自学钢琴五线谱？钢琴老师一直不教五线谱为什么？

钢琴老师一直不教五线谱为什么？

学习钢琴，涉及的知识太多(生理学，力学，运动学，律学，音响学，鉴赏能力，音乐理论，文艺理论，美学，音乐史，哲学等等)，所以有的老师有所侧重。但怎么侧重，也躲不过去读谱，读谱是学习音乐的基础，但又是需要终身学习的东西！读谱包括学习简谱，学习五线谱。学习五线谱又包括高音谱号，低音谱号，还有中音谱号，大谱号。钢琴属于大调号，也就是包括了高音谱号和低音谱号。学习音乐指挥要学习读总谱，真正的一目十行。读谱里包括很深的音乐理论，能读懂旋律，节奏，节拍，主奏，伴奏，调式，调性，和声走向，曲式结构等。读谱又包括首调唱名法，固定唱名法。读谱有点像学英语，反复学，反复研究，反复思考，反复消化吸收。重复是记忆的重要手段。沒有什么招，时间，思考，学习，深入学习？

初学者怎么自学钢琴谱子？

1、高、低音谱表的音高关系是一致的，位置越高代表在键盘位置越靠右。

2、中央C位置：对应高音谱号为下加一线；对应低音谱号为上加一线。

3、升降号代表改变半音，升号代表紧挨原来琴键右边的键，降号是左边，注意是紧挨的键，无论黑白。C大调音阶弹奏的是一组白键，一旦调性改变后（即五线谱最左端出现了一些升降号），就意味着在本首曲子中某些音要做出固定的升降改变。

若不考虑这些变化音，音符在五线谱和琴键上的位置对应关系其实是固定的，一段时间的练习之后就能熟能生巧，从琴谱位置直接到键盘位置，而无需作音高的判断）

4、不同形状的音符代表不同的时值，即此音对应的演奏时长。

5、休止符没有位置概念，为了美观，固定在高低音谱表的中间位置。

怎样快速学习钢琴简谱？

1、现在的钢琴简谱一般都是双排的，也就是双手钢琴简谱。上边一排为右手弹奏，下边一排为左手弹奏。每一行的左右手弹奏都有最前面的大括号括起来，在弹奏的时候看起来更方便。

2、中间的竖线是小节线，每两个小节线之间为一个小节，前面会有小节标号，只标出最前面小节的标号，后面的就省略了。如图：第一小节后面的第二、三、四小节没有标号。

3、音高基本分为倍倍低音（数字下三个点）、倍低音（数字下两个点）、低音（数字下一个点）、中音（数字上下都没点）、高音（数字上一个点）、倍高音（数字上两个点）、倍倍高音（数字上三个点）。

4、音后面的线是延音线，按照普通音符为四分音符，后面加一条线就延长一倍为二分音符，后面加三条线为全音符。而音下面的线则是缩短原来的一半，下面加一条线为八分音符，两条线为十六分音符，三条线为三十二分音符。

5、在音的后面有一个小点，这个点就是附点，意思是延长这个音的一半。如图：高音四分音符2的后面有一个附点，就延长四分音符的一半也就是八分之一加原来的四分之一为八分之三。

6、曲谱的左上角有节拍标志，一般有二分之二，四分之二，四分之三，四分之四，八分之三，八分之六，八分之九，八分之十二，这些数不能根据数学里一样简化。上面的数为每小节的拍数，下面的数是以几分音符为一拍。

7、在音的上面有时会有一条线，这条线就是连音线也叫圆滑线，如果连音线连接的是同一个音，那么这个音只弹一次就够了。有些曲目中会出现圆滑线，圆滑线与连音线不同，圆滑线覆盖的所有音符都要弹的圆滑。

8、休止符在简谱中用0来表示，不发音。虽然它不发音但是有长短，与普通音长类似，不过全休止符用四个0来表示，拍数为四拍。二分休止符用两个0来表示，拍数为二拍。

学钢琴为什么要用五线谱而不用简谱？

单音乐器用简谱还行，和声乐器再用简谱一个和声得多长一串数字(字体小了还看不清)，线谱的小“豆芽”更简洁，直观，线谱的音高不管什么调都不变，简谱的音高是随着调的改变而变化的！随着技术的提高线谱会越来越容易，简谱会越来越麻烦！

钢琴五线谱入门？

1.钢琴五线谱入门----钢琴五线谱的构成用来记载音符的五条平行横线叫做五线谱。五线谱的五条线和由五条线所形成的间，都自下而上计算的。假使音乐作品是写在数行五线谱上，那么，这数行五线谱还要用连谱号连结起来。连谱号：包括起线（连结数行五线谱的垂直线）和括线（连结数行五线谱的括弧）两个组成部分。括线分花的和直的两种。

