这些手指练习都可以分成两种，一种是夸张做更大的动作，让动作变得困难，另外一种是为了提高速度，减少体力消耗，动作尽可能小。
幼儿带有明显的情绪化倾向，当幼儿的表现不太令人满意时，教师避免用命令或责备的语气，因为幼儿的情绪很可能因此而受到影响，继而影响钢琴质量
这是一首庞大的变奏曲，充满了庄严的宗教色彩，气势辉煌，是人声与交响乐队合作的典范之作种类
学习几门乐器对于女孩提升自己的形象气质是非常有帮助的，那么，女孩学什么乐器好呢？下面小编整理了一些相关信息，供大家参考！
古筝
古筝可谓是为东方女性量身定制的一件乐器。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力，伴随着中国悠久的历史文化，因此它深受广大人民群众的喜爱。筝常用于独奏、重奏、器乐合奏和歌舞、戏曲、曲艺的伴奏，因音域宽广，音色优美动听，被称为“众乐之王”，亦称为“东方钢琴”。
琵琶
白居易《琵琶行》中的“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”令人对这位弹琵琶的女孩涌起无限遐思。琵琶的表达格调轻巧、细腻、幽雅抒情，简朴动人的旋律或优美清新的音调，表达出深刻地内心倾诉或令人向往的意境。雄壮慷慨、气魄宏大的武曲，富有写实性和叙事性，最著名的便是《十面埋伏》。
钢琴
钢琴被称为"乐器之王"，拥有丰富的音色层次，精准的情绪把握，端庄且优雅，对于女孩子的气质提升绝对是杠杠的。钢琴音域范围太广了，几乎囊括了乐音体系中的全部乐音。这使得钢琴成为作曲家、音乐人创作音乐作品的最佳辅助乐器，是最为重要的乐器之一。
尤克里里
抱着吉他或者贝斯似乎有些太夸张，那么尤克里里对于女生来说则是刚刚好。Ukulele的音色是很特别的，在弹拨的时候非常的柔美，细致了解以后才发现为了表现出不同的音色，需要非常丰富的技巧。总结下尤克里里的优点那就是：音色空灵，弦少易操控，易变换节奏扫弦，易置音产生节奏感。
小提琴
小提琴广泛流传于世界各国，是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。它在器乐中占非常重要的地位，是现代交响乐队的支柱，也是具有高难度演奏技巧的独奏乐器，与钢琴、古典吉他并称为世界三大乐器。
古典吉他
古典吉他原名古典6弦琴，因定型于古典主义时期而得名。与竖琴、鲁特琴同属西洋弹拨乐器（古典式弦琴）。古典吉他此名称并不表示其仅限于演奏古典音乐，不同的音乐风格，例如古典音乐、弗拉明戈、爵士乐等皆能以古典吉他演奏。古典吉他被誉为同钢琴、小提琴并列的世界三大乐器之一。
双簧管
也叫克拉管三因区各俱特色是木管家族中最广泛的乐器入门较难。木管类乐器。双簧管最初形成于17世纪中叶，18世纪时得到广泛使用。双簧管在乐队中常担任主旋律， 是出色的独奏乐器，此外它还是交响乐队里的调音基准乐器。
晨歌试听
电子琴也被人们称为数码钢琴，主要是在某些场合替代钢琴的。而电子琴是通过模拟各种乐器的声音，然后通过合声气器发声，钢琴是通过琴椎敲击琴弦发声的。
音域：钢琴的音域是电子琴音域的2倍，如果用电子琴伴奏功能，那么钢琴的音域就是电子琴音域的2倍还要多。
触键方法：钢琴主要是用高抬指练习手指力度，而琴键也需要靠手指敲击带动击弦撞击钢丝发声完全由手指力度控制音量；电子琴键是可以一触即发的，只要轻按一下就能发出声音，手指是不用用力的，电子琴的发音和手指的力度没有太大的关系。
左手伴奏形式：钢琴的伴奏形式只有一种，电子琴的伴奏性质有2种，分别是：自动伴奏和钢琴伴奏。
音色：钢琴只有本身的音色，电子琴的音色有很多，比如钢琴、多种管乐、多种弦乐等。
音量：电子琴本身的音量没有钢琴好，只适合在小范围欣赏；钢琴本身的音量适合小型音乐厅演奏。
掌握演奏技巧的难度：想要学好钢琴，大概需要花费5-6年，可能还需要更多的时间，但是学电子琴可能在几个月就能演奏小型乐曲，花费2-3年就能够把它学得非常好。
