3、分声部练习重点难点
有很多的男生是想知道，学什么乐器比较好，适合男孩的乐器有哪些，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！
钢琴：高雅绅士的气质
作为乐器之王，钢琴可以说是非常热门的一种乐器了。很多明星都会送孩子去学习钢琴，男孩子学习钢琴，能够养成绅士般优雅温润的性格，而且在弹琴的时候，孩子的手脑协调能力提高，手指灵活，大脑也愈来愈发达，非常有助于孩子的智力提升。而且，在学习弹琴的时候，孩子的记忆力和集中力也会提高哦！
推荐理由：这款钢琴采用进口材质，琴质和音色都非常好，触感光滑，一台即可满足孩子的练习、考级和演奏。
吉他：帅气阳光的气质
会弹吉他的男生一般都阳光帅气，特别受女生的欢迎。相比起钢琴，吉他弹奏起来更加随意一些，没有场地的限制，可以随时随地演奏。喜欢吉他的男生，大多自信开朗，即便在公共场合演奏，也不会怯场。想让孩子更加自信的话，可以试试学习吉他~
推荐理由：在学习吉他之前，可以送孩子一把尤克里里培养兴趣。这款尤克里里音色纯正，触感优良，环保材质健康又耐用，让孩子尽情释放音乐才能。
小提琴：忧郁沉静的气质
很多女生会学习小提琴，因为比起大提琴的笨重，小提琴更显优雅。其实，对于男生来说，小提琴也是非常好的一门乐器，弹奏小提琴的男孩子，带着一些忧郁王子的气质，这样的性格特点，让他们看起来格外深邃。
推荐理由：手工打磨和制成的小提琴，从选材到拼合到涂漆，处处体现制造工艺的精良。琴身精美，手感光滑细腻，音色纯正，让孩子爱上这样一款大师级小提琴。
架子鼓：热情奔放的气质
这是一款非常适合男孩子的乐器。在摇滚乐中，架子鼓可是主力乐器，学习架子鼓的孩子，一般都是性格外向开朗，带有热情，节奏感非常强。而且在学习架子鼓的时候，孩子的平衡性得到锻炼，肢体协调能力提高，对节奏的把握也会越来越精准。
推荐理由：采用环保材料制成，加厚鼓面耐磨耐敲击，鼓身稳定承重力强，鼓棍大小适中抓握方便，让孩子在学习中逐渐培养节奏感和平衡能力，释放音乐天赋。
观点1：有人说：学钢琴的男生较斯文，学小提琴的男生较忧郁，学大提琴的男生较稳重，学吉他的男生较风流，学长号的男生较脱俗，学小号的男生较书生。
观点2：打鼓的男生会给人一种很酷的感觉呢.......吉他也是啊.........弹钢琴和拉小提琴的男生则给人很幽雅的感觉.......
观点3：男生嘛,男性化一点儿比较好,吉他,钢琴,架子鼓都可以,但最主要的还是个人的兴趣,像我就很爱好古典文化,所以我学的是古筝和二胡,虽然男生很少学古筝的,但是我的确很爱古筝啊!!!!!给孩子一个自由的空间吧,多给他一些建议,让他自己决定。
观点4：我倒是赞成学架子鼓或者是吉他，首先因为这两样比较受欢迎，其次是因为这两样对于男孩子的成长有好处，学架子鼓培养乐感，开发男孩子的左脑，学吉他可以体现男人(说男孩子更确切点)本色，有成就感，学东西的速度会变快。
观点5：如果手指条件比较好～可以考虑钢琴和手风琴～钢琴是乐器之王～它高雅～弹得一手好钢琴的男孩子长大后有王子气质～相信父母也很乐于看到这一点。。。手风琴是快乐的乐器之王～不受地点限制～很休闲。
1、孩子最好的听力是4到12岁～这个年龄接触一些音乐学习最好。如果比较小～可以从现在开始常放一些古典名曲给他听～陶冶性情对孩子的成长发展有很重要的意义。
2、3、4岁的小男孩学点什么乐器好？电子琴是最好的乐器，因为它需要用手弹，不需要太大的力度，手指轻轻一放它就会发出优美的响声，一般小孩子它都感兴趣的，最好还是等到5岁的时候学，3、4岁时学未免太早，不要急于让自己的孩子成才，也要注意自己孩子的爱好。
