钢琴曲欣赏100首儿歌中央4级

在高中，大部分人都是直接参加高考，然后考入大学，但有一些同学，准备报考艺术类大学，就得参加艺考才行。音乐艺考容易过吗？下面高三网小编就为大家解答音乐艺考到底好不好过的问题。

要报考专业的音乐艺术学院，难度就特别大，对于音乐艺考来看，专业的学校招生的人数并不多，竞争压力还是挺大的：以07年为例：中央音乐学院声歌系招生25名，音教系招生20名；中国音乐学院声歌系招生60名，音教系招生42名；上海音乐学院声歌系招生20名，音教系招生30名。其他一些音乐学院相对招生名额会多一些，但相对于音乐艺考生的人数来说，比例也都是很低的。

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音乐专业考试分为联考和校考。

1.联考内容考试内容为：声乐、钢琴、练耳、视唱、乐理。

2.校考专业方向划分：大致为音乐教育(师范类)和音乐表演。

音乐校考教育类考试内容：声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。

音乐校考表演类考试内容：主科(声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴等择其一)、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。

推荐院校：中央音乐学院、上海音乐学院、西安音乐学院、四川音乐学院、武汉音乐学院。

不少人都是半路出家，甚至高二才开始学，音乐本身又分有很多专业，一般的声乐、作曲、钢琴、管弦乐等在音乐里面算是专业性较强的专业，报考这些专业对专业知识的要求会非常严格，但对文化分数的要求相对会低一些；而象音乐教育、音乐治疗、艺术管理、乐器制作、录音等专业在音乐里面可以算做是辅助的专业，那么对专业知识的要求不会太严格，但对文化课的分数要求相对会高很多。

2、训练手指独立的功夫，只要是在掌关节上，那么掌关节要积极主动。

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最近有很多考生和家长咨询小编，天津音乐学院有几个校区，今年新生会被分配到哪个校区?哪个校区好?等相关问题，下面小编统一回复一下考生们的问题。

天津音乐学院现在有2个校区，分别为天津音乐学院南校区、北校区。

天津音乐学院校区地址及简介

1、天津音乐学院南校区

地址：十四经路9号

2、天津音乐学院北校区

地址：天津市河西区卫津南路51号

截至2015年6月，学院分为南、北两个校区，占地139.58亩，建筑面积84461.6平方米，有教学行政用房53443.65平方米，各类教室70个，多媒体教室26个，语音教室2个，舞蹈练功房8个，音乐厅等实践训练厅场32个，琴房747间，教学、科研设备价值5597.07万元;有13个教学系，开设59个专业及专业方向;在职教职工415人，全日制在校本科生3131人，研究生380人，留学生20人，成人教育本科生55人。

院系设置

音乐学系音乐学（音乐学）音乐教育系音乐学（音乐教育）艺术管理系音乐学（艺术管理）
音乐学（音乐批评）作曲系作曲与作曲技术理论（作曲）
作曲与作曲技术理论（指挥）
艺术与科技（电子音乐）
艺术与科技（音乐录音）声乐系音乐表演（美声）民族声乐系音乐表演（民族声乐）民乐系音乐表演（笛子）
音乐表演（笙）
音乐表演（唢呐）
音乐表演（二胡）
音乐表演（板胡）
音乐表演（民乐大提琴）
音乐表演（民乐低音提琴）
音乐表演（琵琶）
音乐表演（三弦）
音乐表演（扬琴）
音乐表演（古筝）
音乐表演（古琴）
音乐表演（阮）
音乐表演（柳琴）
音乐表演（民族打击乐）
音乐表演（管子）管弦系音乐表演（小提琴）
音乐表演（中提琴）
音乐表演（管弦大提琴）
音乐表演（管弦低音提琴）
音乐表演（竖琴）
音乐表演（长笛）
音乐表演（单簧管）
音乐表演（双簧管）
音乐表演（大管）
音乐表演（小号）
音乐表演（长号）
音乐表演（圆号）
音乐表演（大号）
音乐表演（西洋打击乐）
音乐表演（管弦萨克斯管）钢琴系音乐表演（钢琴）手风琴键盘系音乐表演（手风琴）
音乐表演（双排键电子琴）现代音乐系音乐表演（流行演唱）
音乐表演（爵士鼓）
音乐表演（古典吉他）
音乐表演（电吉他）
音乐表演（电贝司）
音乐表演（现代键盘）
音乐表演（电子手风琴）
音乐表演（现代萨克斯管）
音乐表演（爵士小号）
音乐表演（爵士长号）戏剧影视系表演
戏剧影视美术设计舞蹈系舞蹈表演
舞蹈编导
舞蹈学

