小雨沙沙钢琴 小雨沙沙钢琴谱左手伴奏

小雨沙沙中班音乐教案6篇

小雨沙沙中班音乐教案篇1 背景：本课每个教学环节的设计都注重培养同学的实践能力和创新能力，突出了“同学主体、教师主导”的作用，创设民主平等的教学氛围，以生动有趣的方法解决教学难点，让同学在轻松愉悦中学习音乐、感受音乐、表示音乐。

所以特选取了《小雨沙沙沙》的教学内容，让孩子从歌曲的角度来感受春天。从当前的季节来感受歌曲。教材 歌曲〈小雨沙沙沙〉曲调优美，音域适合中班幼儿。歌词用词简洁，用排比句描绘出春天的景象，符合幼儿的生活经验。

师：《小雨沙沙》这首歌好听吗？我们一起来学学小雨沙沙，种子说话，种子发芽、出土、长大的动作吧！指名幼儿用肢体动作表现小雨沙沙，种子说话、发芽、出土、长大。播放旋律，请全体幼儿随音乐用肢体动作大胆表现。

．鼓励幼儿随琴声一起学唱歌曲。鼓励幼儿用肢体动作大胆表现歌曲。

说教材 教材分析：〈小雨沙沙〉的歌词生动，形象。歌词以拟人的手法向孩子们渗透了种子离不开雨露的科学知识，富有寓意和浓厚的生活气息，我还准备充分利用音乐形象对学生进行理想情操的教育。

学生情况 我班是4岁左右的幼儿，喜欢唱歌活动。能在音乐活动中获得情感的愉悦与交流，喜欢尝试用动作和声音表现自己的感受。所以特选取了《小雨沙沙沙》的教学内容，让孩子从歌曲的角度来感受春天。

小雨沙沙的简谱,和伴奏的简谱

1、小雨沙沙最后一个音唱do。根据歌曲小雨沙沙的简谱，小雨沙沙的最后一句是53321231，最后一个音是do。

2、G是主三和弦（G调的135），D是属三和弦(G调的572）。

3、唱：《小雨沙沙》、动：歌表演《小雨沙沙》、画：简笔画小雨点、种子、花、草等 、讲：用简洁的语言描述画面、敲：用打击乐器为歌曲伴奏。 教学目的： 指导学生用活泼、亲切的情绪演唱歌曲，懂得种子发芽生长离不开雨露的科学道理。

4、(二)过程与方法： 由种子娃娃导入，看视频激发幼儿认知兴趣。 通过展示图片，讲述故事引导幼儿理解歌词，观看儿歌动画和听教师范唱，引导幼儿学唱歌曲。 鼓励幼儿有肢体动作大胆表现“小雨沙沙”“种子发芽”“出土”“长大”等。

5、教学目标：指导学生用亲切活泼的情绪演唱歌曲，并使学生懂得种子生长离不开雨露，启迪学生热爱大自然，感受音乐表现出春天的意境，喜欢这首《小雨沙沙》。能用沙锤等打击乐器为歌曲伴奏。

幼儿园小班《小雨沙沙》教案

幼儿园小班《小雨沙沙》教案 篇1 活动目标 让幼儿在感受曲调，歌词来欣赏给并能学唱。 带领幼儿用最自然的声音来唱歌，并且让幼儿明白万物的生长离不开雨露。 能大胆表现歌曲的内容、情感。

幼儿园小班教案《小雨沙沙》含反思1 活动目标 让幼儿在感受曲调，歌词来欣赏给并能学唱。带领幼儿用最自然的声音来唱歌，并且让幼儿明白万物的生长离不开雨露。能大胆表现歌曲的内容、情感。

与歌词相适应的图一幅及歌词。“小雨”“种子”的手饰若干。录音机及磁带。

说教材 教材分析：〈小雨沙沙〉的歌词生动，形象。歌词以拟人的手法向孩子们渗透了种子离不开雨露的科学知识，富有寓意和浓厚的生活气息，我还准备充分利用音乐形象对学生进行理想情操的教育。