(二)分解细部练习
1月5日良好音色的获得与手指尖的触键方法直接有关。
2、其次，教师亦应该找出琴童“逃课”或者“拖延”练琴和回课的真正缘由，在心理上和技术上进行双重辅导幼师有用
何谓好?方法规范，发音清晰，音色优美，动作松驰，节奏准确，张驰有度，身心投入，表达得当江苏
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