钢琴老师个人简介（钢琴老师个人简介怎么写 范本）

钢琴老师自我介绍范文

我是XXX，来自XXX，钢琴老师。

我的专长是教授流行钢琴，以及词曲创作，和电脑编曲及录音技术。我今年XX岁，作为一个音乐工作者的资历共XX年。

我的教学模式比较特殊，除了弹奏之外，我会带领各种类型的音乐赏析，以及视唱听写，节奏训练和乐理来辅助，这样会使的学习变的更有乐趣，练起琴来也更加事半功倍。

弹奏只是学习音乐中的一部分，其实音乐应该是一种享乐与品味，可以丰富生命，涵养性灵。而了解音乐，懂得欣赏音乐，的确是可以培养一个孩子的气质与内涵。而练习弹奏的过程，也可以增强孩子的耐性与抗压性。而音乐本身也可以作为一种情绪的抒发，让灵魂能够多一个视野丰富的窗口。

很多青春期或20来岁的孩子其实是有创作的欲望与天份的。他们有非常丰富的情感，和可贵的创造力与想像力需要表达。但这中间需要一些引导和技巧，可以帮助他们顺畅的用音乐来创作。如果有这样的孩子(或成人)，我也很荣幸可以作为一个辅助者的角色。

关于编曲与录音方面，软硬体日益方便功能也越来越强大，但一些音乐基础和观念的掌握上，还是需要花点(不太小的)功夫。重点掌握住了，观念有了，就可以永续的应用下去。我很乐于把我所知的与大家分享。

豆豆钢琴教师简介.张弛

张弛： 豆豆钢琴.特聘教师、北京大学.歌剧研究院.艺术指导老师、美国威奇托州立大学.钢琴老师、艺术指导 。

青年钢琴家，美国辛辛那提大学音乐学院 钢琴演奏博士 ，美国威奇托州立大学钢琴青年教师兼艺术指导，香港亚洲青年公开赛小提琴特约伴奏和艺术指导，德国 Henri Marteau 国际小提琴比赛官方钢琴伴奏和室内乐艺术指导。

Zimerli 国际钢琴大赛比赛得主和 Jacob Flier 国际钢琴比赛银奖得主，美国北卡州 Brevard 音乐中心金奖得主。

曾被美国北卡城市晚报和 Vermont 爱乐者周刊评为“本季度最大的惊喜”和“ 一位具有张力、表演力和极具爆发力的令人兴奋的年轻音乐家 ”。

五岁学琴，九岁就与厦门爱乐乐团合作演出莫扎特钢琴协奏曲，之后以全额奖学金考进厦门音乐学校。

2003年以全国专业第一的成绩考入沈阳音乐学院附中，2006年全奖考入美国 Professional Children School，2007 年 获得10所音乐学院的录取 ，其中包括英国皇家音乐学院、曼哈顿音乐学院、纽约大学音乐学院、丹佛大学音乐学院、加州大学音乐学院、波士顿音乐学院、新英格兰音乐学院，2012年考取美国辛辛那提大学音乐学院的硕士并担任助教工作，2014年在全美200多名竞争者中以第一名的成绩考取了钢琴表演博士学位并辅修室内乐和声乐艺术指导。

曾合作过的乐团包括亚利桑那州爱乐乐团、图森乐团、凤凰城爱乐乐团、辛辛那提大学爱乐乐团、辛辛那提大学管弦乐团、东京四重奏、怀蒙特四重奏、纽约州 New Paulz 三重奏、北卡 H2o 三重奏、威奇托大学管乐团、威奇托州立爱乐。

2017年二月在美国威奇托州立大学担任声乐艺术指导老师，是其最年轻的钢琴艺术指导。执教期间承担大学的室内音乐会和艺术指导工作，以一学期 12 场音乐会的水平破了该校教师的演奏记录。

有关琴行的钢琴教师个人简介跪求大家帮忙

你好，欢迎你加入国内钢琴教学的队伍中来！我是一名高校任职的钢琴老师。以下是我的几点意见仅供参考:

1,如果你是由于刚毕业还没找到一份合适的工作才打算先去琴行教钢琴的话，可以暂时先通过琴行的教学多多积累些教学经验，但是去琴行打工教学并不能作为你长久的工作。就我的教学经验告诉我，一些启蒙在琴行学起的小朋友，专业基础掌握得相当不扎实，由于琴行的小老师们缺少教学经验，所以使得小朋友们启蒙阶段走了很多弯路。

2，作为一名钢琴专业教师，除了具备专业演奏教学的能力外，还得掌握幼儿教育心理学，通过正确的方法引导学生，做到因材施教。

3，如果你的专业水平过硬的话，可以先通过举办几场个人独奏音乐会的形式，把自己推广出去，相信，到那个时候，你的学生会有好多都是慕名前来求学的。

最后，祝你早日实现成功！