钢琴集体课 钢琴集体课教案

请大家上传一些钢琴集体课的教案好吗?

了解钢琴弹奏的相关知识。初步掌握正确的弹奏姿势和弹奏手形。学习非连音的弹奏方法。体验手臂的重力运用和手指的“支撑”。教学重点：弹奏手形。 手臂自然下垂的重力体验。

钢琴集体课的局限：人多时间无法统一，导致招生难，排课难；人多秩序乱，教学质量无法保证；学生程度参差不齐，保持统一进度难；无法解决高难度的钢琴技巧。

在国外，钢琴集体课教室通常比较宽大、可放置数台钢琴，有多数音乐教具和现代化的视听设备，教师可同时指导较多的学生。在我国，教师授课条件较差，现代化教学设施也不全，因此宜采取2至4人的小集体课组合方式。

幼师课程钢琴

1、学前教育专业对于钢琴演奏的要求是幼儿老师能够通过钢琴为幼儿歌曲进行伴奏，所以钢琴是幼儿教学过程中开展音乐教学活动的教学工具，也就是说，学前教育专业的学生们应该掌握钢琴弹奏技巧。

2、对口高考幼师专业课钢琴考什么要根据地区确定，并且每年考试的曲目也不一样，但主要都包括歌曲弹唱、器乐演奏、声乐这几项，基本要求是能够完整、连贯、流畅地演奏一首器乐作品，有的地区要求背谱弹奏。

3、不是很难，主要还是为了哄孩子，熟练弹奏部分儿童歌曲，一般钢琴在5—7级就可以了。现在不少幼儿园都是播放歌曲，让孩子跟着学，老师会唱歌就可以。

钢琴集体课的局限有哪些

学习环境和氛围：钢琴集体课提供了一个积极、互动和鼓励的学习环境。学生们在集体课中可以相互交流、分享音乐心得，更好地理解和对比彼此的演奏技巧和风格。综合素质的培养：钢琴集体课注重培养学生的综合素质。

集体课的课时长短与小朋友的年龄、人数与程度等诸因素有关，若是年龄小、人数少、程度浅则可稍短，反之则需适当延长。一般在40至60分钟为宜。每周1节课，有条件的话也可以分两次上。

钢琴集体课的局限：人多时间无法统一，导致招生难，排课难；人多秩序乱，教学质量无法保证；学生程度参差不齐，保持统一进度难；无法解决高难度的钢琴技巧。