天津音乐学院简介

天津音乐学院始建于1958年，前身是1950年创办于天津的中央音乐学院。经过半个多世纪的建设，已经发展成为北方地区重要的培养音乐、舞蹈、戏剧、影视专门人才的高等艺术教育学府。学院为国务院批准的首批硕士学位授予单位。现有音乐与舞蹈学、戏剧与影视学2个一级硕士学位授权点、1个艺术硕士（MFA）授权点，音乐学、音乐表演2个国家级特色专业建设点。

1958年公立艺术天津市教育委员会

曲目试听

适合男孩学习的乐器有：电子琴、钢琴、小提琴、架子鼓、手风琴、箫、古琴、长笛、二胡、萨克斯等。

电子琴

男孩适合学电子琴，电子琴易学，不需要孩子手指太大的力度，费用也不是很高，并且有助于启发孩子的音乐天赋。培养孩子的节奏感及对音乐的感知力、领悟力

钢琴

学习钢琴能很好地开发孩子的智力，锻炼孩子的协调能力，反应能力，记忆能力，学钢琴的孩子一般学习成绩都不错，学钢琴能培养人的气质，陶冶人的性情，锻炼人的毅力，培养独立思考和解决问题的能力等。学钢琴的孩子自信、自立，精力容易集中，做事不马虎，将来更容易成才。

小提琴

提琴通过双手、大脑及全身特殊的协调训练，能提高孩子的理解力、记忆力、反应能力以及学习时的注意力，学习小提琴可以提高身体的协调能力及克服困难的自信心，还能培养优雅的气质，对孩子的发展起到十分重要的作用。

架子鼓

这是一款非常适合男孩子的乐器。在摇滚乐中，架子鼓可是主力乐器，学习架子鼓的孩子，一般都是性格外向开朗，带有热情，节奏感非常强。而且在学习架子鼓的时候，孩子的平衡性得到锻炼，肢体协调能力提高，对节奏的把握也会越来越精准。

手风琴

既可以单独演奏，又可以伴奏，一个小小的手风琴，就像一个小乐队一样。学习手风琴的男孩子，就像很多手风琴名曲的节奏一样，非常欢快明朗。在学习的过程中，孩子的自信心会得到提高，乐感会增强，大脑也会发育得更完全。

箫

箫的声音沉稳不失大气，而且有一种笑傲江湖，纵横世间的的感觉

箫，分为洞箫和琴箫，皆为单管、竖吹，是一种非常古老的中国古代吹奏乐器。

箫历史悠久，音色圆润轻柔，幽静典雅，适于独奏和重奏。

古琴

古琴又叫瑶琴、玉琴、七弦琴，是中国最古老的弹拨乐器之一。因其清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的处世心态，而在音乐、棋术、书法、绘画中居于首位。

长笛

长笛是现代管弦乐和室乐中主要的高音旋律乐器，外型是一根开有数个音孔的圆柱型长管。

早期的长笛是乌木或者椰木制，现代多使用金属的材质，比如比较低级的黄铜、白铜，普通的镍银合金到专业型的银合金，9K、14K、18K、20K、24K金和铂金长笛等。音质动感而好听，声音婉转而悠扬。

二胡

二胡始于唐朝，称“奚琴”，至今已有一千多年的历史。是一种中国传统拉弦乐器。

二胡，即二弦胡琴，又名“南胡”、“嗡子”，二胡是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器（擦弦乐器）之一。

萨克斯

萨克斯是由比利时人阿道夫·萨克斯于1840年发明的。阿道夫是一位锐意的乐器制造者，擅长黑管和长笛演奏。他最初的设想是为管弦乐队设计一种低音乐器，比奥菲克莱德号（Ophicleide）吹奏灵活并能适应室外演出。

他将低音单簧管的吹嘴和奥菲克莱德号的管身结合在一起并加以改进，以自己名字命名了这种新型乐器。

2.辅导方法不正确9-10

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