不是每个人都适合学钢琴的，有些人天生对钢琴不感冒，就是强逼着学习也不见得有多大的效果。下面和小编一起来看看哪些人不适合学钢琴！
对钢琴没兴趣的人：很多人对于钢琴没有兴趣，是被家长逼着学习的。这样的情况建议放弃学习钢琴，毕竟强扭的瓜不甜，与其学习不喜欢的钢琴，不如选择一门感兴趣的特长来学习。
不练琴的人：正所谓师傅领进门，修行在个人。想要学好钢琴是离不开练习的，如果不练琴，就是再好的老师也没办法。
经常请假缺课的人：学习钢琴是需要毅力和付出的，如果经常因为一些原因，选择请假，缺课，那么是学不好钢琴的。
不愿意买琴的人：常言说的好，工欲善其事必先利其器。钢琴不仅要在课堂中练习，回家也需要练习，对于没有钢琴的学生来说，练习的时间也就相对减少很多，整体水平也就会落后于其他同级的学生。
自控力差的人：学习钢琴不仅要在课堂中练习，回到家也需要练习。只有多练习才能达到一定的专业水平。而自控力差的人，则很容易被外界因素影响。
不尊重老师的人：如果不尊重老师，甚至是反抗老师，那么，不仅可能会影响接受知识点的传授，更有可能会影响正常的上课。
认为有钱就能找到好老师的人：选择一个好的老师，在家长心中是很重要的。但是有些家长却认为只要有钱就能找到好老师，这是典型的暴发户心态。
出了问题都怪老师：很多人在学习钢琴的过程中，谈不好或是遇到什么困难，就把责任推给老师，这种人也是学不好钢琴的。
没时间练琴的人：没有时间练琴的人是学不好钢琴的，如果真的喜欢钢琴，可以通过别的方式里体现对钢琴的兴趣，并不一定要去学习钢琴。
学习不上心的人：很多人并不是出于自愿学习钢琴的，所以对于钢琴的学习并不上心，可以说这类人学习钢琴就是在浪费自己的时间和精力，是学不好的。
提醒家长千万别用太差的音响，走调的音乐只会让孩子厌烦，抹杀孩子最初对音乐的热爱上音第九处理方法：用正确方法摘键，用刀或砂板修磨与筋梁的刮磨之处。琴键非正常现象或故障的进一步原因分析，还需摘下键杆，用手托联动杠杆向上移动然后松开使其回落，查看复位障碍与击弦机部分的机械传动有无关联(注意要正确的摘键和装键)。再进一步分析具体与转击器，或联动嚣、制音器哪部分有关联时，还需摘开对应联动器上的攀带，手推弦槌尾部向前移动，然后松开使其回落进行观察;再一手将弦槌柄托起，另一手向上抬起联动杆，然后松开使其回落进行观熟确认复位阻力是单纯来自键盘部分还是与击弦机部分障碍有关，避免误断及盲目处理。
弹弱时真正下键的力量是相当大的，当接触琴键时，要根据这种“骚”音当时所应表现的音乐要求，是抒情的、紧张的，还是戏剧性的、弹跳的等等不同的要求来决定，一是用力多少，二是触键的快慢
听力c《用心弹奏钢琴》一书中提到，决定手指弯曲程度的因素，除了演奏者自身的手型条件外，还有非常重要的一点，那就是手腕的位置。
钢琴音阶琶音颁发的好3、要使弹奏力量全部下达、集中至手指，特别是指尖;而不应只部分下达，部分仍留于手掌、手腕或臂膊处。
在孩子的成长中，钢琴音乐是美好的，美妙的声音吸引着孩子，同时也会随着音乐的变化而作出反应。