学钢琴音乐中的变化力度音基
学钢琴的孩子很多,但是并不是每个人都能学好,比如说这10类人就很难学好钢琴，看看您是不是也有这几种情况。
1、没有琴的
2、不尊重老师的
3、出了问题全怪老师的
4、没时间练琴的
5、学琴态度不端正，学习不刻苦的
6、缺乏对音乐的敬畏的，不喜欢音乐的
7、没有敏锐听觉的
8、没有对旋律的记忆力
9、没有合适的手部条件
10、家长没有充足的心理准备的
学弹钢琴手指未必要长。
你如果要成为职业钢琴家，手指必须要长，最少要跨度11度（在钢琴上大拇指和小拇指要跨11个白色的琴键）。因为有很多的大型作品，会出现有这么大的跨度的音，比如说那个被称为“钢琴之王”的李斯特，他的超技练习曲里面就有很多十一度的音，所以你如果要成为职业钢琴家的话，手还真的要长，而且得很长。
当然，绝大多数的人学习钢琴，只是为了掌握一项技能，有一个兴趣爱好，可以陶冶生活，而并不是成为职业钢琴家，这种情况的话，手指有八度就够了（在钢琴上大拇指和小拇指跨个白色的琴键），这个要求绝大多数的人都能够达到的。其实就像是跑步，如果需要当职业运动员需要很多的身体条件，但是如果只是爱好，只要能走路的人都能跑！
最后再说一句，并不是手长才可以学钢琴，而是学了钢琴手指才容易变长，因为在钢琴的学习过程中，手指不断的在拉升。
一、就不练琴
师傅请进们，修行在个人。不练琴，谁也没有办法！老师不能醍醐灌顶，不是小说里面的武林高手，手掌对手掌，冒一阵白烟，几十年的内功修为就传到徒弟身上了，这要自己练的。
学习是一种习惯，可以咨询大多数琴妈琴爸。凡是学习习惯好的，愿意主动学习的孩子，他的文化课成绩和专业成绩都很出色。学琴、练琴，主要是为了培养孩子集中精神、认真学习、惜时如金的好习惯。
学文化和学专业是互补的，是最佳的劳逸结合。不管是文化学习还是练琴都不要打疲劳战！说没时间练琴的，都需要找一找深层次的原因，没时间只是假象，真正的问题出在哪了？不要让练琴背了影响学习的黑锅！
二、经常请假、时常缺课
很多家长以及孩子，天气太冷不愿意出门，刮风下雨也不愿出门。那么什么时候才愿意学习呢？
学习任何东西，都需要有毅力、需要付出、需要持之以恒的。今天，孩子怕冷，或者刮风下雨怕麻烦，不愿意出门学琴；明天，他们也会因为种种原因，不愿意去学校上课；以后，他们也会因为种种情况不愿意工作。正应了落第秀才的一首诗：“春天不是读书天，夏日炎炎正好眠。秋有蚊子冬有雪，要的读书要明年。”这种人，总是为自己找借口。
不按时上课，不提前请假，随意缺课的，肯定学不好琴，不如不学。反而让孩子产生拖沓的观念。家长一定要有一个态度、立场：无论什么时候都要按时上课！不能逃避。
三、回课不通过，心里也没压力
一般来说，老师每节课上完，都会强调这节课的重点和注意问题，并布置作业回去练，回课再指出问题。可是一些孩子面对回课没有通过，老师布置的作业也没有完成，注意问题一大堆，没有按老师的要求去做。此时不但心里没压力，而且毫不在乎，还给自己找出了各种各样的理由，为自己没有练琴或敷衍练琴而开脱了事。
四、出了问题全怪老师
很多家长刚开始学琴，分分钟叮嘱：“我们家孩子不考级，不要太逼她。”等到周围的孩子都考了六级、八级，家里心里按捺不住了，就说：“你们老师怎么教的，我们孩子怎么没进步呢？”出了问题全怪老师。
孩子练琴长时间没进步，往往有很多原因，两口子在家吵架了，说不定都影响孩子的学习状态。一味埋怨老师，只会影响老师的状态。如果当着孩子的面吐槽老师，更是影响老师在孩子心里的权威，只会让情况恶化。
出了问题，要及时和老师沟通。找到解决问题的办法，回到家后如何改进。要教会孩子积极的处事态度，这才是学音乐带来的正能量。
五、不愿意买琴
工欲善其事，必先利其器。以前学艺，工具叫什么？叫吃饭的家伙。从没有听说哪个徒弟学艺不带工具。
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