钢琴演奏教学老了（多年以前钢琴弹奏教学视频）

admin 钢琴品牌 2023-04-19 22:08:48 0

中老年人如何自学钢琴

问题一：老年人怎样学钢琴一明确学习钢琴的目的

目的是很重要，到底只是学习几首简单的曲子还是想系统的学习下去等等，要知道学习的方法有很多的。如果只是学习几首很单纯的曲子，我们没有必要话很长时间弹到《肖邦练习曲》等的。开始的目的直接影象以后的学习方法及其方向。

二老师的选择

老师是很重要的，这点大家都知道，可是我们怎么找到自己需要的老师呢？1 你可以去找圈内的人士打听下，多问几个人，你应该不会搞错；2 去有音协问问哪个老师学生考级成绩好（尽管考级只能是一个方面）；不要过份相信琴行的老师，因为有些琴行为了利润请些要价不是高的老师，但是这不是绝对的；3 很委婉的要求老师给你演奏一个技巧性的曲子，尽管做教学与演奏不是一吗事情，但是可以从侧面了解老师的情况；

三学习课程的选择

基本上国内的钢琴课程如下：初级：如《布格缪勒》，《汤普生》，《小奏鸣曲》，《车儿尼139，849》如《拜厄》，《车儿尼599》，《巴赫初级》，《小奏鸣曲集》如《巴托克小宇宙》，《莱蒙》，《克拉克钢琴教程》及《钢基》的中国作品等等3 大类中级的有《凯斯乐练习曲》，《克列门第练习29》，《克拉莫练习曲》，《莫斯科夫斯基练习曲》，《车儿尼740》《巴赫组曲》，《巴赫平均律1，2》等等

四买什么样的钢琴

这个问题我觉得根据自己的经济情况来选择，一般的选择国内5 个钢琴大厂的产品，不要太注意钢琴的外表，要知道钢琴的音色比什么都重要，还有就是手感。一台好的钢琴应该音色很纯，很清澈的，没有杂音。手感很柔和，你可以感觉自己的手指跟琴键是很融合的。大家不要因为便宜买2手琴或者翻新琴，基本上质量是没有保证的。

还可以看看这个链接

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问题二：老年人如何快速学钢琴和身边的伴一起学习才有进步和动力，钢琴学到老活到老

问题三：中老年人学钢琴怎样练又快又好心态一定要平和，本身作为一种兴趣爱好，先学习一些钢琴基础性知识。

最重要是的开心，弹钢琴还是有好处的。我家附近的牧歌琴行现在有成人钢琴班，你家近的话可以去试学习下，多跟其他人交流。

问题四：老年人怎样学钢琴首先我们要认识到每个人在不同的年龄阶段都有着这个年龄独有的特性。年龄小的幼童，在其骨骼伸个张的阶段进行基本功训练是必须的，而成年人，则不必同孩子一样去进行全面系统的基本功学习，因为成年人的手指关节已经完全定型了，整个手臂的力量也完全够用。但是，由于成年人双手没有进行过精细的动作训练，肌肉和大脑已经潜意识地习惯于同像的协同动作。因此当成年人初次接触是指的独立操作时，手指头部能够准确地响应大脑传出的信号进行及时的动作关联和准确对应，从而导致了手指反应较慢，视谱能力差（眼睛看谱子比较费力）等问题的出现。也就是说成人其实缺少的是左右手的柔韧性、灵活度和相互协调性以及对键盘的熟悉。所以，成年人在学琴的初期，首先要学会的，是熟悉五线谱和键盘做到“盲打”。

接着，就是要真正地做到“自娱自乐，充实业余生活“。那么也就需要你在学习的时候，要选择一些弹奏技术难度相对浅显，你可以较轻松弹下来的曲子（也不要弹奏儿童作品，甚至是练习通常的孩子需要的手指基本功），并且是你喜欢的歌曲来学习，以保证你学习兴趣的贯彻和学习的持久（兴趣是由成就带来的，这是毅力无法左右的）。

最后，在学习钢琴的基本弹奏之余，你还要稍稍地学会一点点的和声知识，不用不负责，只要左手的I、IV、V级就够了，让你可以自行地配点儿伴奏（起码盘人听起来不太别扭刺耳就好了）。

