我爱我的祖国钢琴曲教程，给我推荐一首歌，有什么好听的歌？

本文目录

1. 学习钢琴大概要花多少钱？
2. 7级钢琴曲有哪些？
3. 有什么好听的中国风纯音乐推荐吗？
4. 给我推荐一首歌，有什么好听的歌？
5. 钢琴老师应该具备什么样的条件？

学习钢琴大概要花多少钱？

费用2660元-100万之间，走古典业余儿童花钱，成人不花。走流行不花钱，走专业砸钱

学钢琴，在2022年的成本已经较低了。在钢琴设备上，一架罗兰的FP18电钢琴，单琴头主机+单踏板只需要2660元。在钢琴教程上，只需要你会使用互联网，是真心想学钢琴，并付诸行动，便具有0成本自学古典钢琴的可能。

因为钢琴的最佳基础教程，国家投入由上海音乐学院和中央音乐学院的钢琴专业教授、钢琴家完成了公开课形式的网络传播。这是全中国最好的钢琴基础教育建设教程。

如果你是想用2660元去尝试学习钢琴，以下的免费教程请收藏自行检索并重复观看，找名师一小时一千块一对一教学，名师也得叫视频中的讲师为老师（但一对一依旧是砸钱最优解），我们要利用好互联网的力量。以blbl网站搜索为例（0门槛，搜索观看学习即可）：

1：零基础-检索：《约翰·汤普森简易钢琴教程1-5册》，讲师：上海音乐学院副教授-巢志珏；

2：基础入门-检索：《拜厄钢琴基本教程》，讲师：钢琴家-鲍蕙荞；钢琴1级。

3：古典入门-检索：《车尼尔钢琴初步教程》别称：《车尼尔599》，讲师：副教授-巢志珏。钢琴3级；

4：古典巩固-检索：《车尼尔849》、《车尼尔299》，讲师：中央音乐学院教授-常桦；更具娴熟度，钢琴6-9级；

5：选择钢琴十级曲目，考级。

好，我们主要根据最低价格来看学习钢琴的历程和方法。

2660元最低档：电钢琴+网络公开课自学；

不管你是想用钢琴学习流行伴奏、编曲、创作，还是古典钢琴业余十级以下的兴趣爱好，都可以用这一档，自由、成本少，乐趣大，当然也容易出差错。

设备：学钢琴最少得有一个键盘。不是打字的键盘，而是弹琴的键盘。键盘的设备一共有四种：电子琴（1500元以下）、电钢琴（2000-7000元）、立式钢琴（1.3万-3万）、三角钢琴（5万以上，上不封顶）。这里推荐立式钢琴、电钢琴，不推荐电子琴，因为电子琴只能用于流行和弦伴奏，电钢琴起码有个重锤，有手感细节之分。

立式钢琴，如果在城市之中没有商品住房不建议，极为扰民。综合电钢琴最适合，有耳机演奏功能。

电钢琴中，比较推荐罗兰的FP18（2660-3400元）和FP30X（3800-4800元），不是因为小辫子收钱了（小辫子实力不够，还在等罗兰结广告费），而是因为只有这两款又便宜，又带有三角钢琴的擒纵结构，手感更接近真实的钢琴。这对于未来的道路，从电钢琴转向古典钢琴更丝滑，过度空间更小。而且他们也具有电子琴的所有功能，还集成了编曲、作曲的Midi键盘功能。

好，我们具体来说一下网络公开课的内容，因为这一档最难的地方在于自学的信息和坚持的毅力。

1：《约翰·汤普森简易钢琴教程》讲师：上海音乐学院副教授-巢志珏；

适用人群：3岁儿童/零基础成人。

约翰·汤普森是一个人名，他最著名的头衔是教育家。是的，约翰·汤普森这个就是做儿童钢琴启蒙的教育家。他做的这个教程教材，是针对于3岁的孩子的钢琴教育。不要小看给3岁孩子做的教程，他的难度不比获得诺贝尔文学奖低多少。

他的内容量少，练习曲简单易懂，但是潜移默化的将五线谱的知识和演奏融合。不论是将五线谱和弹古典钢琴单独一个拧出来，都是十分枯燥的事情，但是两者融合就可以非常快速的上手和具有记忆效果以及成就感。学习这个教程的唯一标准，跟着老师走、用练习曲巩固。

