6、抬起的高度，慢练时可稍高，但要在不勉强的前提下。
一部分的孩子虽然也在继续，但是练琴效率大不如前，上课也不积极，也是“三天打鱼两天晒网”的上课，在练习乐曲的选择较为随意，要求也逐渐放松难有些人弹琴，手绷得又紧、又僵、又硬，像只铁爪;有些人弹琴，手松垮垮、软棉棉、像团棉花，都是不对的。
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