当然你也可以找一位老师带你，这样会进步的更快一些，或者你多看一些老年人学钢琴的书籍，琴童妈妈100问也可以。

问题五：老人学钢琴有什么好处老人学钢琴有什么好处？

1、锻炼身体

中老年人弹钢琴的时候手脚眼耳心并用。咱们就说手部的运动，弹钢琴的时候手指首先要按琴键，每一次按键都是一次手指的活动，而且像弹和旋、左右手伴奏配合，弹滑音等都需要双手配合，据统计当中老年人认真学习弹钢琴的过程中，双手之间配合会慢慢提高反应速度。长期而又系统的钢琴练习，会使中老年人的心脏、四肢、和大脑等各个器官保持在一个非常合理健康的平衡状态上，而且经常弹钢琴的中老年人的内分泌水平和血糖血压也较不弹钢琴的中老年人各项指标要好，这就说明中老年人学习弹钢琴可以起到修身养性、益寿延年的作用。

2、锻炼听觉

学习钢琴首先要学会分辨每一个琴键对应的音色，这对老年人来说具备一定的难度，在辨认过程中老年人的耳朵得到了一定锻炼。另外，学习钢琴的过程中也需要用到听觉系统去捕捉弹奏出来的旋律，才能知道自己谈的好不好，弹奏出的曲子是不是有错误。

3、有助提高记忆力

钢琴有88各键，由低到高，分为不同的组。弹钢琴需要记五线谱，根据音符在五线谱位置确定它在哪个区域哪个键。学习钢琴还需要学习很多音乐相关的知识，像乐理啊，音调啊，这些新的知识的学习会激发中老年人脑细胞的活跃。延缓中老年人的记忆力衰退，所以很多国外老年人依靠学习钢琴来远离老年痴呆和记忆力衰退是很有科学依据的。

4、有助老人精神健康

老年人学习弹钢琴可谓是好处多多，钢琴号称乐器中的国王，中老年人学习弹钢琴可以陶冶自己的情操，徜徉在艺术的海洋里，可以令自己的身心得到愉悦，心胸更豁达开朗。学习弹钢琴是个慢性子活，可以帮助中老年人修身养性。另外，中老人在学琴过程中，可以跟同伴一起交流、切磋，无形间增加了彼此的接触，结交了一群固定的琴友，他们的生活就会不再寂寞、单调。

5、起到言传身教的作用

中老年人对知识的这种孜孜不倦的追求精神为青少年做出了榜样，会鼓舞青少年奋发向上，努力工作，不断进取。另外，中老年人学琴还有一个不可忽视的作用，那就是对幼儿教育的影响。现在有很多离退休的中老年人都担负着隔代抚养的重任，带起了还处于幼儿阶段的孙子孙女。他们学琴，可以为孩子营造一个艺术熏陶和学习的氛围，尽早培养孩子的音乐素质，为幼儿未来形成良好的综合素质打下坚实的基础。

了解了老人学钢琴有什么好处，我要提醒您，学钢琴虽然有利于身心健康，但中老年人不能长时间久坐，所以在学习弹钢琴的时候一定要每个40分钟站起来活动一下，以避免对身体的不良影响。

问题六：老年人学弹钢琴为什么这么难老年人记忆力退化，并且手指也不想年轻人那么灵活，所以不太好学

问题七：老年人如何学习钢琴啊找圣典成人钢琴俱乐部啊，这是国内唯一一家只教成人钢琴的连锁培训机构，我们引进的方法及内部教材就是专门针对成年人零基础教学，从手型及手腕用力等基本功开始，从简单的曲目开始的。

问题八：中老年人学钢琴需要练好手型吗本人建议中老年人学琴还是应以修身养性、陶冶情操、享受音乐、愉悦身心、充实生活为目的。中老年人学琴，其实也有很多优势。比如，由于个人的经历、资历、社会阅历都较年轻人丰富，因此，对音乐的理解，对音乐美的感受，以及接受能力都会比孩子们要强好多，这是我们能学好琴的优势。当然，由于生理的原因，眼花、手硬、记忆力减退------这些弱点不可避免地摆在面前。这就需要科学合理的安排学习方法。不要图快，不要追求难度，尽量选择一些艺术性较高但技术性不太强的曲子。还有，不必要像小孩子学琴做很多的基础练习，掌握最基本的弹奏方法就可以了，多找一些简单、好听的曲子慢慢练，这样不会感到太枯燥。等学进去了再慢慢的增加难度。总之，不要把自己框得太紧，还是以“自娱自乐”为好。