关键点在，这个教程的伟大之处是没有那种学成之后的傲慢和抖机灵，而是会充分的考虑孩子的注意力不集中，和接受程度，进而有意识的将复杂的五线谱知识分解，配合钢琴来完成玩耍。这个和中央音乐学院《基础乐理》相比，这是一个秒杀。基础乐理那课程太枯燥了，小辫子也没看完，但是《约翰·汤普森简易钢琴教程》配合巢志珏副教授的讲解，就非常舒服。

最后来说一下讲师巢志珏副教授的资质，巢志珏她当下是在上海音乐学院钢琴专业退休返聘，职称是副教授。让她来担任零基础入门的原因是因为，她是上海音乐学院附中、附小的主业钢琴主任。她本身的专业就是一个副教授下潜在附小、附中做儿童教育的。儿童教育和专业不同。在资质上，在儿童钢琴教育上，中国没有几个人比她好。

3岁孩子都能听得懂，同样的成人自学他一点难度都没有，只需要有一个坚持的心和弹琴的手就可以。教程的定位就是给钢琴入门打基础的。

2：《拜厄钢琴基本教程》，讲师：钢琴家-鲍蕙荞；建议找电子版教程。

从拜厄开始，我们就要开始培养孩子、成人对于钢琴的情感感性认知，以及演奏规范、双手配合。重点会侧重在姿势的标准确定，而姿势这个东西，只有钢琴顶端的钢琴演奏家才有较高的发言权，包括一些中音、上音钢琴专业的教师甚至发言权都不高。

所以拜厄的讲师是由中国钢琴早期的大师，也是最具有分量的钢琴家——鲍蕙荞老师担任。鲍蕙荞是中国钢琴在世界上第一次参赛，获得第五名的钢琴家，她就是中国钢琴的开拓源头。而且参赛只会走，她就一直在主张和贡献中国钢琴的建设。

在拜厄的基础教程上，没有人比她更具有教学资格。甚至于她被认为是中国最美钢琴家。也是所有基础钢琴公开课之中分量最重的一位，没有之一。在这一套钢琴基础公开课之中，鲍蕙荞的参与，也是小辫子说为什么，你找名师一对一，名师也得叫鲍蕙荞一声老师的原因。

很多人对于免费的事物，有一种鄙夷忽视，但实际上随着阶级层次的上移，越是精英层次的人会免费二字会越看重背后的逻辑。中央音乐学院和上海音乐学院的这一套免费教程，如果收费那是五位数以上的观看门槛。所以，不要对于免费资源过于忽视。去检索一下讲师的资质，有官方背书，便消灭了私人一对一老师的乱来触雷。

3：车尼尔钢琴初步教程，599、849、299；

到了车尼尔的这一步，我们就正式进入古典钢琴的大门，开始了漫长的练习和打基础。核心在于：演奏技术。是的，就是很多抨击郎朗的那个技术，钢琴的演奏就是要技术，弹过的才知道郎朗的厉害之处。技术才是演奏的第一生产力。

这个教程没有太多的讲究，只要求一个：练琴时间。你练的越多，成长的越快。车尼尔的教程，是我们初学者去了解和学习，钢琴演奏表演的逻辑、情感、语言、方式的媒介。也是古典钢琴演奏入门的最好一套教程。他连接了基础和专业钢琴之间的空白。是的，我们学习完599，就可以考业余钢琴三级认证，也有大佬直接考8级。

学习完849和299基本上就可以去选择钢琴十级的曲目，去完成考级。但是不建议直接奔着考级去用大半年的时间只练一首曲子，这样毫无意义，完全是中国应试思维的荼毒，音乐的魅力从来不在于那一张业余十级的纸张。而在于你学习钢琴获得的乐趣、培养美感和音乐创造力。

按照599/849/299的顺序学完，自然拥有十级能力的，乃至于有像专业进发的资本，而应试思维只练一首曲子，显然违背了乐趣的初衷。

学钢琴，喜欢就去学，2660的元试错成本已经很小，但如果你卖着吃灰不学也会让你心疼花钱。会钢琴对于人生、对于家庭，都是一种尝试美、享受艺术的生活方式，但请不要过于利益化。希望大家都能找到自己的喜欢的乐器，小辫子练琴去啦！

