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d调钢琴音阶指法？
步骤/方式1
D和弦指法：左手食指按住第3弦2品，中指按1弦2品，无名指
?按2弦3品。
步骤/方式2
D和弦是由2、#4、6三音叠置构成的大三和弦，是G大调
的V级和弦，同时也是是e小调的Ⅶ级和弦。
步骤/方式3
D大调
里的2就相当于C大调
里的1，也就是说弹D大调音阶的时候可以相当于将C大调整体右移一个键子，但是要记住同时4和1都升高半音，其余的什么指法都是一样的。
步骤/方式4
音阶和琶音
都是基本功的一种，练习的侧重点不同而已。如果你有C大调的谱子想转成D大调的，把每个音都网上移一度就可以了，不要忘记升完后的4和1都有升号。
步骤/方式5
扩展资料：
钢琴D大调音阶在五线谱
?里是三个降号，就是降了7，3，6这三个音，其他没有变化。
钢琴D大调音阶有两个降号，分别是降si和降mi。钢琴D大调音阶的升5指的是升高第五级，钢琴上是升fa，降7指的是降低第七级，钢琴上是降la。钢琴D大调音阶属七和弦
?有4个和弦音，从下往上的音名
?是：降B－D－F－降A；当它们按顺序依次弹奏就叫属七琶音。
钢琴指法口诀儿歌？
在训练之前首先要身体平稳，肩膀高低一致，坐在琴凳的前半部分，手掌呈握球状，让大臂带动小臂，小臂带动手腕，手腕带动手掌，手掌关节和手指灵活配合才能轻松的让手指落在琴键上。
口诀一，手腕平行，手指上下行：
手腕在演奏时要保持左右平行移动，尤其在穿指或转手时更要注意动作规范，同时手指在琴键上的一起一落是自然而有弹性的，不要用手滑过琴键，而是垂直的上下移动。指法规范是为以后练习连弹或断奏打基础，所以很重要。
口诀二，不折指，不砸键：
折指一般是指手指软而无力，像成人的小拇指或儿童的手指在弹奏时都会有无力感，所以我们一定要注意触碰琴键时不要弯曲的将手指躺在琴键上，要坚韧有力的按下去；相对的砸键比较好理解，是手指过于用力的敲击琴键，声音听起来刺耳生硬。所以我们在练习时要掌握力度和节奏。
指法的基础练习不要着急，由慢到快一点点的练，如果指法上养成一些小错误往往在之后的连贯性练习中很难改掉，而且自己练习时也会容易疲劳甚至还会影响演奏效果，无法形成良性循环。
钢琴电子琴指法口诀？
1、顺指法
这种指法手指间距小，无须伸张，(年龄幼小的琴童需适度扩张)使手型保持自然松弛的状态。这是一种应用最多的指法。
2、穿指法
要求将拇指从二或三、四指下面穿过去，使手指的把位上移的一种指法。
3、跨指法
与穿指法相反。要求将二指或是三、四指从大指上面跨过去，使手指的把位下移的一种指法。
4、扩指法
这种指法是出于对乐句流畅的要求，需要扩大两指之间的距离时所采用的。
5、缩指法
缩指法需要缩小两指之间的距离时所采用的指法。
6、同音换指法
用不同的手指去弹相同的音。
7、轮指法
手指按顺序轮番弹奏一个琴键。
8、暗换指法(也称“哑换”)
两音之间音域较宽时，出于对乐句流畅的要求，采用的一种指换但音不断的弹奏方法。采用这种指法时需注意的是，换指时所按的那个音的时值不宜过短。
钢琴指法（哈农钢琴练指法）？
拿出双手，手背朝上，左手是从右到左分别是1-5指，右手是从左到右分别是1-5指。例如：左手的4、5指是指左手的无名指和小指；左手的1、2指是指大拇指和食指；而右手的4、5指也是右手的无名指和小指；然后右手的1、2、3指是指右手的大拇指、食指和中指。
钢琴指法一级二级三级四级分别是什么？
一级：《拜厄钢琴基础教程》全部学完，双手的配合已经较为协调。
二级：能够熟练掌握车尔尼《钢琴初级练习曲》（作品599）后半部程度的同时，还能够接触一些比较复杂的节拍和变化。
三级：弹到车尔尼《钢琴流畅练习曲》（作品849）前半部分，手指跑动能够达到一定的流畅程度。
四级：弹完车尔尼《钢琴流畅练习曲》（作品849），达到双手弹奏精准，并具有一定的表现能力。
五级：弹到车尔尼《钢琴快速练习曲》（作品299）的前半部分，具备较快速度和较复杂作品的程度。
六级：弹到车尔尼《钢琴快速练习曲》（作品299）后半部，同时能够流畅地完成较高难度的快速作品。
七级：车尔尼《钢琴快速练习曲》（作品299）全部弹奏完比。此时，手指应具备很强的跑动能力和爆发力。
八级：掌握车尔尼《钢琴练习曲手指灵巧的技术联系》（作品740）中全部高难度复杂技巧。
九级：双手达到《莫斯科夫斯基练习曲》所要求的协调能力与灵活性，同时，对音乐表现力也有了进一步要求。
十级：达到《肖邦练习曲》初级程度，对音乐的理解和演绎基本达到音乐学院专业基础水准。
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