不必太追求所谓手型的正确与否。其实，所谓正确手型并没有―个绝对概念，只要适应自己的弹奏就可以了，中老年人学琴不是要把自己培养成一个钢琴演奏家。所以，还是尽情享受学琴过程，修身养性、陶冶情操、享受音乐、愉悦身心这才是我们老年人学琴的目的，您说是吗？

祝大“琴童”学琴愉快！

问题九：学钢琴的步骤我是60岁的退休老人如何在家自学钢琴，我右手可以弹奏一些简单的音乐，左手如何配合伴奏？老年人学琴应以修身养性、陶冶情操、享受音乐、愉悦身心、充实生活为目的。不必要像小孩一样追求什么考级。不必要像小孩子学琴做很多的基础练习，掌握最基本的弹奏方法就可以了，多找一些简单、好听的曲子慢慢练，这样不会感到太枯燥。等学进去了再慢慢的增加难度。总之，不要把自己框得太紧，还是以“自娱自乐”为好。

老年人学琴，其实也有很多优势。比如，由于个人的经历、资历、社会阅历较丰富，因此，对音乐的理解，对音乐美的感受，以及接受能力都会比小孩子们要强好多，这是我们能学好钢琴的优势。当然，由于生理的原因，眼花、手硬、记忆力减退------这些弱点不可避免地摆在面前。这就需要科学合理的安排学习方法。不要图快，不要追求难度，尽量选择一些艺术性较高但技术性不太强的曲子。

怎样练琴？下面简单谈几点建议，供你参考：

1、分与合：先分手练，左、右手都练得很熟了再合手练。

2、慢与快：先慢练，慢练过程中力求求准确（宁慢勿错）。练熟了以后再逐渐加速，直到练到曲子规定的速度。

3、零与整：不要一上来就大段大段（甚至通篇）的练习，把曲子分成若干小段（尽量按乐句分段）逐段练习，练到一定程度再合并若干段练习，最后才是整首曲子的合练。

4、易与难：抽出难点，重点攻关。对较难的乐句、段落、甚至是小节，都不能凑活，越是难点越要下苦功夫。每攻克一个难点就会升上一个台阶！

祝老“琴童”学琴愉快！

问题十：老年人可以学钢琴吗？回答的不错希望采纳哦

钢琴演奏教学老了（多年以前钢琴弹奏教学视频）

老人学钢琴合适吗？先声音乐机构教的怎么样？

钢琴老年人可以学就是比较吃力，因为岁数大了反应速度什么的都比成年人慢。

先生音乐全国连锁的应该不错。

扩展阅读，老年人学钢琴

中老年人习琴的动机大致有以下三种：

一是年轻时，非常喜爱钢琴或爱好音乐，由于经济、精力等原因，未能如愿以偿，等具备了习琴条件时，再圆年少时的梦。

二是曾经接受过钢琴教育，有一定的钢琴演奏基础，因种种原因中断了钢琴学习，到了中老年重拾旧梦。

三是为了提高自身的素质，在家庭中形成学习音乐的氛围，并对后代的教育有所帮助。但无论什么原因，其目的基本上都是使自己在业余空闲或退休时能自娱自乐，提高音乐修养，为家庭或社区营造一种艺术氛围。

80岁，一位快乐的学琴老人。

我们认为，中老年人学琴无论是对个人还是对社会都会产生积极的影响，主要有：

1、锻炼身体：眼耳手脑均受益

众所周知，会弹钢琴的人会比普通人的手指灵活度要高。在弹琴时，手指和手腕不仅要做好协调、均匀发力、上下运动，更要快速左右平移运动，而移动的过程中考验的不仅仅是弹琴者的手速，还要依靠眼睛和耳朵，去判断音谱的节奏、音调是否正确。

要数弹钢琴受益最大的人体部位应当是大脑，大脑是逻辑思维的产生地，而人们对于钢琴谱的理解恰恰是在乐理知识、和声知识、复调知识等等之上的。在学习和练习钢琴的过程中，会不断地强化记忆能力、推理分析能力和逻辑判断能力。所以，学钢琴也是可以帮助中老年人远离老年痴呆的侵扰。

2、陶冶情操：与志同道合的人建立友谊

伟大的音乐家贝多芬认为：音乐是一切智慧、一切哲学的更高启示，谁能说透音乐的意义，便能超脱常人无以挣脱的苦难。

这句话是说音乐有着超凡脱俗的魅力，可以让人摒弃烦恼和忧愁，在音乐的国度中自由徜徉。而学钢琴曲的意义则在于它可以带领弹琴和听琴的人，随着琴声进入音乐的世界里彻底放松，从而达到心情愉悦和精神享受的效果。

