怎么教3岁小孩弹钢琴？想让三岁孩子学乐器，该怎么选择？

本文目录

1. 怎么教女孩弹钢琴？
2. 想让三岁孩子学乐器，该怎么选择？
3. 儿童应该如何学习钢琴？如何避免中途停止？
4. 有没有好办法让孩子爱上弹钢琴？
5. 教小孩子钢琴小汤该怎么教？

怎么教女孩弹钢琴？

1、首先给自己寻找一个好的适合的钢琴启蒙老师来教导自己。初学者如果想要学好钢琴，需要一个钢琴的引路人，启蒙老师在钢琴学习中占据一个是很重要的位置，自己弹的钢琴的手型、乐感、兴趣都需要启蒙老师来进行培养，帮自己打好基础。

2、然后选择一个适合自己的练习曲，自己进行识谱、弹练，学习乐理知识，培养自己的钢琴乐感和欣赏钢琴声音的能力。可以多去现场听钢琴的演奏，多听对于学钢琴的人来说，是事半功倍的，多听一些新手曲，再慢慢的听名曲可以强化自己的乐感。

3、再进行每天不间断的钢琴的练习，要静心放开自己心态，认真的投入钢琴的弹奏中。自己要有持之以恒的毅力，坚持每天行锻炼，忍受刚开始练习时的枯燥感，不可半途而废，自己的钢琴的技术就会慢慢上升

想让三岁孩子学乐器，该怎么选择？

现在的家长都比较重视孩子的特长教育，甚至想要孩子琴棋书画样样精通。对于想要三岁的孩子学习乐器，建议有以下几个方面考虑：

一、要考虑大多数三岁孩子生长发育到这个阶段的共性，适合学习哪种乐器。

个人建议三岁孩子可以学习打击类的乐器，比如：手鼓、非洲鼓、架子鼓类的。因为这个时期的孩子，可以利用打击既可以锻炼手部的力量，又可以培养孩子的乐感。

二、还需要考虑孩子的个性。

虽然年龄相仿的孩子在生长发育方面有些共性，但是也要考虑孩子的个性。有的孩子比较安静，有的孩子比较外向，比较活泼。所以在选择乐器方面也要考虑孩子的喜好。

三、还需要考虑家长的问题。

虽然每个孩子个性不同，但是家庭环境的影响也是需要考虑进去的。有些家长本身对某一方面乐器比较有优势，在家长的影响下，三岁的孩子已经模仿性很强了。

既使家长没有这方面的特长，孩子三岁可塑性很强，家长如果有想法想让孩子往哪种乐器方面引领，可以试着先从孩子的兴趣方面培养他，有办法让他对这种乐器一看到有想去玩它的欲望。这就很考验家长的引领方法了。

都说“兴趣是最好的老师”，无论想让孩子学习哪种乐器，都建议家长一定先从培养孩子的兴趣为主，只有孩子自已有了兴趣才可以学的长久。

看到身边很多家长为了让孩子学钢琴，拿着小棍逼迫孩子，闹得亲子关系不好，这就得不偿失了。如果孩子到了这种份上学习，无论再好的东西，孩子也学不进去了。希望以上回答对一些想为孩子选特长班的家长有所帮助。家长有什么想法，也可留言交流.

儿童应该如何学习钢琴？如何避免中途停止？

刚学琴的学生，年龄普遍偏小，注意力集中的时间是很短的，一节课中，有的学生可能只集中十来分钟，所以重点在这段时间里教学。对于这种注意力集中时间过短的学生，不宜讲授过多的理论和专业知识，教学过程不要进行得过于迅速，要多以游戏，写写画画的方式学习理论，多讲浅显易懂的形象化语言，多多模仿教师的动作，告诉他正确方法，加以练习。

练琴时间不宜过长，每天20分钟足矣，但是要告诉孩子每天都要坚持才行，这样让孩子从开始就认为，这是我每天要做的事，和学英语一样自然，就不会有很大压力。

建议用专门针对低幼儿童的发展特点而设计的教学书，比如《快乐钢琴启蒙教程》，图文并茂，生动有趣的画面，再加上教材浅显易懂的文字，具体而又清晰的解说，让孩子们学习起来真的是非常快乐而有趣！

