小班音乐游戏《传传传》教学反思？
教学目标：
1、能以音乐的方式与教师同学交流，乐于参与《请你跟我这样做》的律动，体验音乐课带来的快乐。
2、学习用自然的声音演唱《我们一起来唱歌》《玩具进行曲》，能准确地跟着前奏和音乐旋律演唱，能用简单的肢体语言表现音乐情绪。
3、学唱歌曲《传传传》，能愉快地跟随音乐边唱边玩传花的游戏。教学重点：在音乐声中让小朋友们手拉手成为好朋友，让学生和老师成为好朋友，和“大家”成为好朋友教学难点：鼓励学生积极大胆参与音乐活动，鼓励学生表现音乐，引导学生喜爱音乐，音乐课，初步培养演唱、听赏的良好音乐习惯。教学用具：钢琴录音机
钢琴主讲老师职责？
1、完成相应的课程讲授任务，在课堂上教学生声乐、弹唱和钢琴弹奏等知识；
2、用普通话进行授课，积极热情，调动学生的钢琴学习积极性；
3、对学生的学习成果进行检验、纠正与记录；
4、与学生沟通学习进度以及授课方案的调整；
5、负责参与教案编写、教材资料审议等；
6、负责对学生进行演奏辅导和答疑；
7、负责与学生家长进行友好的沟通，耐心解答家长的问题
钢琴课教案怎么写？
钢琴课教案
一、教学目的
二、教学重点
三、教学难点
四、授课对象
五、教学方法五、教具准备：钢琴、音频设备
六、教学过程
七、教师小结：无论是类似这样的小曲子还是以后学到的大中型乐理，无非要注意三件事：一是弹什么音二是用什么手指弹。那么这两点都是我们在预习曲目的时候必须完成的任务。三是最重要的一个步骤：该如何弹，这里面包括用连奏还是短奏，音色要求如何，感情处理怎样得当等等。这是我们需要深思的一项。那在我们刚才的学习中，我发现
八、布置作业：抓住重点延伸到整曲的练习，先慢速弹奏（曲子要求是小快板，但慢练便于仔细读谱，克服难点。），注意强弱对比。
羊妈妈卖面儿歌教案？
一、活动名称：《羊妈妈卖面》语言、艺术
二、活动目标
1.学唱歌曲。
2.用肢体动作表现乐曲的欢快与停顿。
3.用适当的形容词描述事物。
三、活动准备：
1.幼儿用书：《羊妈妈卖面》。
2.CD：《羊妈妈卖面》。
3.教学电子资源：《羊妈妈卖面》。
4.歌曲：《羊妈妈卖面》。
5.钢琴1架
四、活动过程：
1.展示教学电子资源中的图片，请幼儿尝试描述。
-------这些都是什么？它们是同一种面吗？
-------这些面里你吃过那些面？它们的味道怎么样？咬起来什么感觉？
-------请你描述一种面，让其他小朋友猜一猜是什么面。大家猜的对吗？
2.请幼儿阅读幼儿用书，再请它们看图猜测歌曲内容，必要时再让幼儿看1号包
-------书里面羊妈妈是干什么的？她都卖那些面?
-------那些你看得出来，那些看不出来？
-------我们来听一听这首歌，这样就能知道答案了、
3.教师弹奏钢琴演唱歌曲，请幼儿欣赏，引导它们说出歌曲的主要内容，并感受歌曲的旋律与节奏
-------这首歌里唱到了什么面？歌里是怎么形容这些面的？描述的像吗？
-------这首歌听起来感觉怎么样？是不是有些地方不需要唱出来？
-------不用唱出来的地方我们用什么表示呢？
4．播放CD，请幼儿跟着学唱歌曲，针对难点问题教师进行讲解、再创设情景鼓励幼儿一边唱一边用动作辅助表演。
-------请跟着CD一起来唱一唱吧，注意有些不用唱的地方可以用拍手来表示。
-------唱这首歌的时候感觉开心吗？假设你要帮羊妈妈卖面，怎么唱可以招揽更多的顾客呢？
幼儿园蒙氏阅读与识字1,《起床》的教案？
幼儿园教案：起床
教师：屈老师
目标：
1.学习起床时应遵守的礼仪要求。
2.培养幼儿良好的睡眠习惯。
核心要素：
起床时要安静去方便步要轻
衣穿好被叠齐先梳洗后游戏
准备：
《礼仪教育幼儿用书》、录音机、钢琴曲磁带
过程：
一、导入活动：
（一）音乐唤醒。
1.教师为幼儿播放轻柔优美的音乐，唤醒午睡的幼儿。
2.教师来到醒来孩子的床前，给予每个孩子一个拥抱，并以亲切的口吻问候每一个幼儿。（如：“晓晓，下午好！”）幼儿也应该问候教师：“老师，下午好！”（如果幼儿没有回应，教师应该给予适当的暗示。）
3.老师一边问候小朋友，一边给他们做午检。
提醒幼儿大小便，并提出
礼仪要求：（天凉时）小便之前要先将上衣穿上，以免着凉；
去厕所要保持安静、不玩耍；
大便前应事先通知老师，大便后应冲水，若请老师帮忙擦屁股，应通知老师。大便后应洗手。
（二）指导幼儿穿衣服
礼仪要求：穿衣服时要坐在小椅子上穿，而不能坐在地上穿。
穿衣的顺序是上衣－裤子－袜子（若是冬天应先穿袜子再穿外裤）－鞋子。
穿衣时如果需要他人的帮助，应该有礼貌地请求老师或同伴的帮助。
温馨点心：
礼仪要求：坐在固定的座位上吃水果或点心。
双手端托盘放置在桌子上。
起身后先收椅子再放托盘。
游戏＼学习获得
给幼儿提供衣饰框等材料让幼儿进行系扣子、拉拉链等练习。
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