3、7岁以前是学习音乐的年龄，都5岁了，去学音乐吧，再不学，就落给别人了。美术时间尚早呵。一般来说4、5岁
4、儿子还有一个多月就三岁了，现在适合学习哪类乐器？什么都不要学，给他听各种类型各种风格的音乐，并且引导他，在他有自主选择能力的时候让他自己选适合自己喜欢的音乐风格的乐器。5-7岁就可以开始拜师学艺了。
兴趣，是一粒种子，发芽还是结果，却是依赖于不断地练习没过在刚开始练习新的难度较高的乐曲时，采用3：2：1=慢：中：快的练习次数比例，即慢练三遍，中练两遍，快练一遍;接着可以用2：2：2=慢：中：快的次数比例，即慢练、中练、快练次数相等，最后达到熟练时，可以采用1：2：3=慢：中：快的次数比例，即慢练一遍，中练两遍，快练三遍。一般来说，就是到了最纯熟的的阶段也不能完全放弃慢练方法的熟练运用，因为它是清洗中练、快练时各种不干净的污垢的最好的、最有效的洗涤剂。
所以，钢琴的技术训练是思维的、生理的、心理的综合训练，必须在大脑的绝对控制下，在听觉的指导下去训练，在成年累月的练习中获得这些技术能力并进一步熟练和提高 成绩等级学琵琶的人少是因为琵琶学习的难度非常的大，没有任何的代表曲目，很少有学生能坚持下来，这是比较明显的几个缺点，容易让人后悔，但是只要坚持学下来，也会有成就。
琵琶相对来说，琵琶就好一些，方便携带，外形轻巧，柔美，非常适合女生弹奏，男性也可以弹琵琶，弹起舞曲来，一样是气势逼人。别有一番情趣。可以说是亦柔亦刚的一个乐器。便携性你也需要考虑，毕竟你是学生，你上大学也不会太忙，暑假过去，还可以随身携带，到学校，到公园，随时来一曲，太爽了，我是从小到大弹钢琴，也是钢琴专业的，就羡慕人家可以用自己的乐器，随身携带。
古筝也有独特的魅力，比如说在适用面上，古筝会优于琵琶，很多流行歌曲，都可以用古筝弹奏，而且古筝练习起来，会舒服一点，琵琶要扭着脖子歪着脸看着左手和右手，累，古筝就很舒服了，至少练上一两个小时都不会太累，琵琶基本半个小时就开始累了，而且两个胳膊架着也很累的。还有就是古筝比较火，可以找到的书，谱子，都多，甚至还有专门给古筝用的流行歌曲谱子。琵琶教材就少多了。
我现在在学琵琶，古筝不是非常喜欢，可能有点审美疲劳了，琵琶的声音就非常的清脆，轮指的声音就像大珠小珠落玉盘。而且方便携带，弹完了就放包里竖在墙角。
至于难度，你不要想太多，真心喜欢的乐器，80了，想学照样会学，你才大二，小孩一个，学啥都不晚，二十多才开始学琵琶，学小提琴成为大师的都有，而且我也不觉得琵琶有多么难，我都大学毕业了，够老了吧，弹琵琶觉得手指灵活性完全没问题，比那些小孩灵活多了，我弹了18年钢琴，并不觉得琵琶像他们说的那么难，关键是你要用心，多看视频，练累了就听好听的琵琶音乐，增长信心，闲着就想想指法，多活动活动手指，完全没问题，老头老太太都弹的那么带劲，咱们这么年轻，自己吓唬自己，就太没意思了。
1、没有琴的。 这第一条就说出了基层教师的心声！多少家长在买琴的时候犹犹豫豫，怕买回来孩子不学不拉放在这浪费。买还是不买？买好的还是买一般的？殊不知家长一开始就持有这种观望态度，下不了决心，孩子也会被家长影响！孩子会想：反正琴也没买，爸妈对我也不是很有信心，我就弹着玩玩试试，不认真学也没关系，遇到一点困难随时准备撤退！家长们，如果你想让孩子通过学习音乐来培养认真、坚持的学习态度，就从买琴做起吧！让孩子看看爸爸妈妈的决心！既然要学，就要学好！有了良好的开端，一定会有个完美的结果。这个结果不是成为音乐家，而是通过音乐塑造性格，培养全面发展的好孩子!
