音乐学主要课程:基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、和声学、曲式学、歌曲作法、中国音乐史、外国音乐史、艺术概论、合唱与指挥、形体与舞蹈、音乐欣赏、音乐教学论等。
主干学科
艺术学、教育学。
主要课程:音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。
主要实践性教学环节:包括社会实践、艺术实践及教学实践等,一般每学期安排1-2周。
音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识,接受音乐理论与实践方面的基本训练,具有音乐研究、教学等方面的基本能力。
如何调整距离,我通常要求学生做出手握空拳伸向钢琴的动作
现场视频颤音属于技巧范畴,是手指练习的一部分,初学者在练习颤音时,可放慢速度反复练习,初学者处于接触颤音的初级阶段,在练习时,要注重手指的独立性,要求每根手指都要独立,尽可能地使声音均匀,清楚、干净地把颤音的每一个音弹奏出来。
价格一般(4)身体的前后调节:
F大调、f小调音阶指法完全相同要注意事1、练习指法。