7级钢琴曲有哪些？

1、《C大调练习曲》，明显地受到巴赫的影响，表现在音型上都是分解三和弦和七和弦，它的音调明朗、和声严谨、情绪庄重，接近“圣咏”。所以有人玩笑地他称它为“逃跑的众赞歌”。

2、《E大调练习曲》它的曲调优美速度徐缓，但又是一种触键练习，乐曲具有深刻的含义。

有一次，肖邦听他学生古特曼弹奏这首练习曲后，竟感慨地喊道:“呵，我的祖国”这句话使后人对他的这首练习曲有了开锁的钥匙，作曲家是怀着思念祖国之情而写出这支曲子的。

3、《升c小调练习曲》作品10号之4这是一首以练习重音为目的的练习曲。手指速度的练习曲，复杂的右手，同时左手有很多大的跳跃。钢琴家彪罗认为，“这是纯粹古典、典型的练习曲”。

4、《降G大调练习曲》作品10号之5，人们称之为“黑键练习曲”。在这支曲子里，肖邦是第一次尝试性的、用有明确练习目的的手法，把旋律和主题交给左手，而让右手持续地弹奏特定的练习音型(Etude-figure)好象是对主题进行注解。

5、《降e小调练习曲》，夜曲形态的练习曲。它是一首浪漫气息的哀歌。包含有深沉的忧郁、抒情的沉思和明朗的幻想。它的旋律如歌，但半音进行以及复杂的和声转换，使它又染上了不安的气氛。

6、《拉德茨基进行曲》是老约翰·施特劳斯于1848年创作的。老约翰施特劳斯所写的这首进行曲正是炫耀了奥地利哈布斯堡王朝的武力和拉德茨基的威风。

7、《默茨的塔兰泰拉舞曲（Op.13n.6）》共有64个小节，八六拍，整个曲子的调性时a和声小调，属于统一调性。

曲子的结构是带变化再现的三段体和结尾构成的。谱子标注的是Presto，即急板，大约每分钟奏184拍，速度是比较快的，这样才有塔兰泰拉舞曲奔放的情绪

有什么好听的中国风纯音乐推荐吗？

我把我喜欢的分享给你吧

1，无疆

2，愿情

3，桃花渡

都是我喜欢的，单曲循环的歌曲，希望你也会喜欢

给我推荐一首歌，有什么好听的歌？

今年8月1日是中国人民解放军建军九十周年纪念日，在这特别的日子，我推荐《中国工农红军歌》、《八路军军歌》、《新四军军歌》、《中国人民解放军军歌》，《我是一个兵》、《人民军队忠于党》。让我们在嘹亮的歌声中重温历史，不忘人民军队走过的艰难历程、铭记人民军队建树的丰功伟绩，关心并支持人民军队履行新世期的神圣使命。

谢谢邀请。

钢琴老师应该具备什么样的条件？

一、高尚的师德

（一）良好的道德品质和爱国主义精神

一名优秀钢琴教师不仅应该有扎实的专业技能，丰富的教育理论知识，还应具备良好的道德修养。现在绝大多数的钢琴学习者，都是5-15岁的中小学生。处在这一年龄段的学生，他们的人生观和价值观还没有建立起来，教师的世界观、人生观和价值观甚至一言一行，都会对学生未来的发展产生潜移默化的影响。因此，良好的道德修养对钢琴教师来说非常重要。

一名优秀的钢琴教师应该将爱国主义精神融入到日常教学中，潜移默化地影响学生，使学生也拥有热爱祖国的高尚情怀，促进学生正确人生观的形成。比如为学生布置中国革命钢琴作品以及讲解当时的创作背景，在指导学生弹奏肖邦作品时讲解肖邦的爱国主义精神等，让学生通过钢琴作品深入了解作曲家对祖国的热爱之情，进而引导、激发学生的爱国主义情怀。