此外，因为学习钢琴是一个需要系统的过程。中老年人在学琴的过程中，可以认识许多志同道合的朋友，他们可以彼此交流、切磋琴艺，也可以畅谈生活中的事情。这大大避免了老人们一旦退休便会终日无所事事、承受孤单和寂寞的现象。

3、言传身教：以身作则的影响会让周围人变得更好

哲学家雅思贝尔斯说：教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

其实也就是说，教育的最好方式就是言传身教。有不少父母和长辈为了孩子们的教育问题而焦头烂额。但要想把孩子培养成你想要的样子，选择以身作则可能是一个不错的决定。

当下许多为了工作繁忙的家长，都选择将幼少儿交给已经退休或工作不太繁忙的家中长辈。无论是刚刚学习钢琴，还是小时候有些基础在如今又重新开始学、或是一直在练习钢琴的中老年人。他们努力学习和奋发向上追求的精神，都能在幼少儿的成长过程中，展现出浓厚的学习氛围。因为这样的氛围是真挚却长远的，所以也会对孩子们日后的生活和学习带来深远的影响。

时间充裕的中老年人，在学习钢琴的时候，比年轻人更容易投入精力和注意力，而且很多中老年学琴者，都抱着非常积极的学习态度，进而在钻研乐理和音乐表现力方面，也有着相当不错的能力，而这些对于他们学习钢琴都是不错的优势。

90岁高龄夫妻共同弹奏巴赫

如何能使中老人在学琴的过程中扬长避短，取得较好的学习效果呢?

二、针对以上分析的学习特点，我们可以从以下几个方面入手：

1、克服消极心理因素，清除心理障碍。

中老年人在学琴的过程中，会出现手指不灵活、记忆性减退、学习进度较慢等负面效应的现象，中老年人易多产生自卑或自我否定心理，这时应帮助他们找出自身的优势，树立信心，并鼓励他们进一步实现自身价值，为对家庭和社会做出积极贡献而努力。

2、灵活选用教材，激发学琴兴趣。

针对中老年人阅历丰富，对音乐易产生心灵体验的特性，可以选择一些他们熟悉或认为好听的乐曲，使之保持较高的求知欲望及学琴兴趣。但乐曲的难度要适应学琴者的各个学习阶段，避免因技术难度而影响学习心理。目前，适合中老人这一特殊学习群体的教材不是很多，我们可以选用一些成人钢琴教程。

3、学琴进度应顺其自然，因人而宜，不能操之过急。

由于中老年人学琴较之青少年有很明显的劣势，所以对中老年人在技巧方面要有一定的要求但也不可操之过急，可以因个人不同的手指条件适当放宽要求，因材施教地让他们一点点地学习，一步步地进步，避免在学琴过程中增加心理负担，减弱学琴的兴趣和信心。

4、要注意培养中老年人即兴伴奏的能力。

由于技术的限制，中老年人不能像青少年人那样掌握程度太深的乐曲，因而可根据情况适当加宽学习的广度。在学习钢琴古典作品演奏的同时，加入即兴伴奏的内容，结合理论的一些知识，如分析作品的调式调性、选用什么样的和声及伴奏音型等等，教给他们如何编配伴奏，增强钢琴弹奏的实用性和即兴性，使中老年能够真正地做到自我演奏、自我创作、自我欣赏，达到自娱自乐、陶冶情操，提高自身素质的目的。

中老年是我国人口结构中不可忽视的一个群体，他们是社会的共同财富，也是人类的智力库。因此，只要充分调动他们的热情，采取有效的教学方法，让他们学好钢琴，充实自己幸福的晚年生活是完全能够做到的!

为什么钢琴家年纪大了以后的演奏清晰度会明显下降

年纪大了身体机能下降，很多对演奏技术有很高要求的曲目会力不从心，毕竟上年纪了

比如昨天晚上我去星海音乐厅看殷承宗弹黄河协奏曲，他今年有74岁，虽说这首曲目他是作曲者之一，由他演奏很有纪念意义，但是毕竟老了，中间有很多碰音，特别是第四乐章开始的八度上行，碰了不少，年纪大了，体力跟不上，清晰度和准确度自然会下降，所以一般上年纪的钢琴家都会弹一些音乐性深技术性稍微浅（对于他来说浅而已，对我来说还是深）的作品，这样也不会“晚节不保”……

