且使儿童的自主神经和肌肉的发展相配合，促使大脑的左、右半球同时发达。
5岁以下的孩子骨关节、韧带和骨节囊都较松弛，此时开始强度较大的钢琴练习，容易使这些组织受到损伤。如果练习时间过长或用力过猛，还可能使骨骺受损，导致手指长短、粗细发生变化，并且随着年龄增长，手指缺陷会愈加明显，严重者还可能出现拳头握不拢等状况。艺术专家也认为，弹好钢琴确实需要练好“童子功”，但不是越早越好，一般5岁开始比较合适。练琴时，要保持全身放松自然为好。
另外，还得保护好孩子的双手，每次练琴，应该先练简单曲子热身，让手指、手腕先活动灵活，不要先上来就练有难度的技巧动作，否则容易使手部肌肉的韧带受损。此外，练完琴，不要让孩子的双手立即接触凉水，以免使关节受损。