随着年龄的增长，老师就必须要重视技巧与理论的同步进行。如果有一个小时的学习时间的话，基本上是技巧和理论的讲解要各占一半，这样学习，学生一般基本功都很扎实，能够清清楚楚，明明白白的弹琴，而不是一味只讲技巧，成为一件弹奏机器，具体弹了些什么却不知道。经过几年扎实的基本功和理论学习，学生一般都具备了一定的弹奏水平和知识基础，理解力更强。这个阶段的孩子，一定要重视音乐表现力，即乐曲的情感的表达。在弹奏乐曲之前，要给他们分析作品，详解乐曲的风格，曲式，作曲家的背景，乐曲当中强弱、轻重等表现细节，告诉他们要有自己的想法和情感并融入到乐曲当中去，形成自己的弹奏风格。我经常给学生说，我希望你们弹一首曲子时，十个人十个样，而不是十个人一个样！

当然，流利的钢琴演奏不是在短时期内能实现的，是个循序渐进的过程，所以陪练的家长不用对孩子着急上火，只要孩子每天学习大方向上是有进步的就行了，一口是吃不成大胖子的。试想一下练跳舞中的劈腿横叉，那骨头刚开始练之前是偏硬的，得练上些日子才能练软，才能达到可以做劈腿横叉的要求，和练钢琴的道理完全一样。家长和老师一定要协助好孩子共同度过学琴的艰苦之路，要耐心等待孩子飞跃的到来。

有没有好办法让孩子爱上弹钢琴？

看到很多人从听音乐、选老师等方面都回答的很专业，在这里想从习惯和心态两个方面讲讲怎样让孩子学习发生质的变化。让孩子爱上弹钢琴其实并不难。

每个小朋友的理解能力不一样，小朋友不想弹琴很重要的一个原因就是觉得难，练习枯燥，或者是没有目标，那么就需要老师能快速把握孩子的接受能力，定下合理练琴目标和学习目标，每个阶段给孩子定下相应的比赛和演出作为目标。如果每节课孩子都能完成老师布置的任务，又时常有演出和比赛来帮助孩子巩固信心，学得有成就感的孩子，又怎么会不喜欢钢琴呢？

最怕形成恶性循环，课程目标不合理-孩子觉得难-不想练-下节课继续不会。

所以老师能有针对性地定下合理的目标非常重要。

学琴最怕三天打渔两天晒网，生病了请假，作业没写完请假，出去玩请假...

家长们在请假之后一定会发现的一个现象就是孩子不想上课，或者好多本来弹的很熟的曲子一下子弹不熟了。在这样的情况下，孩子还能爱弹钢琴吗？

这就是打破习惯造成的，所以无论受到任何影响，让孩子风雨无阻地坚持练琴和上课习惯是一件学琴过程中非常重要的事情。

很多家长会觉得孩子弹得不够好，上课不认真等原因，常常批评孩子。但是往往家长的批评在缺乏专业了解和适当方式的情况下，很容易被孩子当成一种唠叨而失去效力。这种情况下，孩子很难爱上钢琴，那么，为什么专业的事情不交给专业的老师去做呢？

家长如果能做到在学琴这个事情上除了一如既往地包容、鼓励、支持，不给孩子任何负面能量。所有专业上的事情交由老师来沟通，这样的话，孩子受到老师身份的压力，更容易听进去，同时，家长和老师一个唱红脸一个唱白脸，互相配合，才能让孩子真正爱上钢琴。

欢迎家长们关注音乐和育儿，和你一起分享孩子学琴路上的酸甜苦辣，教你处理孩子的学琴问题！

教小孩子钢琴小汤该怎么教？

大约三个星期两首曲子这样的进度，依情况而定，每次有新的音符、符号的时候一定要仔细反复讲，和孩子有互动。

刚开始几周的乐曲相似，有教师伴奏的部分在孩子弹奏熟练以后合奏，提高孩子的练琴兴趣。

手型、指法、敲击方法、音质时长严格把关。

一些小练习可以在课堂、课后完成。