钢琴教学入门手法

钢琴大师约瑟夫·霍夫曼曾说过，保证曲目量的唯一办法就是经常把以前已经掌握的曲目重新练过，这与孔子“温故而知新”的古训不谋而合。那么钢琴教学入门手法有哪些?以下是我精心收集整理的钢琴教学入门手法，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

钢琴教学入门手法

钢琴教学入门手法：钢琴的基本练法

(1) 钢琴的基本练法就是慢练。

慢练尤如"大镜"，把乐曲中的一切细节都扩大了。慢练的最大优点是来得及根据视觉，听觉得到的反馈信息调整和修正缺点和毛病。慢练的方法之一是用节拍器。即使在作品练习成熟之后，也不应忽视适当得慢速练习。

(2)有计划、有目的地学习：

冰冻三尺，非一日之寒。练钢琴需要的是持之以恒的态度。钢琴曲目繁多、演奏技法多样。初学者应制定一个远期学习目标和近期学习计划，从基础着手，循序渐进地学习，才能目的。

(3)以良好的心态学习钢琴：

学琴过程中，可能会遇到情绪起伏不的情况。应调节情绪，适当减轻学习难度，充分激发学琴兴趣、缓解学琴紧张感。

钢琴教学入门手法：钢琴弹奏中自然重量的运用

关于自然重量的运用的要求是整只手臂的放松自如，从肩部的舒展下垂，到整个手臂的协调下垂，通过放松灵活的手腕调节，然后由手指把手臂重量传入键盘。

(1)：认识体会到手臂的自然重量

以前倾上身的坐姿，把两只手臂完全放松地垂下去。此时手臂好像是从肩部自然垂挂下来的物体。在空气中随意摆动，晃动，而血都涌向了手掌，通向了指尖。体会到手臂的自然重量后，我们就要把这个自然重量用到弹琴上去。接下来手指就要发挥它的功能和作用了。

(2)：手指要承受并支撑整只手臂的重量

手指的三个小关节微微凸起，尤其是处于手掌部位的指根关节(以下简称"掌关节")必须要作为一个力量的支持点。手臂的自然重量落下来，要求每一个手指都能支撑住。我们用44371断奏入门的方法练习：先分别一个手指一个手指地在钢琴上站好，结合手臂的自然重量。经过一个阶段，在每个手指都能自如地弹出饱满的声音后，再渐渐进入连奏的练习。进一步我们就可以调节重量的轻重。

钢琴教学入门手法：弹奏钢琴时身体的协调

身体的的协调牵涉到钢琴弹奏的基本坐姿和体位等方面，开始就要明确，随着程序的深化，又要不断发展和更好地运用。

(1)保证身体协调的根本：

保证身体协调的根本是根据自己的身体条件进行调节正确合理的坐姿。随着程度的提高，对力度、速度、音乐情绪和色彩的变化提出了越来越多的要求，所以身体的参与和调节也越来越重要。

(2)坐姿的基本要求：

臀部要稳定而固定地坐在琴凳中部，为了便于灵活用力，不要坐满，坐一半即可。而且为了照顾到高低音，要坐在钢琴中部，不要随意挪动，而两条腿放在踏板两旁，在强奏时左腿可后撤作为全身力量支点。这是坐姿的基本要求。

(3)身体的左右调节：

身体的左右调节主要依据音的高低。以音阶为例，弱低音区时，身体重心放到左腿方面去;弹中音区时，身体重心两面摆平;弹到高音时，身体重心侧往右腿方面。

(4)身体的前后调节：

身体的前后调节可以根据音量的大小、力量的强弱来确定。

钢琴教学入门手法：手指的能力与训练

手指的能力是指每个手指是否有独立活动的能力，是否灵活和有力。表现在弹奏上则是清晰度、均匀度和流畅度。

钢琴教学入门手法：钢琴演奏中的触键

(1)：指力触键

与前臂肌肉相连的肌腱将手指往下拉，就完成了下键的动作。当肌腱松会时，手指和琴键就回复到原来的位置。

练习方法：让右手处于正常的弹奏姿势，手背和腕背几乎在同一水平面上，手指贴住键盘，处于C音到g音的位置。手腕在抬高和放下的几次动作中始终放松，手指始终贴键，手指稳固而略呈弯曲。

例一：断奏：每弹一个音符，手指都迅速按下键，并在发出声音的那一刻松开，缩回到键上。手腕始终保持平稳。

例二：连奏：如断奏一样，每个音都要弹出保持住。手指所用的压力只需阻止琴键弹回即可。再向下一个音进行时，前臂略向右转动。这样，当一个键松开时，另一个键正好发出声音。