（二）敬岗爱业、爱学生

教师的工作相对来说是比较枯燥的，如果教师不热爱自己的事业，日积月累容易造成焦躁、懈怠等心理和情绪。将这些不良的因素带给学生，会对学生产生不利影响。相反，钢琴教师热爱这份工作，首先会把这种热情带入课堂，传达给学生，造成积极向上的课堂氛围；其次热爱钢琴教育事业的教师通常有扎实的专业技能，科学的教学理念与教学方法；最后热爱教育事业的教师不会止步于前，会在课后自我反思，自我提升，不断充实自己，使钢琴教学焕发出更加夺目的光彩。

曾经有一位教育家说过：教育如果没有感情，就如同池塘里没有水一样，没有水就不是池塘，没有爱，就没有教育。爱是一名钢琴教师必须具备的基本品质。要做到爱学生，就要做到尊重学生，公平、耐心对待每一位学生，并且对自己教过的每一位学生抱有感恩之心。感谢钢琴程度好的学生，使教师的辛勤付出得到回报，增强教师的教学信心；感谢钢琴程度差的学生，使教师反思教学过程中的不足，积累经验。每一位钢琴老师因为自己所带过的不同类型的学生，也在进步、成长，走在成为一名优秀教师的路上。

二、良好的教育能力

（一）教育理论能力

一名优秀的钢琴教师首先要有一定的钢琴演奏水平和音乐基本知识；其次要对教育基本理论知识充分的掌握，恰当运用心理学、教育学、教育心理学等基本的概念，原理处理教学中的各种问题，可以准确表达自己的教育思想与内容，概括教育教学经验。钢琴教师会遇到很多不同年纪、不同性格的学生，这些学生在学习钢琴的过程中会做出不同的反应、有不同的表现，或乖巧、或孤僻、或淘气等等。如果钢琴教师掌握了教育学、心理学和教育心理学等学科知识，并将其运用到不同情况的课堂中，相信会有事半功倍的效果。

（二）教育实践能力

教育实践能力包括：表达能力和示范能力；准确选择教材、处理教材的能力；与学生交流的能力；创新能力；课后反思能力。

1.表达能力和示范能力

良好的表达能力可以使钢琴老师将所要传授的教学内容很好地传授给学生，使学生明白教师的意图；良好的示范能力可以更加直观地指导学生对钢琴知识的理解，并且可以促进学生的学习热情，增加学生对钢琴老师的敬佩之情。因此，表达能力和示范能力对于一个钢琴教师来说是极为重要的。表达能力与示范能力好的教师，学生可以更快更准确的把握住老师所传授知识的精髓，表达能力与示范能力较差的教师，会对学生的理解产生困扰，不利于学生学琴。

2.准确选择教材、运用各种教学法的能力

每一位学生都有各自的特点，如果钢琴教师只有一种教学方法、一套教学教材，那么如何来应对不同的学生呢？因此，钢琴教师要根据每个学生不同的情况运用不同的教学方式方法，选择不同的教材，为每一位学生制定适合的教学内容，并且明确教学内容的重点、难点以及教学内容在整个教材中占有什么样的地位，学生学习这一内容有什么样的意义等等。只有做到这几点，钢琴教师才能将知识更好地传递给学生。

3.与学生、家长沟通交流的能力

钢琴教师的任务不仅仅是教会学生弹钢琴，还要与学生多沟通、多交流，深入了解学生在钢琴学习上的想法和困惑，以便提供帮助，促进学生的学习积极性和主动性的提高。不仅如此，与学生沟通交流还有助于促进良好的师生关系，促进钢琴教学的顺利进行。每节课下课之前抽出三到五分钟对学生的近期表现与家长做一个简短的沟通，虽然只有三到五分钟，但是效果却会非常好，不仅会引起家长的重视，让家长明白在家怎样督促孩子练琴；也会使教师了解学生平时在家的练琴状态；更能让学生感受到家长与老师对自己学习钢琴的重视，使学生更加严格要求自己。

有的钢琴教师非常不注重与学生、家长的沟通，认为上钢琴课，就是把教师所学的钢琴知识传递给学生，仅此而已，完全不顾学生以及家长的想法、困惑等等。钢琴教师要学会与学生和家长交流沟通，耐心解答学生与家长的疑问，积极地帮助他们度过学琴上的难关，这对钢琴课的顺利进行是非常有帮助的。