2、不尊重老师的。 这个不尊重，会有很多种情况，比如不按时上课，不提前请假，随意缺课的。如果是在学校，不按时上课会怎么处理？次数达到了一定程度是否要记过？严重了是否会开除？可是到了课外，是不会有这种制度来约束的，也就是说，完全要靠自觉，看素质。不能按时来上课，需要提前一天跟老师打个电话，讲明原因，约定补课的时间，并表示会在家抓紧时间练习。老师也可以将上课时间临时做调整，不会白等你一节课，这是最基本的尊重。
3、让老师送课上门的。 有些家长在挑选老师的时候会考虑距离远近的问题，当然这无可厚非，找一个离家近的，孩子学琴路没那么遥远，也节约宝贵的学习时间。可是一旦过了头，就有点变味了。有些家长会要求老师上门授课，让孩子在家里等着，您可知道，得来的太容易就不知道珍惜这个道理？风雨无阻的学琴路，坚定的不仅是家长的望子成龙的美好愿望，更是孩子的学琴信念：爸爸妈妈为了我，这么不容易，我一定要好好努力！多少音乐学院的学生，从小就是坐车长途跋涉来找老师学习，坐火车坐一夜来找老师上课，完了再坐火车回家，每周如此！
4、认为有钱就能找到好老师的。 这是典型的土豪心态。好老师要的是好苗子，有好的音乐素养、好的学习态度、好的家庭环境，这三点具备了就基本能有个好苗子的雏形。真是遇到不可多得的孩子，老师甚至愿意免费教他！还要说一点，好老师课时费一定高，但是课时费高不一定是好老师，家长请擦亮双眼！
5、频繁、随意更换老师的。 一个老师一个教法，孩子刚接触一个老师还没适应就换了老师，重新再学一套，孩子的脑袋都是糊的，能学好吗？到最后的结果就是四不像。建议跟一个老师好好学一段时间，具备一定程度了再多听听别的老师的课，能学以致用那是最好！而且，一个好老师是不会把学生紧紧攥在手里的，会根据学生的程度把他推向更高的层次上去。比如李云迪的钢琴启蒙老师，就将李云迪推荐给了川音教授但昭义，这才是负责任的老师！
6、出了问题全怪老师的。 拉琴拉不好，练不下去都是老师的错吗？那走路走不好撞到树上都是树长得地方不对吧？看到这，你一定呵呵了！其实家长和学生也都明白，有问题就解决问题，一味的埋怨是没用的。习琴之路平平坦坦的很少，风雨之后见彩虹的多！及时和任课老师沟通，这个问题该如何解决？回到家后如何高效练琴？出了问题马上想解决方法，教会孩子积极的处事态度，这是学音乐带来的正能量！
7、没时间练琴的。 关于这一条，老师先来给大家讲个例子。有一个上初二的学生宇渊，按说初中的课程应该比小学紧张吧，可是她每天都能抽出一个小时来练琴，作业也不耽误完成，成绩非常优异，一直是年级前十名。反而小学生和他们的家长常常跟我说孩子作业多、没时间练琴，一个星期就练个两三回！学习成绩也一般，报了数学班、英语班、作文班……细问之后发现一个规律，凡是学习习惯好的，文化课成绩和音乐学习都很出色，也就是说，培养出一个抓紧时间、集中精力、认真投入的学习习惯，一劳永逸！不管是文化课还是音乐课都不需要打疲劳战！所有说没时间练琴的，都需要找一找深层次的原因，没时间只是假象，真正的问题出在哪了？不要让练琴背了影响学习的黑锅！
8、为任何理由都能请假不上课的。 有些老生常谈的话，不得不一再强调：千万不要给孩子找理由不上课，不然她会把拉琴和学琴作为无关紧要的事！在孩子心里有了这观念，可以说完了，将再也学不好。所以无论刮风下雨，不管弹得好坏都得来上课，这就是大人要有的态度！坚持就是好习惯，坚持就能培养好习惯。至于回课的具体情况老师自会有分寸，哪怕孩子被骂一顿孩子也知道错在哪儿。就算是没练，到老师这里来练习，也比在家练强十倍。拉得好、进步快的孩子都是基本上能坚持每周上课的。
9、从骨子里不喜欢音乐，不敬畏音乐的。 如果真是这样，就不要再逼孩子学音乐了。强扭的瓜不甜，完全没有兴趣怎么能快乐的学下去？最后能成名成家的音乐大师，都是自小喜爱音乐，能沉浸在音乐中的。家长也要保持清醒的头脑，不要跟风让孩子学钢琴学古筝学舞蹈，有这个功夫还不如多观察孩子，找一找孩子身上的亮点！
10、主课不通过，心里也没压力的。 这个主课指的是主专业，音乐学院的课程设置一般是分为主专业、副专业以及其他音乐理论类，有些还有第二选修。那么主专业就是自小学的这门专业了，如果主专业考试就不合格，或者勉强通过，那其他的科目可想而知。这样的学生将来走出校门，他的专业水平怎么样？要再出去教别人呢？武音民乐系陈湘副教授曾经在课堂上很严肃地说过一句话：“要好好练琴，将来出去一定不能误人子弟！这是教师的责任！”对待学习一定要严谨，对待工作更要严谨，有责任感的孩子就不会轻言放弃，更不会马虎了事！
哈及图片大全(2)手腕跳音：通过手腕有弹性地发力，指尖触键，然后手腕带动手指快速地离键。常用来弹奏比手指跳音速度慢、力度强的单音、双音和和弦，声音饱满而有弹性。
谁说弹钢琴弹的好的一定得有音乐世家，父母要从事音乐，我们看看以下这位小琴童Evan Le，会让你瞠目结舌~~。
