弹钢琴折指 钢琴折指危害？

在线学钢琴,网上学钢琴能学好吗？

可以学会但百分百学不好，原因是：1,网上教师多数是不专业的没有资质，自已都是半调子，2，既是专业老师授课局限受到限制，好多手上的技巧光看是学不到的，必须面对面手把手，3，钢琴的乐理知识非常深，看看黑板不结合实练是达到到实效的，只能撑握个大概。4，乐曲的情节处理更是高深境界是无法从网络上学到的。所以网上只可以学会，也就是会音阶，要想学好是不可能的。

钢琴折指危害？

由于初学者在弹奏时下键过于用力，并且下键后没有及时放松手指造成手指“扒键”的状态形成“折指”。在弹奏时用力过度的原因，一方面是由于弹奏时的心态急躁，另一方面是对于弹奏力度的错误理解，认为加大力度的弹奏只要一味地关注“用力”就好，而忽略了手指的放松。

基本功不扎实

没有经过长期有针对性地对手指进行严格的训练，手指第一关节是无法承受一定的压力和重量的，并能在承受住重量后立马放松。若基本功不扎实，就会因为手指的第一关节无力而导致折指。

钢琴左手怎么弹的？

左手在练琴的时候本来就属于弱势手，四五指有属于最弱的两个，练习时需要更加注意。

1.在《哈农》中找到针对四五指的练习，由慢到快，每日练习半小时。

2.多找左右手都有旋律的曲子练习，《巴赫》二部三部创意，或者在《599》《849》《299》中找左手旋律为主的练习曲，多练加速。

3.还有左手练习曲的书《车尔尼718》，也可以考虑，由慢到快多练就可以。

※慢练习的时候注意手型，不可以折指，把每一个音弹稳弹实，就可以慢慢加速了。

弹钢琴抬指时折指怎麽办？

具体分析如下:高抬指:通常是配合慢弹来练习的，将弹奏力量送到指尖，把琴键迅速弹深弹透，第一关节着力要坚实牢固。除触键指尖紧张用力外，其余手指及手背均要松通。贴键:是高抬指弹奏法的继承和发展。贴键弹奏法强调肩、臂重量的运用。莱舍蒂茨基(TheodoLeschetizky)在教学中提出使用整个手臂，放松手指，不用敲击使手臂重量降落在键盘上的主张，追求演奏音色的丰满、柔润及华丽，他培养了一大批优秀的钢琴家。钢琴弹奏中的各种因素存在着相互依赖、相互作用、相互制约的复杂关系。高抬指训练法与贴键弹奏法就是相互关联、互为补充的，它们是学琴不同阶段采用的不同训练方法。扩展资料:钢琴之所以能发出声音，主要是人的臂力与指力运动对键盘赋于作用力的结果。这对于每个键而言，所感应到的是垂直的“重力”。重力大，弦振动的幅度大，声响就强；重力小，弦振动的幅度小，声响就弱。声响大小的对比，也是音乐表演中不可缺少的表现手段之一。

演奏者在运用这类手段时，不付出一定劳动是难以实现的，而这种劳动的付出，又和部分肌肉“紧张”的活动是分不开的。钢琴从结构上来看与其它弦乐器的结构有它不同的特点，它不同于可以连续振动的弓弦乐器（例如二胡、提琴）。当我们在钢琴上触键后，琴锤随即离开静止位置去撞击琴弦，并依靠弦的反作用力回到静态位置，此时即使手指不离键也不能保持声音的持续强度。在这种情况下，如果继续向琴键用力，就形成“多余劳动”。音乐是声音的艺术，在钢琴艺术中，美妙悦耳的声音与手触键时使用力量的来源、力度的支配、触键的方法有着直接的关系。从生理学角度把人的上肢划分为手、前臂、大臂、肘部、腰部等几个可以独立活动的部分，正确运用力量是学习钢琴基本技能的关键，力的运用是否合理，是否科学决定所弹作品的成败。

钢琴影响手感的几个问题和处理方法？

一、瘪指

弹奏时手指第一关节塌陷，我们称之为“瘪指”或“折指”。这种手指凹状几乎是每一个学琴的儿童都可能出现的毛病。瘪指使手臂的力量不能通畅地到达指尖，造成手指、手腕、手臂的局部紧张、僵硬，使手指不灵活而直接影响速度与力度，影响发音与音质。

解决方法：

1、多加强断奏练习，即每弹奏一个音都采用手臂放松掉下来的动作，体会手臂重量是如何自然地从肩膀垂下来的。然后由手指第一关节在琴键上稳稳地“站住”，训练指关节支撑手臂重量的能力。

2、触键时手指各关节必须凸出，不能凹陷，手形保持握球状，指尖要有向里抠抓东西的感觉，逐渐增强指关节承受重量的能力。

3、“指尖站立”要意念在先，在手指触键前，思想准备要充分，注意力集中，慢慢地、一个音一个音地认真专心对待，持之以恒。这是克服瘪指的关键。相反，懒散、机械，任其“自然”地触键，就会一无所获，错误依旧。

二、拇指夹指

有些初学钢琴的儿童拇指紧紧地往里夹，拇指尖使劲向外翘，拇指不能自如地上下起落，而是靠压腕子来弹奏。造成拇指夹指的原因，是“虎口”处紧张地抽紧，使拇指僵硬地“躺”在琴键上，形成用拇指关节或整个拇指外侧笨重地往下“压”奏的错误弹法。

这种弹奏势必造成拇指和手腕的紧张，出现不均匀的重音现象。同时，外翘的拇指尖经常会不由自主地“刮”着邻近的琴键，造成发音不干净。拇指夹指使整个手掌开度不够，难于弹奏音程距离远、跨度大的音与和弦。