(2)：手力触键

手力触键的主要特点是手朝下动作。在各类触键方式中运用最广。手腕的向上弹起的倾向成为手力触键的一个不可改变的标志。

练习方法：右手放在铺例一所示的键盘位置上。手腕放松，手指稳固。拇指举起离琴键约1/4寸高，手朝C音的键上和键里用力，使拇指击下琴键。这时手腕会立即向上拱起1寸高，然后立即放松，回到原来的位置。只样就形成了断奏的效果。左右两手都可以用这个方式来练习。在每个下键动作中都要强调手腕的向上运动。也可以用同样的方式来练习连奏，但手朝下面的一个音的方向稍微转动，手腕每次向上拱起后，应立即回到原先的位置。手腕放松和手指稳定是触键中最难达到的要求。手指触键有广泛的用途，如演奏各种音阶、琶音以及其他复杂音型的快速乐段等。也常常用在弦及八度的弹奏中。

(3)：臂落触键

臂落触键是突然落下前臂或全臂，以使所要弹的那个键或那几个键在这个下落动作中被推下。最终的姿势是如图B所示的，手和手臂都从键盘上往下垂挂着。臂落触键可以弹出断奏的效果，只要手指在声音发出后立即放松。臂落触键最好用于音的保持或连奏效果。

练习方法：先抬高手腕以使指尖几乎贴住键盘。然后突然放松手臂。随着手臂的下落，以便听到所要弹的音。手指按住这个音，手腕则低于键盘。然后再回到高手腕的姿势，以便弹奏下一个音，在整个练习过程中，手腕都是放松的。手力与臂落相结合的触键这两种走势图触键的交替运用在分句表现上极为重要。以带连线的两音音组为例，先有臂落触键弹出第一个音，奠定一个基础，再由手力触键按所要求的轻巧程度或断奏程度弹出第二个音。每一组的第一个音用臂落触键(D=放低手腕)弹出，第二个音用手力触键(U=抬高手腕)弹。带连线的左右手各自独立的音组可以通过独立使用这两种触键的方法来练习，对于带连线的轻巧的音阶，可以臂落触键弹第一个音，让手腕逐渐抬高(手力触键)。当顺势弹完最后一个音时，手腕便悬在半空中。各种音阶、左右手分开的练习。

注意：拇指总是用臂落触键。其余手指除了弹奏音阶的起始音(无论上行或下行)，一律用手力触键。两种触键的交替使用在八度连奏中应用教多，在黑键上总是用手力触键，而紧跟在黑键后的白键则用臂落触键。

双手弹钢琴的方法

增强双手协调的小游戏

1、锤子与抹布

在弹钢琴时经常会遇到这种情况：两只手表现不同的音乐，一只手要连贯富有歌唱性;另一只手却要跳跃，有弹性，这是有一定困难的。在这个游戏中，锤子代表跳音，抹布代表连音，随着动作能够转换准确，以后在弹琴中碰到这种情况就不成问题了。左手握拳做个锤子往左腿上敲，右手张开做块抹布在右腿上抹，超敲越快，越抹越快，一声令下，说换就换。换来换去，不可以乱。

2、一枪打六个

刚开始做这个游戏时，总会觉得手指反应慢，不听话，老出错，这个游戏只要管住2指和5指，找到替换的规律，就很容易做到。左手做把枪，右手做成六，一枪打六个，左右轮流换。

3、拧来又拧去

这个游戏是第1指和第2指以及左手和右手的灵活，协调练习。在练习中其它手指放松，自然弯曲。左手2指点住右手1指，右手2指点在左手1指，点点点点...... 越来越快，拧来拧去。

4、拳击热身赛

在练习弹奏复调作品时就会发现，乐曲的旋律不公出现在右手高音区，有时也会出现在左手低音区。此时就需要根据主题在不同声部的出现而加强力度，调整音量，改变触键，丰富音色。这个游戏在锻炼出左拳还是右拳的同时锻炼了大脑的快速反应和身体的协调能力。像拳击比赛一样，弓字步。

学钢琴指法的方法

指法的问题和解决方法

必须要有相当大的恒心，花费相当的经历在这项基本功上，半点马虎不得。

练习钢琴指法常遇到的情况无外乎下列几种：

1、单手多指，初学习钢琴者手指不够灵活。

2、不恰当的抬高手指，以致于引起肌肉疲劳。