4.创新能力

钢琴教师创新能力体现在两个方面：一是教学方法的创新，二是教学内容的创新。近几年来国际比较流行的音乐教学法有铃木教学法、奥尔夫音乐教学法、达尔克罗兹音乐教学法等，选取这些音乐教学法中适合钢琴教学的部分，并结合自身经验，创造出属于自己的教学套路。在教学内容上，可以制定一套具有中国特色的教材，加入五声音阶的练习。由于钢琴是外来乐器，我们的学生从开始学习钢琴就学习外国教材，练习外国作品，造成了对民族音乐了解甚微。因此制定一套全面的具有中国特色的教材，有利于学生对中国音乐的了解，加强对中国音乐的认识。5.教育反思能力

教育反思，是指教师个体以自己的教育教学行为为思考对象，对自己在教育教学中所做出的行为以及由此产生的结果进行自我审视和分析。美国学者波斯纳提出：教师的成长=经验+反思，反思是教师成长的基石。在备课过程中、上课过程中、课后，钢琴教师都要进行反思，找到不足的地方，分析不足的原因，应怎样加以改正；找到让自己满意的地方，记录下来，总结出一套属于自己的教学方法，提高自身的教学能力。

三、必不可缺的综合素养

（一）多层复合的知识结构

一名优秀的钢琴教师不仅要指导学生的钢琴演奏，还要为学生讲解音乐史、钢琴史以及必要的人文知识、音乐知识、音乐背景等。这就要求钢琴教师不应该只会弹钢琴，还应大量阅读与钢琴、音乐有关的书籍，例如钢琴史、钢琴家的传记、音乐史等，了解音乐家的生平事迹以及音乐家所处的社会环境。在钢琴教学中，遇到淘气的学生，可以用某一位钢琴家的小故事来吸引学生，激发学生的好奇心，从而使学生对钢琴产生兴趣。多层符合的知识结构对钢琴教师以及钢琴教学都是有利无害的。

（二）与时俱进的教育理念

随着科技不断进步，社会不断发展，人们原有的知识和技能已经远远不能满足现实工作和学习的需要。钢琴教师要与时俱进，汲取新的知识，改变老化的知识结构；要转变教育观念，摸索更好的教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。现在除了现场音乐会之外，网络上有大量的钢琴演奏视频资料，教师可以下载给学生观看，不仅让学生感受到与名家之间的差距，还可以学习观摩著名钢琴家对作品的诠释。

（三）保持童心

目前我国除了专业钢琴学生之外，大部分的钢琴学习者是中小学生，因此保持童心对于一名钢琴教师，是极为重要的。孩子的思想总是天马行空的，钢琴教师只有保持童心，才能进入孩子的内心世界，才能更好地和他们沟通，有利于维护钢琴教师与学生之间的关系，促进学生学习钢琴的兴趣。钢琴教师在面对比较小的学生时，首先语气语调要柔和，说话的方式方法要按照小孩子的套路来。笔者在给小孩子上课的时候，有时还会和他们聊起来动画片，并把动画片里的音乐与学生分享，对拉近与学生之间的关系，效果非常好。

（四）谦虚的态度、好学的精神

教师应该善于发现他人的优点，吸取他人的教育经验，弥补自己教学过程中的不足。在工作中，钢琴教师们互相借鉴教学方法，交流教学心得，每一个学生适合不同的教学方法，甚至同一个学生的不同阶段，需要不同的教学方法，如果教师仅有的教学方法不能满足学生的需要，那么教师们的相互借鉴、学习或许会找到适合学生需要的教学方法；在教学中，如有学生提出教学过程中的不足和缺点或者学生的提问，教师不会回答，要客观对待，调整好心态，虚心接受并与学生共同学习。

四、结语

本文从钢琴教师的师德、教育能力和综合素养三个方面阐述了钢琴教师应该具有的素质，三者相辅相成，缺一不可。钢琴教师任重道远，鼓励钢琴教师把继续学习深造和加强教学实践相结合，把提高演奏能力与提升综合素质相结合，做符合时代要求的优秀钢琴教师。

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