2.钢琴五线谱入门----音符和休止符用以记录不同长短的音的进行的符号叫做音符。用以记录不同长短的音的间断的符号叫做休止符。音值的基本相互关系是：每个较大的音值和它最近的较小的音值的比例是2与1之比。例如：全音符等于两个二分音符，一个二分音符等于两个四分音符；全休止符等于两个二分休止符等。

3.钢琴五线谱入门----拍号在一段音乐进行过程中，乐音通常会以一定的力度強弱來反复进行，如一般常见的华尔兹舞曲就是以"澎-恰-恰"(強-弱-弱)的三拍子形式來进行，这就是拍号。

(1)：二拍子系统：二拍子系统是以強-弱、強-弱的力度形态进行的拍子系统，常见的二拍子拍号如下:在上方的数字代表一个小节有几拍，下方的数字则代表用几分音符当一拍，例如2/4代表一个小节有2拍，用4分音符当一拍；4/4代表一个小节有4拍，用4分音符当一拍。

(2).三拍子系统：三拍子系统是以強-弱-弱的力度形态进行的拍子系统，常见的三拍子拍号如下:例：3/4代表一个小节有3拍，用4分音符当一拍；3/8代表一个小节有3拍，用8分音符当一拍；6/8代表一个小节有6拍，用8分音符当一拍；9/8代表一个小节有9拍，用8分音符当一拍。

(3).后拍子系统：后拍子系统是前二者的综合运用，常见的有5拍和7拍两种。

4.钢琴五线谱入门----谱号在五线谱上音的位置愈高，音也愈高，反之音的位置愈低，音也愈低，但到底高多少？低多少？却无法确定。在五线谱上要确定音的高低，必须用谱号来标明。这种谱号记在五线谱的某一条线上，便使这条线具有了固定的音级名称和高度，同时也确定了其他各线上或间内的音级名称和高度。

通常用的谱号有三种：

G谱号表示小字一组的g，记在五线谱的第二线上，叫高音谱号；另外有记在第一线上的，叫古法国式高音谱号。

F谱号表示小字组的f，记在五线谱的第四线上，叫低音谱号；另外还有记在第五线上的，叫倍低音谱号。

C谱号表示小字一组的c，可记在五线谱的任何一线上。

目前被采用的C谱号有C三线谱号（中音谱号）为中音提琴所用，有时也长号所用。

C四线谱号（次中音谱号）为大提琴、大管和长号所用。其他C谱号一般较少应用。使用许多谱号的目的是为了避免过多的加线，以使写谱和读谱更加方便。

各种谱号可以单独使用，也可以连接起来使用，如高、低音谱号所组成的大谱表便是。

5.钢琴五线谱入门----符点：符点是记在音符符头右边的小圆点儿，用以增长音符的时值。如果一个音符的右边带有一个符点，那么就表示此音符的时值在原来的基础上还要再增加1/2；如果是带有两个符点的音符，则表示此音符的时值在原来的基础上还要再增加3/4。例如：同样，符点一样适用于休止符，它所表示的意义和用在音符后面时是一样的。

6.钢琴五线谱入门----延长记号延长号：延长号的形状是在一个半圆形的中间加上一个圆点，在单声部音乐中，它写在音符或休止符的上面，表示按作品的风格、演奏者的意图可以自由的增长音符或休止符的时值。在多声部音乐中，延长号也可以记在音符或休止符的下面。此外，延长号还可以记在小节线上，表示小节间片刻的休止。当延长号记在双纵线小节线上时，代表音乐的结束或告一段落。

7.钢琴五线谱入门----延音线：延音线是一条向上或向下弯曲的弧线，其作用是：将两个或两个以上具有相同音高的音符相连，在演唱或演奏时作为一个音符，它的长度等于所有这些音符的总和。在单声部音乐中，连线永远写在和符干相反的方向。如果是双声部音乐，则高声部的连线朝上弯，低声部的连线朝下弯。如果多于两个声部，连线则分别记在两边。

变音记号是用来表示升高或降低基本音级的记号，一共有五种：

<1>升记号（#）：表示将基本音级的音高升高半音；

<2>降记号（b）：表示将基本音级的音高降低半音；

<3>重升记号（※）：表示将基本音级的音高升高两个半音（一个全音）；

<4>重降记号（bb）：表示将基本音级的音高降低两个半音（一个全音）；

<5>还原记号（）：表示把已经升高或降低的音还原。

8.钢琴五线谱与键盘的对应关系如下图所示: